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1、 发展经济学概论课程教学大纲 课程代码：040742005 课程英文名称：Development Economics 课程总学时：40 讲课：40 实验：0 上机：0 适用专业：金融学专业 大纲编写（修订）时间：2012.10 一、大纲使用说明 （一）课程的地位及教学目标 发展经济学概论是以发展中国家的经济发展问题作为其研究对象，概括介绍发展中国家存在的经济问题，提出一些相关理论，解决措施。这门课程是金融学专业的专业选修课程，该课程偏重于理论和政策措施方面的学习和研究，观点带有探讨的性质。一些理论及经济模型对发展中国家的经济发展具有很强的现实指导意义。采用案例教学对本课程具有可行性，着重培养学
2、生对经济问题的分析能力。 通过本课程的学习，学生应了解发展经济学涉及的一些基本概念，掌握发展中国家的经济发展的一些基本问题，如：农业问题、工业问题、人口问题、资本问题及人力资源和技术进步等问题。学会运用理论及经济模型进行案例分析，通过学习能基本分析发展中国家政策措施出台的意义,并为其它课程的学习打下坚实基础。 （二）知识、能力及技能方面的基本要求 1.掌握发展经济学的基本概念和基本理论。 2.能运用经济学中的图形分析方法分析经济问题。 3.能运用经济学中的数学模型分析工具。 4.能运用发展经济学的理论分析现实中的经济问题。 （三）实施说明 1教学方法：课堂讲授中要重点对经济学理论的讲解；采用启
3、发式教学，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；增加讨论课、案例分析，培养学生对经济问题的观察分析能力。 2教学手段：主要采用多媒体教学，以确保在有限的学时内全面、高质量地完成课程教学任务。 （四）对先修课的要求 要求学生具有微观经济学、宏观经济学，国际贸易，国际金融学等专业基础。 （五）对习题课、实验环节的要求 1对重点、难点章节应安排习题课、案例分析课，以使学生更好的消化和巩固所学知识，用以解决实际问题。 2课后作业内容包括基本概念、基本理论,作业要能起到巩固理论，提高分析问题、解决问题能力的作用，对作业中的重点、难点，课上应做必要的提示，并适当安排课内讲评作业。学生必须独立、按时完
4、成课外习题和作业，作业的完成情况应作为评定课程成绩的一部分。 3教学案例应具有时效性、典型性，部分案例可由学生自己准备并作为习题内容，然后大家分析讨论，最后由教师最后总结。 （六）课程考核方式 1考核方式：考查 2考核目标：在考核学生对发展经济学基本概念、理论、基本方法掌握的基础上，重点考核学生对经济问题的分析能力，尤其是对发展中国家现实经济问题的分析能力。 3成绩构成：本课程的总成绩主要由两部分组成：平时成绩（包括作业情况、出勤情况、小测验、提问等）占20%，期末理论考试（笔试或论文答辩）成绩占80%。 （七）参考书目 发展经济学（第5 版） ， 美 吉利斯、波金斯、罗默等编， 中国人民大学
5、出版社，2005 发展经济学，张培刚、张建华编，北京大学出版社，2009 发展经济学概论，谭崇台编，武汉大学出版社，2008 发展经济学（第2 版） ，于同申编，中国人民大学出版社，2009 发展经济学，马春文、张东辉编，高等教育出版社，2005 二、中文摘要 发展经济学是以发展中国家为对象，研究发展中国家如何从一个仅能维持生存的农业社会，转变为一个现代化、多样化社会的规律的一门综合性、实用性经济学科。发展经济学主要以发展中国家的工业化这个特殊经济问题作为主要研究内容，围绕工业化问题同时对发展中国家的政治、社会、文化、人口、环境等广阔领域的问题进行分析。 三、课程学时分配表 序号 教学内容 学
6、时 讲课 实验 上机 1 发展中国家和发展经济学 4 4 2 经济发展理论 8 8 2.1 线性阶段理论和结构变动模型 4 2.2 国际依附理论和新自由主义理论 2 2.3 新增长理论 2 3 经济增长、贫困与收入分配 4 4 4 人力资本与经济发展 4 4 5 资本与经济发展 2 2 6 技术创新与经济发展 2 2 7 自然资源、环境与可持续发展 2 2 8 财政政策与经济发展 2 2 9 金融政策与经济发展 4 4 10 发展中国家农业问题 2 2 11 发展中国家工业化、城市化问题 4 4 12 对外贸易与经济发展 2 2 合计 40 40 四、教学内容及基本要求 第 1 部分 发展中国
7、家和发展经济学 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握发展中国家及特征； 2) 掌握经济发展的含义与度量； 3) 掌握发展经济学的发展与演变 重 点： 掌握发展经济学的基本概念，如发展中国家、经济增长、经济发展；掌握经济增长与经济发展的关系，发展经济学的演变。 难 点： 经济增长与经济发展的关系，后发障碍与后发优势 第 2 部分 经济发展理论 总学时(单位：学时):8 讲课:8 实验:0 上机:0 第 2.1 部分 线性阶段理论和结构变动模型 （ 4 学时） 具体内容： 1) 掌握罗斯托的经济成长阶段理论； 2) 掌握哈罗德多马模型； 3) 掌握刘易斯的
