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1、作文课后作文课后作文课后作文课后课堂一回眸课堂一回眸一一. .有机会常读读自己的文章有机会常读读自己的文章二二. .有机会常读读他人的文章有机会常读读他人的文章他山之石，可以攻玉他山之石，可以攻玉（诗经诗经小雅小雅鹤鸣鹤鸣）将他人的好文章化为己有，借玉琢器将他人的好文章化为己有，借玉琢器再次写作再次写作同一素材同一素材 不同文体不同文体同一题目同一题目 不同主题不同主题同一话题同一话题 不同立意不同立意作业：结合课堂思考，借鉴他人成作业：结合课堂思考，借鉴他人成功经验，再度审视自己的作文，修功经验，再度审视自己的作文，修改完善，或另写一篇。下星期上交改完善，或另写一篇。下星期上交电子稿，整理后
2、出一本同学佳作集电子稿，整理后出一本同学佳作集子。子。佳作共赏，有奖征集佳作集的名字佳作共赏，有奖征集佳作集的名字和序文。和序文。课堂二回眸课堂二回眸议论要有理有据议论要有理有据基本内容：基本内容：观点：正确、针对性、新颖观点：正确、针对性、新颖论据：可靠、典型、新鲜、得论据：可靠、典型、新鲜、得体、多元体、多元课堂回眸三课堂回眸三一个人和一个城市一个人和一个城市我们的城市我们的表达我们的城市我们的表达“我我”的城市的城市 “我我”的表的表达达 作家笔下的同一个城市作家笔下的同一个城市老舍老舍想北平想北平郁达夫郁达夫故都的秋故都的秋史铁生史铁生我与地坛我与地坛1 1、你是怎样来到这个城市的？关
3、于、你是怎样来到这个城市的？关于“诞生诞生”和和“迁徙迁徙”的最初记忆是什么？的最初记忆是什么？2 2、 你童年的街道是否尚存？那些熟悉的邻居你能你童年的街道是否尚存？那些熟悉的邻居你能认出几人？如今他们过着怎样的生活？认出几人？如今他们过着怎样的生活？ 3 3、 有朋自远方来，你通常将他带到什么地方来认有朋自远方来，你通常将他带到什么地方来认识这个城市？识这个城市？ 4 4、 什么地方代表了你生存的这个城市的容颜？什什么地方代表了你生存的这个城市的容颜？什么生活代表了它的性格？么生活代表了它的性格？ 5 5、 让你选择这个城市的主旋律，你选择什么曲子让你选择这个城市的主旋律，你选择什么曲子？
4、 6 6、 如果要重新游历这座城市，你会选择什么路线，如果要重新游历这座城市，你会选择什么路线，它的起点和终点分别是什么？它的起点和终点分别是什么？ 请你从以上视角或者你自己的视请你从以上视角或者你自己的视角出发，写一段角出发，写一段“你的绍兴你的绍兴” ” 。骨子里的绍兴（片段）骨子里的绍兴（片段） 从绍兴出来，已经一年有余了。出来了，才发现自从绍兴出来，已经一年有余了。出来了，才发现自己是绍兴人。从哪里来，就带着哪里的印记：骨子里、己是绍兴人。从哪里来，就带着哪里的印记：骨子里、言行上，细处皆可见；抹不去、改不了，一直到老。出言行上，细处皆可见；抹不去、改不了，一直到老。出来了，才知道，别
5、人谈到鲁迅的时候，自己会不由自主来了，才知道，别人谈到鲁迅的时候，自己会不由自主地挺起脊梁骨，神气十足，就像谈及自己的父亲，虽然地挺起脊梁骨，神气十足，就像谈及自己的父亲，虽然鲁迅的确不是我们家亲戚。出来了，才知道，自己会毫鲁迅的确不是我们家亲戚。出来了，才知道，自己会毫不感到疲惫地向别人喋喋不休地灌输两个小时，只为了不感到疲惫地向别人喋喋不休地灌输两个小时，只为了向他们讲清楚，周恩来祖籍浙江绍兴，虽然我始终认为，向他们讲清楚，周恩来祖籍浙江绍兴，虽然我始终认为，“祖籍祖籍”之类的边缘信息只是单纯为了贴金。出来了，之类的边缘信息只是单纯为了贴金。出来了，才知道，一向在才知道，一向在KTVKTV
