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1、小学英语新标准小学英语新标准PEP四年级下册四年级下册教学设计教学设计课题：课题：Unit6Atafarm第一课时第一课时九台市波泥河镇中心校 张海艳 2006年5月16日课题：课题：Unit 6 At a farm Unit 6 At a farm 第一课时第一课时 教学重点：教学重点： 单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。句型：What are they？和Are they?的问答。教学难点：教学难点： horse，sheep，goat的复数形式表达。教学准备：教学准备：Lets learn（A）部分挂图，录音及课件,实物投影。教师和学生共同
2、准备所学动物单词卡。 Lets do部分课件，录音,实物投影。教学过程：教学过程：（一）（一） 师生问候师生问候, ,歌曲激趣歌曲激趣, ,自然导入：自然导入：1、歌曲导入教师问：“What animals can you hear?”自然导入新课 请听：歌曲：歌曲：歌曲：歌曲：old_macdonald.mp3old_macdonald.mp3old_macdonald.mp3old_macdonald.mp32 教师 提问：I love these animals very much. Do you love animals？ 学生回答。教师接着说：Ok! Its a fine day t
3、oday .Lets go to a farm.OK?学生回答。 （二）呈现新知：（二）呈现新知： 教师出示第六单元主题图挂图，说：Look，it is a farm. So many animals.学生跟随教师读此词farm. Lets see. Whats on the farm? Look at the cartoon.教师问:” What can you see?” 学生听懂后，先试着让学生 回答，能说出英文的学生给与表扬，也可让学生用中文回答。 让学生观看课件2遍，教师只点击有关单词部分，学生跟读。 教师出示单词卡：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb，让学生
4、进行认读，可以将一些发音规律，帮助学生记忆单词。如：ee在sheep中发i：ow在cow中发aU，oa在goat中发EU等等，也可以启发学生说说怎样记住每个单词。（将卡片贴到黑板上）在学习这些单词时,教师引导出有关词的谚语 E:张海艳一、有关horse的谚语.ppt巩固单词： a.利用光盘中的listen里的 Game A 练习Unit6ALetslearn.eb. 看动画片 c. 利用歌谣与学生互动,学生戴着头饰图 d. 教师与学生共同完成Lets do 中的东西练习.配上相应的动作和动物声音启发学生根据所看内容说说feed，ride，milk，shear，hold的意思e. 教师播放Let
5、s do部分课件Unit6ALetsdo：学生观看课件,跟随着做动作。 f.播放课文录音，学生跟读。g.学生两人一组看图问答：A：What are they？ B：They are .h. 请几组学生在班内汇报，教师进行评价。（三）趣味操练：（三）趣味操练：同桌之间练习,教师指导.Its a cow. They are cows.Its a sheep. They are sheep.Its a hen. They are hensIts a goat. They are goats.Its a lamb. They are lambs.Its a horse. They are horses. （四）扩展性练习：（四）扩展性练习：1、做本单元A Lets learn部分的活动手册配套练习。2、将Letslearn部分的图讲给家长听。板书设计Unit6ALetslearnletsdo. Its a cow. They are cows.Its a sheep. They are sheep. Its a hen. They are hensIts a goat. They are goats.Its a lamb. They are lambs.Its a horse. They are horses What are they?更多资源
