《中考生物总复习 七上 第三单元 第二章 被子植物的一生教材梳理课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考生物总复习 七上 第三单元 第二章 被子植物的一生教材梳理课件（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章被子植物的一生知识点一 种子的萌发1.种子萌发的条件。(1)环境条件：种子萌发需要适宜的_、一定的_ 和充足的_等外部条件。 温度 水分 空气 (2)自身条件：必须具有完整的、有活力的_，且不处于_。注意：种子必须同时具备环境条件和自身条件才能萌发。有的种子还需要特殊的条件，如有的种子必须在黑暗中才能萌发。 胚 休眠期 2.种子萌发和发育的过程。水分子叶或胚乳胚芽、胚轴和胚根茎和叶根知识点二 植株的生长1.幼根的生长。组成部分组成部分结构特点结构特点功能功能根冠根冠细胞体积较大，排列比较疏松细胞体积较大，排列比较疏松_ _ 分生区分生区细胞体积细胞体积 _，细胞核较，细胞核较_ _ _伸
2、长区伸长区细胞迅速细胞迅速_ _ 伸长最快伸长最快成熟区成熟区细胞停止伸长，开始分化，形成细胞停止伸长，开始分化，形成 _吸收吸收_的主要部位；输导的主要部位；输导作用作用 保护较小 大分裂增生 伸长导管和根毛水分和无机盐2.枝条是由芽发育成的。(1)芽的类型：按照着生位置可分为_和_；依据发育结果可分为叶芽、花芽和混合芽。 顶芽 侧芽 (2)叶芽的结构与发育：芽结构 幼叶幼叶芽轴芽原基3.茎的生长加粗。_细胞不断分裂和分化的结果。4.植株的生长需要营养物质。(1)植物的生长需要无机盐：根从土壤中吸收的_、_通过根、茎、叶中的_运输到植物体各处。(2)需要量最多的无机盐：含_、_、_的无机盐。
3、注意：不同植物需要无机盐的种类和数量不同，同一种植物的不同生长时期需要无机盐的量也不同。 形成层 水 无机盐 导管 氮 磷 钾 知识点三 开花和结果1.花的结构。1_、2花柱、3_、5花药(内含_)、6_、8_，其中花的主要结构是4_和7_。注意： 绿色植物花的形态结构是相对稳定的，常作为植物分类的重要依据。 柱头 子房 花粉 花丝 胚珠 雌蕊 雄蕊 2.传粉和受精。(1)传粉：概念：花粉从_落到_的_上的过程。方式：_和_两种方式。(2)受精：概念：胚珠里面的_与来自花粉管中的_结合形成受精卵的过程。 花药 雌蕊 柱头 自花传粉 异花传粉 卵细胞 精子 受精过程：花粉 黏液花粉管花粉管子房胚
4、珠精子卵细胞受精卵注意：绿色开花植物从开花到果实种子的形成必须经历传粉和受精两个过程。3.果实和种子的形成。(1)完成受精后，凋落的有花瓣、_、柱头和花柱，只有_继续发育。(2)子房发育成_、子房壁发育成_、胚珠发育成_、受精卵发育成_。 雄蕊 子房 果实 果皮 种子 胚 (3)人工辅助授粉：目的：为弥补 _下传粉不足。方法：先采集_，然后把_涂抹或倾撒在_ 植物的_上。注意：果实中种子的数目是由子房中胚珠的数目决定的。 自然状态 花粉 花粉 同种 柱头 考点一 种子的萌发 (3年3考)常考角度种子萌发的环境条件例1(2017青岛黄岛区模拟)小青为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下探究实验装
5、置：将若干活力、大小相同的大豆种子均分成三组，分别置于空气、水面可以接触空气的位置和水中。下列有关说法正确的是( )A.只有种子的胚是活的B.组种子之间的变量是温度C.组种子之间的变量是空气D.该实验说明种子萌发需要适宜的温度、充足的空气常考角度种子萌发的内因例2(2017青岛平度模拟)一粒种子能够长成一株完整的植物体，从种子的结构分析，主要是由于( )A.有种皮起保护作用B.子叶中储存着营养物质C.有成熟而完整的胚D.胚根发达能吸收外界营养C种子萌发的条件常考角度种子萌发过程中内部物质的变化例3(2017青岛)如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线
6、，下列有关叙述不正确的是( )A.曲线甲中AB变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C.曲线乙中AC变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加种子萌发过程中内部物质的变化1.细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重。2.种子萌发时，需要吸水膨胀，此时种子的鲜重不断增加；同时种子的呼吸作用增强，消耗有机物，故种子的干重减少。3.种子的胚发育成植物的幼苗，此时植物能进行光合作用，制造有机物，并且当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物得以积累，
7、幼苗的干重开始不断增加。考点二 植株的生长 (3年2考)常考角度根尖的结构例4 (2017青岛平度模拟)如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是( )A.是吸收水分和无机盐的主要部位B.处的细胞具有较强的分裂能力C.处的细胞没有细胞壁D.具有保护作用，主要由导管细胞构成1.根尖的四部分之间并没有明显的界线，而是逐渐发生变化的。根冠的细胞也是由分生区细胞分裂而来的。2.从成熟区才开始有细胞的分化，从成熟区开始有导管和筛管。常考角度枝条是由芽发育成的例5(2015青岛)如图是叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述正确的是( )A.1会发育成侧芽B.2会发育成茎C.3会发育成幼叶D.枝条的形成要依靠叶芽营养组
8、织的细胞分裂和分化B 芽分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽发育成枝条、花芽发育成花、混合芽发育成花和枝条。考点三 开花和结果 (3年5考)常考角度花的结构和类型例6(2015青岛)关于花的结构，下列说法错误的是( )A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成C.花的主要结构是花蕊D.卵细胞存在于子房内的胚珠中B两性花和单性花 在一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花叫两性花，如桃花；在一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花叫单性花，如黄瓜、西瓜的花。在单性花中只有雌蕊的叫雌花，只有雄蕊的叫雄花，雄花不能结果。常考角度果实和种子的形成例7(2016青岛)如图为某花的结构示意图，对该图描述错误的是(
9、)A.此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B.在开花时期，雨天多于晴天会影响过程C.完成受精后凋落，能继续发育D.图中将发育成果实讲：果实和种子的形成过程示意图：练：链接实战演练真题精选T7；模拟预测T3常考角度被子植物的一生的识图综合考查例8(2017青岛)如图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子的示意图，下列说法错误的是( )A.图甲中的是由图丁中的发育而来的B.图甲中的是由图丁中的发育而来的C.图丙中的是由图乙中的发育而来的D.大豆油主要来自图丁中的实验五 种子萌发的环境条件不萌发 萌发 不萌发 不萌发 1.本实验有3组对照实验，分别是甲和乙、 _、乙和丁，三组实验对应的变量分别是_、水和_。2.
10、实验结论： _、_和_都是种子萌发所需要的环境条件。乙和丙 空气 温度 适宜的温度一定的水分充足的空气1.种子萌发的关键是自身条件：种子有活力，胚是完整的，且度过休眠期。2.实验中不能用一粒种子的原因是偶然性太大，实验结果不准确。3.向甲瓶倒入较多的水的目的是使种子隔绝空气。4.要注意控制单一变量，即每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件要保持一致。(2017庆阳)某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示。下列相关分析中，错误的是( )组别组别温度温度水水空气空气发芽率发芽率25 25 适量适量充足充足97%97%25 25 干燥干燥充足充足0 04 4 适量适量充足充足0 0A.为避免偶然性，种子数量不能太少B.实验变量是温度和水C.组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
