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1、小学英语新标准小学英语新标准PEP四年级下册四年级下册教学设计教学设计课题:课题:Unit6Atafarm第一课时第一课时九台市波泥河镇中心校 张海艳 2006年5月16日课题:课题:Unit 6 At a farm Unit 6 At a farm 第一课时第一课时 教学重点:教学重点: 单词:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb及其复数形式的表达。句型:What are they?和Are they?的问答。教学难点:教学难点: horse,sheep,goat的复数形式表达。教学准备:教学准备:Lets learn(A)部分挂图,录音及课件,实物投影。教师和学生共同
2、准备所学动物单词卡。 Lets do部分课件,录音,实物投影。教学过程:教学过程:(一)(一) 师生问候师生问候, ,歌曲激趣歌曲激趣, ,自然导入:自然导入:1、歌曲导入教师问:“What animals can you hear?”自然导入新课 请听:歌曲:歌曲:歌曲:歌曲:old_macdonald.mp3old_macdonald.mp3old_macdonald.mp3old_macdonald.mp32 教师 提问:I love these animals very much. Do you love animals? 学生回答。教师接着说:Ok! Its a fine day t
3、oday .Lets go to a farm.OK?学生回答。 (二)呈现新知:(二)呈现新知: 教师出示第六单元主题图挂图,说:Look,it is a farm. So many animals.学生跟随教师读此词farm. Lets see. Whats on the farm? Look at the cartoon.教师问:” What can you see?” 学生听懂后,先试着让学生 回答,能说出英文的学生给与表扬,也可让学生用中文回答。 让学生观看课件2遍,教师只点击有关单词部分,学生跟读。 教师出示单词卡:sheep,hen,cow,horse,goat,lamb,让学生
4、进行认读,可以将一些发音规律,帮助学生记忆单词。如:ee在sheep中发i:ow在cow中发aU,oa在goat中发EU等等,也可以启发学生说说怎样记住每个单词。(将卡片贴到黑板上)在学习这些单词时,教师引导出有关词的谚语 E:张海艳一、有关horse的谚语.ppt巩固单词: a.利用光盘中的listen里的 Game A 练习Unit6ALetslearn.eb. 看动画片 c. 利用歌谣与学生互动,学生戴着头饰图 d. 教师与学生共同完成Lets do 中的东西练习.配上相应的动作和动物声音启发学生根据所看内容说说feed,ride,milk,shear,hold的意思e. 教师播放Let
5、s do部分课件Unit6ALetsdo:学生观看课件,跟随着做动作。 f.播放课文录音,学生跟读。g.学生两人一组看图问答:A:What are they? B:They are .h. 请几组学生在班内汇报,教师进行评价。(三)趣味操练:(三)趣味操练:同桌之间练习,教师指导.Its a cow. They are cows.Its a sheep. They are sheep.Its a hen. They are hensIts a goat. They are goats.Its a lamb. They are lambs.Its a horse. They are horses. (四)扩展性练习:(四)扩展性练习:1、做本单元A Lets learn部分的活动手册配套练习。2、将Letslearn部分的图讲给家长听。板书设计Unit6ALetslearnletsdo. Its a cow. They are cows.Its a sheep. They are sheep. Its a hen. They are hensIts a goat. They are goats.Its a lamb. They are lambs.Its a horse. They are horses What are they?更多资源