《生物与环境组成生态系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物与环境组成生态系统（62页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二节第二节 生物和环境组成的生态系统生物和环境组成的生态系统P19P19 第一课时第一课时生物圈：地球上生物与环境的总和生物圈：地球上生物与环境的总和生物与环境是一个生物与环境是一个整体整体(一一)生态系统生态系统P19在一定在一定空间范围空间范围内内,生物生物与与环境环境所形成的统一的整体。所形成的统一的整体。 下列下列不属于不属于生态系统的是生态系统的是( ) A.一群野鸭一群野鸭 B. 一条河流一条河流 C. 一片森林一片森林 D. 一个池塘一个池塘A资料分析：课本资料分析：课本2020(二二)生态系统的生态系统的组成组成:阅读阅读课本课本2020啄木鸟在树啄木鸟在树上找虫子吃上找虫
2、子吃腐烂的树干上腐烂的树干上长出许多真菌长出许多真菌思考？思考？1、树与昆虫幼虫之间，、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？间是什么关系？2、腐烂的树桩最终会、腐烂的树桩最终会消失吗？消失吗？3、在生态系统中，植、在生态系统中，植物，动物和真菌分别物，动物和真菌分别扮演着什么角色？扮演着什么角色？吃与被吃的关系吃与被吃的关系会消失会消失生产者、消费者、分解者的角色生产者、消费者、分解者的角色 绿色植物绿色植物 细菌、真菌细菌、真菌动物动物?“请学生结合小辞典给各部分生物取名字请学生结合小辞典给各部分生物取名字”?生态系统的组成生态系统的组成阳光、空气、水、阳光、
3、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统非生物部分非生物部分 生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者生态系统的组成（一片树林）树草草虫虫鸟鸟细菌细菌蘑菇蘑菇土壤、土壤、空气、空气、水分等水分等生物部分生物部分非生物部分非生物部分植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者吃与被吃吃与被吃植物能够通过植物能够通过光合作用制造光合作用制造有机物，不仅有机物，不仅供给了植物自供给了植物自身，也是动物身，也是动物食物的来源食物的来源动物不能自己动物不能自己制造有机物，制造有机物，它们直接或间它们直接或间接地以植物为接地以植物为食食细菌和真菌能将细
4、菌和真菌能将动植物的遗体和动植物的遗体和遗物分解，将其遗物分解，将其中的有机物分解中的有机物分解成无机物。成无机物。你会分析生产者、消费者和分解者的关系吗？消费者消费者消费者消费者分解者分解者生产者与消生产者与消费者的吃与费者的吃与被吃又构成被吃又构成了什么？了什么？食物链食物链生产者生产者被取食被取食被捕食被捕食被分解被分解被分解被分解被分解被分解分解后的产分解后的产物被吸收物被吸收相互依存、相互相互依存、相互制约制约生物部分生物部分非生物部分：非生物部分：植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌阳光、空气、水等阳光、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者在一定地域内，在一定地域内，生物
5、与环境生物与环境所形成所形成的统一的整体叫做的统一的整体叫做生态系统生态系统。生生态态系系统统小结：小结：生生态态系系统统的的组组成成判断下列选项中，哪些是属于生态系统判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片草原一片森林一片森林一块农田一块农田一个湖泊一个湖泊一群鱼一群鱼一群人一群人随堂练习：随堂练习：1、下列属于生产者的是（、下列属于生产者的是（ ） A蘑菇蘑菇 B食虫鸟食虫鸟 C细菌细菌 D草草2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（是（ ） A.黄河中的水黄河中的水 B.黄河中所有的生物黄河中所有的生物 C.黄河中的鱼黄河中的鱼 D.
