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1、123456现代文阅读现代文阅读781、给下列词语中加横线的字注音。 橘黄色 搓成 譬如 懵懵懂懂 （j） （ cu） （p） （mng）2、结合语境，解释横线词语在文中的含义。（1）忙碌一天的庄稼人，望见家里从门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。 荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。这里指看到灯光，家庭的温馨使人们忘记了疲劳和辛苦。（2）在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的品尝了亲情的温暖。 本指不明事理，糊涂。这里指自谦之语，自己只是学到了知识的皮毛。（3）为了节约，灯芯拨得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点，忽闪忽闪。
2、这里形容的是灯火忽明忽暗的情形。初步感知91本文线索是煤油灯。2.从第段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头画线部分是否更简洁？请说明理由。倒叙不行，先开篇点题，对煤油灯煤油灯做必要的交待以引起读者的关注，然后引出回忆3第段中与结尾画线句相呼应的那句话是给我的童年升起了一道生命的霞光。课文分析104分析第段说明文字在本文中的作用。将制作过程写得丝毫不差，突出煤油灯煤油灯在我心中印象的深刻程度。5.文中反复说煤油灯煤油灯的光亮如荧微弱有些昏暗如豆的用意是什么？反衬母亲的伟大，突出母亲年复一年、日复一日的坚持与付出。6分析文章第段中加点“挂字”的作用和表达效果。形象传神：写出山的高和坡的大，暗
3、示了村庄周围的环境。写出村庄的僻陋。课文分析11情感律动作者“童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接联系”。你童年难以忘怀的记忆常与什么有联系？请筛选出你记忆深处难以忘记的某一件事物，并说明理由。12文章线索文章线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等；并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义，了解文章主旨的关键词条。文章线索的分类分为以下几类：1、以人物为线索2、以事情为线索3、以物品为线索4、以地点为线索5、以时间为线索6、以感情为线索文章线索的作用贯穿全文,使文章浑然一体,使结构完整严谨.这是明线,如果有暗线,是与明线共同贯穿全文,也为抒发的感情找到了一个很
4、巧妙的切点，但有时会有双线索，即两条线索相辅相成，既处处相关联，又看似毫无关系，是文章线索的难点！13记叙文顺序一o顺叙法顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，就会容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水账，使人读了索然无味。o倒叙法倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现
5、效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。14记叙顺序二o插叙法插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。o补叙法补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起
6、下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。15解释文中词句的技巧和方法o从词语的基本义、比喻义、引申义入手了解词语的基本义是正确理解词语在文章中的含义的基础。如果连词语的基本意义都不懂，怎么可能理解它的深层含义呢?因此，这一关是必须过的，而且没有什么捷径可走，只能靠我们在平时的学习过程中勤查词典。多积累。只要坚持不懈，积累的多了，释词能力自然会提高。比喻义是由词的比喻用法固定下来的意义，引申义是由基本义引申发展出来的意义。o从词语的指代作用入手词语的指代作用是指文章中的指示代词或临时具有指代作用的词语对文中内容的指示、替代作用。这些词语大部分都是指示代词，如：“这
7、些”“那些“这”“那”等等。替代的内容，有的可以在原文中找到原句，有的则需要自己概括。16o从词语的修辞作用入手如果词语运用了某种修辞方法，要分析词语的含义，就必须从修辞的角度考虑了。一般来讲，反语是比较常见的。o从作者的表达意图入手作者写文章有他的表达意图，这种意图归根结底要落实到词语上。因此，理解词语在文中的含义，不能不考虑作者的写作意图。作者对表达的对象是赞美还是讽刺，是同情还是厌恶都会使词语含义有不同程度的变化。o从词语所处的语境入手其实，所谓“理解词语在文中的含义”，其关键词是“在文中”。这个“在文中”指的就是语境，也就是说，必须联系上下文、结合文章内容、主旨去理解词语的含义。否则，
8、脱离了语境，除了词典上的解释之外，不会有其他的含义。因此，在阅读过程中，我们一定要依据具体语境具体理解词语的含义。17赏析题赏析题怎样做做?1、分析句式特点和修辞的作用分析句式特点和修辞的作用常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。又如排比，把结构相同或相似、
9、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰；用它抒情，能激发读者的感情，增强文章的感染力；用它叙事写人，能使描写细腻深刻。182、分析语言特点分析语言特点句子在语言方面常见的有以下特点：有的准确生动（或平实），有的形象、生动、具体，也有的准确严密，还有的通俗易懂、幽默诙谐等。一个句子本身具有怎样的语言特点，要根据文体和语境的不同而定，要抓住句子的整体特点和句中的重点词语加强分析，从中获取有效信息。3、准确把握内容及思想情感准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析
10、赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。194、结构方面的作用、结构方面的作用一段话往往包含几层意思，各层意思之间如果要结构严谨，浑然一体，某些词语或句子就起到此方面的作用。常见的有：承上启下、前后呼应、总结上文等。例：课文语言生动形象，富有表现力和感染力。仔细揣摩下列语句语句（品味语言所表现的内容，所表达的思想感情。）o小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(春)赏析：赏析：“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，强调突出小草嫩绿的
11、特点；使句子变得生动活泼，富有生气。o油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（从百草园到三味书屋）赏析：赏析：这句话运用了拟人修辞，把油蛉和蟋蟀人格化，“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听，写出了百草园充满生机，有无限的乐趣。20反衬o主要事物（本体）与陪衬事物（衬体）有相反的特点或不同的情况，用衬体从反面衬托本体,叫反衬。毛宗岗所说“写鲁肃老实，以衬托孔明之乖巧”即是。21伏笔和照应前后照应：在一篇文章里,前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,这种写法就叫作“前后照应”。它是使文章首尾圆合,前后勾联、结构严谨的重要手段,更能起到突出中心,深化主题,强化感情的作用。伏笔：“伏笔”是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。22