6、扭扭捏捏的我，也会在扭扭捏捏的我，也会在江南江南熟熟悉的旋律响起时，抓起话筒五音不全地豪放一把，不管悉的旋律响起时，抓起话筒五音不全地豪放一把，不管声线上好不好听，江南只有江南人才唱得清，虽然林俊声线上好不好听，江南只有江南人才唱得清，虽然林俊杰的这首歌连我们的万分之一都没有道明。杰的这首歌连我们的万分之一都没有道明。在外边，谈经济的时候，喜欢说自己是长三角的，谈在外边，谈经济的时候，喜欢说自己是长三角的，谈风光的时候，喜欢说自己是江南的，谈文化的时候，风光的时候，喜欢说自己是江南的，谈文化的时候，喜欢说自己是绍兴的，好像江南人与生俱来的一切都喜欢说自己是绍兴的，好像江南人与生俱来的一切都值得
7、骄傲一样。值得骄傲一样。 幼稚园、小学、初中、高中，我有几乎二十年的幼稚园、小学、初中、高中，我有几乎二十年的时光可以作为素材留恋，也用了这样漫长的时光等同时光可以作为素材留恋，也用了这样漫长的时光等同“绍兴绍兴”与与“故土故土”两个概念。在这段漫长的岁月里，两个概念。在这段漫长的岁月里，她把我养大，然后我一意孤行，想要远离她。男孩子，她把我养大，然后我一意孤行，想要远离她。男孩子，不属于母亲。我离开她的时候，做的最后一份语文试不属于母亲。我离开她的时候，做的最后一份语文试卷，上面的作文题是卷，上面的作文题是“绿叶对根的情意绿叶对根的情意”。那个时候，。那个时候，我还长在根上，不曾体验过离根的
8、滋味，可以把她我还长在根上，不曾体验过离根的滋味，可以把她“理所当然理所当然”轻描淡写，我对她的情意还停留在课本的轻描淡写，我对她的情意还停留在课本的知识与道德的训示。而后，叶子飘远了，为了成长以知识与道德的训示。而后，叶子飘远了，为了成长以及他想要的其他。及他想要的其他。此刻，我在武汉大学。说实话，我不能爱这座城市；此刻，我在武汉大学。说实话，我不能爱这座城市；虽然校园很美。秋天的武大，先是层林尽染，一林子虽然校园很美。秋天的武大，先是层林尽染，一林子一林子齐整或不齐整的黄，挂在枝头摇摇欲坠；然后一林子齐整或不齐整的黄，挂在枝头摇摇欲坠；然后就是风落叶起，整林子整林子的叶片像蝴蝶一样，在就是
9、风落叶起，整林子整林子的叶片像蝴蝶一样，在校园的所有大路和小径上纷纷扬扬，如雨点般落下。校园的所有大路和小径上纷纷扬扬，如雨点般落下。这个季节，走在武大的梧桐道上，有时陶醉，有时颓这个季节，走在武大的梧桐道上，有时陶醉，有时颓废，有时想流泪：一半为少一个她一半为怀念故乡。废，有时想流泪：一半为少一个她一半为怀念故乡。但绍兴此时应该怎样？我却说不清晰。记忆中，绍兴但绍兴此时应该怎样？我却说不清晰。记忆中，绍兴的秋很温柔，叶不落、风暖过，绿意料峭枝头，秋水的秋很温柔，叶不落、风暖过，绿意料峭枝头，秋水脉脉不透寒，一江碧绿畜鱼鸭。记忆中，我爱的天空脉脉不透寒，一江碧绿畜鱼鸭。记忆中，我爱的天空干净淡
10、蓝，爱我的母亲满手冻疮，唠唠叨叨。记忆中，干净淡蓝，爱我的母亲满手冻疮，唠唠叨叨。记忆中，我的那些已经离开的兄弟，不管冷不冷总喜欢围在一我的那些已经离开的兄弟，不管冷不冷总喜欢围在一起，而现在，我们在不同的季节回到同一个城市，相起，而现在，我们在不同的季节回到同一个城市，相互回忆。互回忆。记忆中，绍兴的雨天总是绵延，而我喜欢等到小雨变记忆中，绍兴的雨天总是绵延，而我喜欢等到小雨变成毛毛雨的傍晚，一个人套着难看的外套，在一些不成毛毛雨的傍晚，一个人套着难看的外套，在一些不知名或者根本未被命名的小道踱步，来来回回。路边知名或者根本未被命名的小道踱步，来来回回。路边总有一两盏恰到好处昏黄的灯，灯下面