6、整条黄河整条黄河DD分析题分析题： 生物实验室中的水族箱里生活着水生植物，动生物实验室中的水族箱里生活着水生植物，动物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看做物，还有其他小生物，这样的水族箱能否看做一个生态系统？为什么？一个生态系统？为什么？可以看做一个生态系可以看做一个生态系统。因为它里面有生统。因为它里面有生物部分：生产者、消物部分：生产者、消费者、分解者，同时费者、分解者，同时又有非生物部分：阳又有非生物部分：阳光、空气、水。光、空气、水。提示：从提示：从生态系统生态系统的组成上的组成上分析分析 第二章：第二节第二章：第二节 生物和环境组成的生态系统生物和环境组成的生态系统P19P19 第
7、二课时第二课时1、什么是生态系统呢？、什么是生态系统呢？思考？P19在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体就叫做生态系统体就叫做生态系统2、你能举一个生态系统的例子吗？、你能举一个生态系统的例子吗？一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊等一片树林、一块农田、一片草原、一个湖泊等3、以一片树林为例，分析生态系统的组成？、以一片树林为例，分析生态系统的组成？ P20分解者分解者（细菌、真菌等）（细菌、真菌等）消费者消费者（动物等）（动物等）生生 产产 者者（绿色植物等）（绿色植物等）非非生生物物部部分分生态系统四种成分生态系统四种成分相互依存相互
8、依存你会分析生产者、消费者和分解者的关系吗？消费者消费者消费者消费者分解者分解者生产者与消生产者与消费者的吃与费者的吃与被吃又构成被吃又构成了什么？了什么？食物链食物链生产者生产者被取食被取食被捕食被捕食被分解被分解被分解被分解被分解被分解分解后的产分解后的产物被吸收物被吸收相互依存、相互相互依存、相互制约制约1、什么是食物链？、什么是食物链？P21在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链的链状结构叫做食物链2、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）、你能举一个食物链的例子吗？（如何表示呢？）草草虫子虫子鸟鸟生
9、物之间由于（生物之间由于（食物关系食物关系）而形成的一种联系，叫做而形成的一种联系，叫做食物链食物链食物链的写法：食物链的写法：（1）箭头指向捕食者）箭头指向捕食者（2）开始于生产者，）开始于生产者， 结束于最高级的消费者结束于最高级的消费者有几条食物链？有几条食物链？9条条草草兔兔鼠鼠食草食草昆虫昆虫狐狐猫头鹰猫头鹰狐狐蛇蛇猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟青蛙青蛙蜘蛛蜘蛛猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰猫头鹰蛇蛇吃虫的鸟吃虫的鸟青蛙青蛙（1）箭头指向捕食者）箭头指向捕食者（2）开始于生产者，）开始于生产者， 结束于最高级的消费者结束于最高级的消费者 “螳螂捕蝉，螳螂捕蝉
10、，黄雀在后黄雀在后” 说说的是什么生物的是什么生物现象？现象？捕食捕食柳叶柳叶食物链的组成：食物链的组成：生产者生产者 + 消费者消费者这是否构成是否构成一条完整的一条完整的食物食物链？为什么？什么？不是不是有几条食物链？有几条食物链？9条条这些食物这些食物链像什么链像什么？1、什么是食物网？、什么是食物网？P22在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接形成成食物网。食物网。2、生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量是沿着是沿着食物链食物链和和食物网食物网流动的流动的当人类排放的有毒物质进入当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会生态
11、系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身终威胁人类自身食物链的营养级别食物链的营养级别 食物链：生产者食物链：生产者 食草性动物食草性动物 肉食性动物肉食性动物第一营第一营养级养级第二营第二营养级养级第三营第三营养级养级第四营第四营养级养级作为生产者的作为生产者的绿色植物和所有自养生物绿色植物和所有自养生物都处于食物链的都处于食物链的起点，共同构成第一营养级。所有以生产者（主要是绿起点，共同构成第一营养级。所有以生产者（主要是绿色植物）为食的动物都处于色植物）为食的动物都处于第二营养级第二营养级，即食草动
12、物营，即食草动物营养级。第三营养级包括所有以植食动物为食的食肉动物。养级。第三营养级包括所有以植食动物为食的食肉动物。依此类推，还会有第四营养级和第五营养级。依此类推，还会有第四营养级和第五营养级。 资料分析（资料分析（23页）页）资料分析资料分析（P23）ABCDE1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人 吃了，会产生什么样的后果？吃了，会产生什么样的后果？人会中毒人会中毒2. 为什么在食物链中营养级别越高的生物，为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？体内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、因为一些有毒物质在生物体
13、内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。所以些有毒物质随着食物链不断积累。所以在草在草 兔兔 狐这条食物链中，若把狐大量捕狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？（先增多后减少）（先增多后减少）生态系统有自动调节的能力，生态系统有自动调节的能力，使生态系统能保持一定的平衡使生态系统能保持一定的平衡想一想：想一想：兔子能无兔子能无限的增加限的增加吗？吗？1、生态系统中的各种生物的数量和所占的、生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的叫比例总是相对稳