8、两部门剩余劳动理论模型及其评价 第 2.2 部分 国际依附理论和新自由主义经济理论（2 学时） 具体内容： 1) 掌握国际依附理论的主要内容； 2) 掌握新自由主义经济思想的主要内容及对发展中国家的影响 第 2.3 部分 新增长理论（2 学时） 具体内容： 1) 掌握索洛的新古典增长模型； 2) 掌握新增长理论的主要内容及核心思想 重 点： 掌握经济发展的线性阶段理论、结构变动模型、新增长理论的主要内容、核心思想 难 点： 哈罗德-多马模型、索洛模型 第 3 部分 经济增长、贫困与收入分配 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握收入分配的基本概念； 2)
9、 掌握如何衡量发展中国家的贫困和不平等； 3) 掌握经济增长与收入分配之间的关系 重 点： 掌握收入分配的相关概念，经济增长与收入分配之间的关系 难 点： 如何理解收入分配和经济增长之间的关系 第 4 部分 人力资本与经济发展 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握人口与经济增长的关系； 2) 掌握人力资源与经济发展的关系； 3) 掌握教育的成本收益分析模型； 4) 理解发展中国家教育的主要问题； 5) 理解发展中国家的就业与经济发展 重 点： 人力资源的基本概念、教育的成本收益模型、发展中国国家教育存在的问题及解决措施、托达罗人口迁移模型。 难 点：
10、人力资本理论、就业与经济增长的关系。 第 5 部分 资本与经济发展 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握资本在经济发展中的作用； 2) 掌握资本的形成及储蓄的分类； 3) 掌握私人储蓄和公司储蓄 重 点： 资本在经济发展中的作用。 难 点： 私人储蓄的相关理论模型。 第 6 部分 技术创新与经济发展 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握技术进步在经济增长中的作用； 2) 掌握知识经济的含义 ； 3) 理解创新与国家创新体系的含义 重 点： 技术进步对经济增长的作用相关理论。 难 点： 知识经济、创新技术进步的源
11、泉；技术引进中的问题。 第 7 部分 自然资源、环境与可持续发展 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握可持续发展理论； 2) 掌握环境污染对经济的影响； 3) 理解解决环境问题的对策 重 点： 可持续发展相关理论。 难 点： 解决环境问题的对策措施。 第 8 部分 财政政策与经济发展 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握财政政策在经济发展中的作用与职能； 2) 掌握发展中国家的税收结构和税制改革； 3) 掌握发展中国家的财政支出 重 点： 财政政策在经济中的职能、发展中国家的税收结构。 难 点： 发展中国家税收
12、体制中存在的问题及改革的方向、措施。 第 9 部分 金融政策与经济发展 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握金融系统与金融政策； 2) 掌握发展中国家金融体系的特点； 3) 掌握发展中国家金融发展战略； 4) 理解东亚国家金融体制特点和亚洲货币金融危机 重 点： 发展中国家金融体系的特点和实施的金融战略。 难 点： 金融抑制和金融自由化、东亚金融体系特点、亚洲金融危机的原因 第 10 部分 发展中国家农业问题 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握人口增加与粮食供需的关系； 2) 掌握工业化与农业发展的理论； 3
13、) 理解对传统农业的改造 重 点： 工业化与农业发展之间的模型、。 难 点： 传统农业的改造问题。 第 11 部分 发展中国家城市化、工业化问题 总学时(单位：学时):4 讲课:4 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握工业化的相关理论； 2) 掌握平衡增长与不平衡增长理论； 3) 掌握信息化时代发展中国家工业化道路的转型； 4) 掌握发展中国家的城市化 重 点： 工业化的相关理论、城市化相关理论。 难 点： 发展中国家工业化道路的转型、发展中国家城市化出现的问题。 第 12 部分 对外贸易与经济发展 总学时(单位：学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0 具体内容： 1) 掌握对外贸易在经济发展中的作用； 2) 掌握对外贸易理论和对外贸易发展战略； 3) 掌握贸易保护主义及自由主义 重 点： 对外贸易相关理论及发展中国家对外贸易的战略。 难 点： 进口替代战略、出口替代战略对于发展中国家的影响，发展中国家对外贸易战略的选择。 编写人：徐肖冰 审核人：李 琦 批准人：杨 凤