11、没有坐椅，空总有一两盏恰到好处昏黄的灯，灯下面没有坐椅，空空荡荡。这样的场景有时被具化成类似一中自行车棚空荡荡。这样的场景有时被具化成类似一中自行车棚到男生寝室的水泥路，但更多的时候，是我老家的那到男生寝室的水泥路，但更多的时候，是我老家的那条泥路，年幼的我在灯下一盏一盏地数过去，计算着条泥路，年幼的我在灯下一盏一盏地数过去，计算着还有多久才能到家。现在武大也还总能看到这样朦胧还有多久才能到家。现在武大也还总能看到这样朦胧的灯，也还能够享受到雨丝打在脸上的凉意，但是，的灯，也还能够享受到雨丝打在脸上的凉意，但是，现在总有一对对情侣堂而皇之地在下面走过，而不是现在总有一对对情侣堂而皇之地在下面走
12、过，而不是像江南那种空荡荡的羞怯。像江南那种空荡荡的羞怯。 在武汉，公交车开得跟赛车一样，面包车转在武汉，公交车开得跟赛车一样，面包车转弯的时候两个轮子着地，所有的车辆在马路上横冲直弯的时候两个轮子着地，所有的车辆在马路上横冲直撞，好像是专程为了显示出大城市的气魄一样，一点撞，好像是专程为了显示出大城市的气魄一样，一点都没有绍兴这样的江南小城的温文尔雅；都没有绍兴这样的江南小城的温文尔雅； 商店里的店家跟绍兴的老板一样，但是他们故意操着商店里的店家跟绍兴的老板一样，但是他们故意操着一口湖北腔跟顾客交谈，讨价还价总是一副吵架的姿一口湖北腔跟顾客交谈，讨价还价总是一副吵架的姿态。在武大，四人的寝室
13、里三个北方人，说话总是直态。在武大，四人的寝室里三个北方人，说话总是直来直去不留余地无所顾忌，我怀揣着绍兴人小心翼翼来直去不留余地无所顾忌，我怀揣着绍兴人小心翼翼的的“委婉委婉”总显得后知后觉，因此由衷感叹江南人在总显得后知后觉，因此由衷感叹江南人在一起一起“惺惺相惜惺惺相惜”的艺术。的艺术。 身在绍兴，我没有发现自己作为绍兴人独一无二身在绍兴，我没有发现自己作为绍兴人独一无二的特质，更多地是把绍兴当做地域而非文化来看待，的特质，更多地是把绍兴当做地域而非文化来看待，把绍兴当做名词而非形容词来使用。出来以后，一年、把绍兴当做名词而非形容词来使用。出来以后，一年、两年，将来还会更长，才慢慢挖掘出
14、自己身上的绍兴两年，将来还会更长，才慢慢挖掘出自己身上的绍兴元素，那用绍兴的水铸就的，柔媚、温婉、又带着极元素，那用绍兴的水铸就的，柔媚、温婉、又带着极强文化气息的越人风骨！强文化气息的越人风骨！ （武汉大学（武汉大学 董晓宇董晓宇 0909届毕业生）届毕业生）心心念念的回忆（片段）心心念念的回忆（片段） 走在新建路上，我会怀念面饽饽，一直朝南走，走在新建路上，我会怀念面饽饽，一直朝南走，走到尽头，则会怀念起奶油小攀。那时只要六毛钱一走到尽头，则会怀念起奶油小攀。那时只要六毛钱一个，老人带着小孩，等在亭子里，期待那个手托着铁个，老人带着小孩，等在亭子里，期待那个手托着铁盘子的男人出现，因为刚出