14、定的叫生态平衡生态平衡。2、生态平衡现象说明了什么？、生态平衡现象说明了什么？生态系统具有一定的自动调节能力，但是这生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有限的。种调节能力是有限的。3、能否举一个例子来说明？、能否举一个例子来说明？例如，草原上过度放牧牛羊，就会严重破坏例如，草原上过度放牧牛羊，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。原样了。什么是生态平衡及生态系统的自动调节能力？观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现观察兔和猫的双眼在头部的位置，你能
15、发现什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式什么问题吗？眼睛的位置与它们的生活方式有什么关系吗？有什么关系吗？有什么关系吗？有什么关系吗？“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”爱因斯坦爱因斯坦技能与训练技能与训练 家猫的两眼都在前方，兔家猫的两眼都在前方，兔的两眼在头的两侧。这是与它的两眼在头的两侧。这是与它们的生活习性相适应。家猫是们的生活习性相适应。家猫是捕食者，能捕食鼠类等，两眼捕食者，能捕食鼠类等，两眼生在前方，利于发现猎物和准生在前方，利于发现猎物和准确捕食猎物；而兔是
16、草食性动确捕食猎物；而兔是草食性动物，易被其它肉食动物捕食，物，易被其它肉食动物捕食，为逃避敌害便于发现四周动静，为逃避敌害便于发现四周动静，所以两眼生在头两侧。所以两眼生在头两侧。生物部分生物部分非生物部分：非生物部分：植物植物动物动物细菌、真菌细菌、真菌阳光、空气、水等阳光、空气、水等生产者生产者消费者消费者分解者分解者在一定地域内，生物与环境所形成在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做的统一的整体叫做生态系统生态系统。生生态态系系统统小结：小结：生生态态系系统统的的组组成成食物链和食食物链和食物网物网生态系统中物质和生态系统中物质和能量流动的渠道能量流动的渠道生态系统的自动调节生
17、态系统的自动调节能力能力有一定限度有一定限度 第二章：第二节第二章：第二节 生物和环境组成的生态系统生物和环境组成的生态系统P19P19 第三课时第三课时1 1、在一定地域内，（、在一定地域内，（ ）与（）与（ ）所）所形成的统一整体叫（形成的统一整体叫（ ）2 2、生态系统中的物质和能量是沿着（、生态系统中的物质和能量是沿着（ ）和（）和（ ）流动的。）流动的。生态系统中的各种生物的生态系统中的各种生物的 和和 总是相对稳定的现象叫总是相对稳定的现象叫生态平衡生态平衡。3 3、生态系统具有一定的（、生态系统具有一定的（ ）能力，但这）能力，但这种调节能力是（种调节能力是（ ），如果人为因），
18、如果人为因素超过了这个（素超过了这个（ ），生态系统就会（），生态系统就会（ ）。）。 所占的比例所占的比例数量数量生物生物 环境环境生态系统生态系统食物链食物链食物网食物网调节调节有限度的有限度的限度限度被破坏被破坏1、下列属于生产者的是（、下列属于生产者的是（ ） A蘑菇蘑菇 B食虫鸟食虫鸟 C细菌细菌 D草草2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（是（ ） A.黄河中的水黄河中的水 B.黄河中所有的生物黄河中所有的生物 C.黄河中的鱼黄河中的鱼 D.整条黄河整条黄河3、下列食物链中正确的是（、下列食物链中正确的是（ ）A阳光阳光植物植物兔兔狼
19、狼 B B草草蛙蛙虫虫蛇蛇C C草草鼠鼠鹰鹰 D D草草狼狼虎虎DDC1 1、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人们为了避免羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是们为了避免羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是（ ） A. A.对羊群的数量变化没有影响对羊群的数量变化没有影响 B.B.兔子和羊也随之减少兔子和羊也随之减少 C. C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏兔子和羊大量增加使草原遭到破坏 D.D.兔子增加羊减少兔子增加羊减少2 2、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数量数
20、值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最量数值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多（多（ ）A.A.草草鼠鼠猫头鹰猫头鹰 B.B.草草蝗虫蝗虫青蛙青蛙蛇蛇猫头鹰猫头鹰C.C.草草鼠鼠蛇蛇猫头鹰猫头鹰 D.D.草草蝗虫蝗虫鸟鸟猫头鹰猫头鹰CA3 3、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（ ）A.A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 B.B.狐吃兔子，兔子吃草狐吃兔子，兔子吃草C.C.螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后 D.D.猫头鹰捕食田鼠，狐也猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠捕食田鼠4 4、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大
21、量繁殖，水稻、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（ ） A. A.生产者生产者 B.B.分解者分解者 C.C.消费者消费者 D.D.食物链食物链BD5 5、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是（ ） A. A. 甲甲乙乙丙丙丁丁 B. B. 丙丙丁丁甲甲乙乙 C. C. 丙丙丁丁乙乙甲甲 D. D. 丁丁乙乙丙丙甲甲6 6
22、、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（联系是正确的（ ） A.A A.AB BC CD DE B. CE B. CE EB BA AD D C. D C. DA AB BC CE E甲甲乙乙丙丙丁丁0102030405060708090相相对对数数量量生物种类生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.00030.1450.009BC7 7、如右图所示的食物网，如果该生态系统受到、如右图所示的食物网，如果该
