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1、单元学会学习节养成良好学习习惯第1页，共16页。习惯我不是你的影子，我不是你的影子，但我与你亲密无间但我与你亲密无间我不是机器，我不是机器，但我全心全意听命于你但我全心全意听命于你.对成功的人来说对成功的人来说,我是我是功臣功臣.对于失败的人来说对于失败的人来说,我我毫无差异毫无差异培训我，我会为你赢培训我，我会为你赢得全世界得全世界放纵我我会毁掉你的放纵我我会毁掉你的终生终生我到底是谁？我到底是谁？我平凡得让你惊奇我平凡得让你惊奇大家猜一猜第2页，共16页。1、了解自己的学习习惯状况；、了解自己的学习习惯状况； 2、知道不良学习习惯的危害性、知道不良学习习惯的危害性； 3、正确理解良好学习习
2、惯的重要性；、正确理解良好学习习惯的重要性； 4、能够运用相关方法培养好的学习习惯，、能够运用相关方法培养好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。改掉不良的学习习惯。学习目标学习目标第3页，共16页。教学重点：教学重点： 良好学习习惯的标志。良好学习习惯的标志。 教学重难点教学重难点教学难点：教学难点： 如何培养良好的学习习惯与如何培养良好的学习习惯与 纠正不良的学习习惯。纠正不良的学习习惯。第4页，共16页。探究园： 找问题你是否也有类似王强的这些“小毛病”？第5页，共16页。你举，我举你举，我举 坏习惯：坏习惯：不以为然不以为然拖拖拉拉拖拖拉拉自以为是自以为是不求上进不求上进自习课或课堂上随自习
3、课或课堂上随意讲小话意讲小话课堂上出现不明飞行课堂上出现不明飞行物物课间狂吼尖叫课间狂吼尖叫课堂成了睡觉的天堂课堂成了睡觉的天堂嘴里淌口水，糊里糊涂呵嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩倒彩把学习工具变成了玩具把学习工具变成了玩具问题不加思考脱口而出问题不加思考脱口而出学习凭兴趣，想学就学学习凭兴趣，想学就学?以自身的经历和体验谈谈以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯这些不良学习习惯的危的危害。害。集思广意第6页，共16页。 学习习惯不是小事“习惯是一种顽强的巨大的力量习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主它可以主宰人生宰人生”习惯是人们长期养成后不易改变的态度和习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为
4、行为学习习惯是在长期的学习过程中形成的比学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式较稳定的学习行为方式学习习惯有良好和不良之分学习习惯有良好和不良之分,良好的学习习良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；惯有利于塑造健康人格，使人受益终生；不良的学习习惯可能会助长生活中的消极不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷因素，贻害无穷温馨小提醒：温馨小提醒：第7页，共16页。你说，我说，良好学习习惯的表现有哪你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些些?爱动脑筋爱动脑筋,爱观察爱观察,爱提问爱提问有钻研精神有钻研精神,喜欢独立完成学习任务喜欢独立完成学习任务学习有计划学习有
5、计划有一套适合自己的有一套适合自己的学习方法学习方法经常使用工具书参考书经常使用工具书参考书喜欢阅读，有意识地拓宽知识面喜欢阅读，有意识地拓宽知识面经常与同学讨论问题等经常与同学讨论问题等集思广意第8页，共16页。如何才能培养良好的学习习惯？良好学习习惯良好学习习惯的培养从制定的培养从制定具体明确可行具体明确可行的计划开始的计划开始坚决破除坏习惯坚决破除坏习惯发誓建立好习惯发誓建立好习惯抓紧时间，立即实施抓紧时间，立即实施改变计划改变计划持之以怛，始终如持之以怛，始终如一一强化意志，战胜自己，强化意志，战胜自己，第9页，共16页。同学们如何纠正不良的学习习惯？第一交一些能够管第一交一些能够管束
6、自己的朋友束自己的朋友第二用暗示法来提第二用暗示法来提醒自己醒自己第三用写日记的方第三用写日记的方法来管束自己法来管束自己温馨小提醒：温馨小提醒：第10页，共16页。学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下：面就让我们来自查一下：学习中应具备的习惯现状改进的方法敢于提问的习惯勤于思考的习惯积极创造的习惯预习的习惯专心听课的习惯认真完成作业的习惯循环记忆规律的习惯阅读的习惯正确对待考试的习惯参与进步第11页，共16页。培根说：“习惯是一种很强的巨大的力量，它可以主宰人生”（）习惯的顽固性；习惯使人受益；习惯对人生有重要作用；习惯塑造
7、健康人格下列属于良好习惯的是（）天生的；后天养成的每个人；都有的不确定下列不属于（）今日事，今日毕；独立思考；边看电视，边做作业；考试独立完成答卷共同判断第12页，共16页。读下面漫面，回答问题（1）这位同学是否有）这位同学是否有自主学习的好习惯？自主学习的好习惯？（2）他妈妈说：）他妈妈说：“你你应该自己做，要独立应该自己做，要独立思考。思考。”他妈妈说的他妈妈说的这句话有道理吗？这句话有道理吗？（3）这位同学如何才）这位同学如何才能养成良好的学习习能养成良好的学习习惯呢？惯呢？图文互动：第13页，共16页。练一练，做一做：李健，某校七年级（李健，某校七年级（3 3）班学生，他每天都花时间）
8、班学生，他每天都花时间玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常玩电脑游戏，上课时不希望老师提问，而且经常开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回开小差，以致于不知道老师布置了哪些作业，回家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业家后常常是一边看电视，一边做作业，因此作业经常是错误百出。经常是错误百出。（1 1）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。）根据材料，找出侯兴存在的不良学习习惯。（2 2）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学）你认为侯兴应从哪些方面努力克服不良的学习习惯呢？我们从中得到哪些启示？习习惯呢？我们从中得到哪些启示？第14页，共16页。谢谢第15页，共16页。1、快乐总
9、和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不
10、怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感
11、动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你!11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!15、相信你做得到，你一定
12、会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。第16页，共16页。