15、炉的小攀，味道要比资溪盘子的男人出现，因为刚出炉的小攀，味道要比资溪的慕斯美味。更因为有乡情在，即使多年过去了，它的慕斯美味。更因为有乡情在，即使多年过去了，它仍旧有一种无法取代的力量。仍旧有一种无法取代的力量。 记得中学的时候有一篇课文，韩少功的不如归记得中学的时候有一篇课文，韩少功的不如归去，那时的我尚未离去，谈何去，那时的我尚未离去，谈何“不如归去不如归去”。而今，。而今，我在上海，于是渐渐地开始有了我在上海，于是渐渐地开始有了“不如归去不如归去”的资本，的资本，因为故乡是要走远了，才会清晰可见的。绍兴有太多因为故乡是要走远了，才会清晰可见的。绍兴有太多让人留恋的地方，它很小，但又很大，
16、大到拥有怎样让人留恋的地方，它很小，但又很大，大到拥有怎样的胸襟都无法把它掬在怀里。既然如此，那么我就尽的胸襟都无法把它掬在怀里。既然如此，那么我就尽量找些小东西藏在口袋里，怀念些味道留在记忆里吧！量找些小东西藏在口袋里，怀念些味道留在记忆里吧！ 乡人们总是喜欢拿对方的个体差异，取一个叫乡人们总是喜欢拿对方的个体差异，取一个叫得响的别名，比如，得响的别名，比如，“矮子矮子”。于是，邻里街坊，。于是，邻里街坊，约定俗成地认可了约定俗成地认可了“矮子矮子”，因为他做得踏踏实实，因为他做得踏踏实实的面饽饽。薄薄的皮子，一根油条，甜酱，辣酱，的面饽饽。薄薄的皮子，一根油条，甜酱，辣酱，葱花，好像都在了
17、。那时候，矮子的面饽饽，没有葱花，好像都在了。那时候，矮子的面饽饽，没有鸡蛋，没有香肠，更没有脆饼什么的。加了鸡蛋，鸡蛋，没有香肠，更没有脆饼什么的。加了鸡蛋，香肠的小食，不再是我想要的面波波，花哨了，不香肠的小食，不再是我想要的面波波，花哨了，不够纯粹，连名字都改了，外地人叫它，鸡蛋灌饼。够纯粹，连名字都改了，外地人叫它，鸡蛋灌饼。 鸡蛋灌饼，面饽饽，其实是同样的东西。前者鸡蛋灌饼，面饽饽，其实是同样的东西。前者可以不加鸡蛋香肠，后者可以外加鸡蛋香肠，全然可以不加鸡蛋香肠，后者可以外加鸡蛋香肠，全然是自己的选择。而我，却一定要把它们分得那么清是自己的选择。而我，却一定要把它们分得那么清楚，大
18、概是因为一份深沉的乡情在作祟吧？恋乡恋楚，大概是因为一份深沉的乡情在作祟吧？恋乡恋到一定的程度，很多无关原则的命名都成了一种发到一定的程度，很多无关原则的命名都成了一种发自内心的强迫。自内心的强迫。 矮子的面饽饽，就是一份用心在做的艺术品，矮子的面饽饽，就是一份用心在做的艺术品，而矮子，自然就是鲜为人知的小食艺术家。在我的而矮子，自然就是鲜为人知的小食艺术家。在我的心里，鸡蛋灌饼就是鸡蛋灌饼，不能等同于矮子的心里，鸡蛋灌饼就是鸡蛋灌饼，不能等同于矮子的面饽饽。因为矮子的面饽饽于我，显然已成为了一面饽饽。因为矮子的面饽饽于我，显然已成为了一种故乡的符号，它不仅能区别我现在所在的上海，种故乡的符号
19、，它不仅能区别我现在所在的上海，也能区别开任何一个我所接触过的城市，除了绍兴。也能区别开任何一个我所接触过的城市，除了绍兴。在上海的地下铁，总有一簇簇的小商小贩，兜售着在上海的地下铁，总有一簇簇的小商小贩，兜售着廉价的丝巾、雨伞等等；在繁华的南京路上，总有廉价的丝巾、雨伞等等；在繁华的南京路上，总有花样繁多的小食，关东煮，手抓饼，臭豆腐，糖葫花样繁多的小食，关东煮，手抓饼，臭豆腐，糖葫芦芦但是它们总不能真正地吸引我。虽然离童年但是它们总不能真正地吸引我。虽然离童年中的故乡渐行渐远了，但是，至少脑海当中还可以中的故乡渐行渐远了，但是，至少脑海当中还可以有那个戴乌毡帽的矮子，还可以有那种久违的面饽有那个戴乌毡帽的矮子，还可以有那种久违的面饽饽的味道。饽的味道。 （上海师大（上海师大 钟心蕙钟心蕙 0909届毕业生）届毕业生） 我们的城市我们的表达我们的城市我们的表达“我我”的城市的城市 “我我”的表达的表达