23、生态系统受到DDTDDT的污染，那么的污染，那么体内积存最多体内积存最多DDTDDT的生物是（的生物是（ ） A. A.甲甲 B.B.丙丙 C. C.庚庚 D. D.辛辛8 8、20072007年年6 6月，呼和贝尔市政府举办了一次月，呼和贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛汽车拉力赛”，近，近20002000公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后草场公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后草场“伤痕累累伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（ ） A.A.促进了当地的对外开放促进了当地的对外开放 B.B.提高了呼和贝尔市的知名度提高了呼和贝尔市的
24、知名度C.C.增加了呼和贝尔市的经济效益增加了呼和贝尔市的经济效益 D.D.破坏了草原的生态环境破坏了草原的生态环境甲甲乙乙丙丙丁丁已已辛辛庚庚有毒物质通过食物链，有毒物质通过食物链，在营养级别最高的生在营养级别最高的生物体内积累最多物体内积累最多DD右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，根据图回右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，根据图回答问题答问题（1）图中每条食物链的起点都是（）图中每条食物链的起点都是（ ）A.鹰鹰 B. 草草 C.蛇蛇 D.兔兔（2）生态系统中的生物成分包括生产者、）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的成分是（消费者和分
25、解者，图中没有画出的成分是（ ）A.生产者生产者 B.消费者消费者 C.分解者分解者 （3）如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这）如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（说明（ ）A.生态系统无调节能力生态系统无调节能力 B.生态系统的调节能力是无限的生态系统的调节能力是无限的C.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力D.生态系统调节能力是有限的生态系统调节能力是有限的草草鼠鼠蛇蛇兔兔鹰鹰综合应用题综合应用题BCD“螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后” 说说的是什么生物的是什么生物现象？现象？柳叶柳叶蝉蝉螳螂螳螂黄雀
26、黄雀捕食捕食最大的生态系统是什么最大的生态系统是什么?六大生态系统如下六大生态系统如下:森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统海洋生态系统海洋生态系统湿地生态系统湿地生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统1.1.植物属于生态系统的什么成分？植物属于生态系统的什么成分？3.3.池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了？池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了？池塘生态系统池塘生态系统2.2.动物的食物来源是什么？它在生态系统中属于什么成分？动物的食物来源是什么？它在生态系统中属于什么成分？生产者生产者消费者消费者分解者分解者非生物部分非生物部分 4.4.池
27、塘中除了生物之外还有哪些成分？池塘中除了生物之外还有哪些成分？龚自珍在龚自珍在已亥杂诗已亥杂诗中写道：中写道：“落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。” 请你从生态学的角度请你从生态学的角度来谈一谈你的理解呢？来谈一谈你的理解呢？想一想见课本97页 “螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后” 说说的是什么生物的是什么生物现象？现象？捕食捕食柳叶柳叶食物链的组成：食物链的组成：生产者生产者 + 消费者消费者这是否构成是否构成一条完整的一条完整的食物食物链？为什么？什么？不是不是1.它应放在什么地方？它应放在什么地方？2.水藻和小鱼能生存的原因水藻和小鱼能生存的原因是什么？
28、是什么？水晶球样的生态系统 家庭摆设：该球密闭，内装有水和两三该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，等，并生长着一些水藻，妙妙在里面的小鱼、水藻常年都在里面的小鱼、水藻常年都是活的是活的。1.1.生态系统的概念生态系统的概念2.2.生态系统的类型生态系统的类型3.3.生态系统的组成生态系统的组成4.4.生态系统的能量流动生态系统的能量流动5.5.生态平衡生态平衡练一练练一练1.下列生物中，下列生物中，属于生产者的是（属于生产者的是（ ）A.兔子兔子 B. 蘑菇蘑菇 C.绿藻绿藻 D. 草履虫草履虫C返回2.下列哪种现象能反映出消费下列哪种
29、现象能反映出消费者与生产者间的关系（者与生产者间的关系（ ）A.羊吃草羊吃草 B. 羊饮水羊饮水 C. 蛇吃鼠蛇吃鼠 D. 狐吃兔狐吃兔A返回4. 下列符合生物学意义的食物链下列符合生物学意义的食物链是（是（ ）A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B. 阳光阳光 青草青草 蛇蛇 人人C. 青草青草 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰D. 营养物质营养物质 鼠鼠 蛇蛇 鹰鹰C返回5. 假定在一个由草原、兔和狼组成的假定在一个由草原、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会（杀绝，兔的数量将会（ ） A.迅速上升迅速上升 B. 缓慢上升缓慢上升 C. 保持相对稳定保持相对稳定 D. 上升后又下降上升后又下降D返回6. “牧草牧草 野鼠野鼠 蛇鹰蛇鹰”这条食这条食物链中，含能量最多的是（物链中，含能量最多的是（ ） A.鹰鹰 B. 蛇蛇 C. 野鼠野鼠 D.牧草牧草D返回
