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1、主题班会 团团 结结集集 体体荣荣 誉誉|谈谈你对“团结”一词的理解|团结就是故事：一滴小水珠故事：一滴小水珠 有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。有一滴小水珠，从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘到空中的景色这么美！小水珠
2、在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，妈妈，我再玩会，这儿太美了这儿太美了” 可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪小水珠瞬间消失得无影无踪。提出问题：n1 1、为什么小水珠离开大海他的怀、为什么小水珠离开大海他的怀抱后，会马上消失？抱后，会马上消失？n2 2、如果小水珠不想在这个世界上、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该
3、怎么办？消失，它该怎么办？请看一个小视频【思考】你从这样故事中感受到什么？你从这样故事中感受到什么？ 一个人的力量是有限的，需要团结一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自考虑他人，最终可能受害的是自己。己。班集体同样如此班集体同样如此一只沿口不齐的木桶，盛水的多少，不在于 木桶上最长的那块木板，而在于最短的那块木板。要想提高水桶的整体容量，不是去加长最长的那块木板，而是要下功夫依次补齐最短的木板；此外，一只木桶能够装多少水，不仅取决于每一块木板的长度，还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙，或者缝隙很
4、大，同样无法装满水，甚至一滴水都没有。 关键词：“班集体荣誉感”集体集体是指许多人合起来的有组织的整体；是指许多人合起来的有组织的整体；班集体荣誉感班集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。魂和动力。班集体荣誉感的作用班集体荣誉感的作用1 1、如果我们把自己与班级的荣誉；联系在一起，我们就、如果我们把自己与班级的荣誉；联系在一起，我们就有了前进的不懈动力；有了前进的不懈动力；2 2、如此形成一个我为班级，、如此形成一个我为班级，“班级强，我更强班级强，我更强”的良性的良性循环，班级荣誉感是促进我们前进的一种动力；循环，班级荣誉感是促进我们
5、前进的一种动力；3 3、不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为同、不知不觉中班级成为了同学们的骄傲，班级也因为同学们而骄傲。学们而骄傲。怎么样才叫做有班级荣誉感爱这个班级，我们的每一份付出都给了这个集体，每一份荣誉都来自这个集体，爱集体，是维护集体荣誉和利益的前提，只有爱集体才能形成一个和谐的学习氛围，每个人才能开开心心，快快乐乐的学习爱身边的每一个人，做事多为他人着想，遇事多换位思考，不能我行我素，以自我为中心，把自己的利益放在第一位，要多看别人的身上的优点，多找在自身的缺点做好身边的每一件事，比如认真打扫卫生，不损坏公物，不在校园过分的追逐打闹，等等，要以最礼貌的方式同他人交往，尊重
6、他人，要注重自己的一言一行，拒绝脏话，增强自己的集体荣誉感，时时做好自己心中有班级，心中有学校，始终做好自己的事情，提高个人素养班级获得荣誉的原因自觉遵守集体纪律，服从集体利益团结协作，顽强拼搏团结奉献 自觉维护集体荣誉1 1歧视同学甚至戏弄同学歧视同学甚至戏弄同学p2 2上课听不懂，干脆不听了，讲话、上课听不懂，干脆不听了，讲话、做做小动作小动作或或睡觉睡觉；3 3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的或干脆抄别人的4 4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人吵的作业本给别人吵的5考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的6明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评7浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话8值日只负责自己任务，根本没没想过帮助别人分担些。或者拖拉，不认真，得过且过，甚至偷懒像贼一样偷偷溜掉。9在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己10没有集体观念，无视班级纪律，想迟到就迟到，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献。
