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1、人教版五年级语文下册人教版五年级语文下册 罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任要职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海职。有一次，他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友：的朋友：“你能保密吗你能保密吗？”他的朋友回答：他的朋友回答：“能能保密保密。”罗斯福接着说：罗斯福接着说：“我也能我也能。” 同学们，看懂了吗？罗斯福把建立潜艇基地的计划告诉朋友了吗？能说说你是怎么理解同学们，看懂了吗？罗斯福把建立潜艇基地的计划告诉朋友了吗？能说说你是怎么理解同学们，看懂了吗？罗斯
2、福把建立潜艇基地的计划告诉朋友了吗？能说说你是怎么理解同学们，看懂了吗？罗斯福把建立潜艇基地的计划告诉朋友了吗？能说说你是怎么理解的吗？的吗？的吗？的吗？ 罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的罗斯福虽然拒绝了朋友，但是他并没有正面的拒绝，而是采用了一种委婉的方法，体现了语言拒绝，而是采用了一种委婉的方法，体现了语言的艺术。的艺术。 像这样体现语言艺术的经典故事，古今像这样体现语言艺术的经典故事，古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子，中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。大家想认回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗？识
3、这个聪慧的孩子吗？ 1010、杨氏之子、杨氏之子1010、杨氏之子、杨氏之子“之之”是助词，是助词，相当于相当于“的的”。 姓氏，表示家族的字。姓氏，表示家族的字。古时候称男孩子为子，古时候称男孩子为子， 这里指儿子。这里指儿子。姓杨的人家的儿子。姓杨的人家的儿子。氏：氏：子：子：杨氏之子： 杨氏之子杨氏之子梁国梁国/ / 杨氏子杨氏子/ /九岁，甚九岁，甚/ /聪慧聪慧(hu(hu ) )。孔君平孔君平/ /诣诣(y(y )/)/其父，父其父，父/ /不在，不在，乃乃/ /呼儿出。呼儿出。为为(w(w i)/i)/设果，果设果，果/ /有杨梅。有杨梅。 孔孔/ /指以指以/ /示儿示儿/ /
4、曰曰(yu(yu ) )：“此是此是/ /君家君家/ /果。果。” ” 儿儿/ /应应(y(y ng)ng)声答曰：声答曰：“未闻未闻/ /孔孔雀雀/ /是夫子家是夫子家/ /禽禽( q( q n)n)。”甚甚至至shshn n聪聪惠惠huhu造造诣诣 y y乃乃 nini应应声答声答曰曰y yngng yuyu家家禽禽 q qn n为为设果设果w wi iling梁梁国国 杨氏之子杨氏之子梁国梁国/ / 杨氏子杨氏子/ /九岁，甚九岁，甚/ /聪慧聪慧(hu(hu ) )。孔君平孔君平/ /诣诣(y(y )/)/其父，父其父，父/ /不在，不在，乃乃/ /呼儿出。呼儿出。为为(w(w i)/
5、i)/设果，果设果，果/ /有杨梅。有杨梅。 孔孔/ /指以指以/ /示儿示儿/ /曰曰(yu(yu ) )：“此是此是/ /君家君家/ /果。果。” ” 儿儿/ /应应(y(y ng)ng)声答曰：声答曰：“未闻未闻/ /孔孔雀雀/ /是夫子家是夫子家/ /禽禽( q( q n)n)。”读准节奏，读出韵味读准节奏，读出韵味梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。甚甚/ / / /惠惠=慧慧 “惠惠” 通通“慧慧”，这就是我们常说的，这就是我们常说的通假字。通假字。聪惠聪惠孔君平孔君平：东汉末年浙：东汉末年浙江绍兴人。孔坦，孔子江绍兴人。孔坦，孔子第第2626代后人，晋朝人，代后人，晋
6、朝人，字君平，是当时的庭尉字君平，是当时的庭尉（掌管刑法），相当于（掌管刑法），相当于现在的法庭庭长，现在的法庭庭长， 所所以也称孔廷尉。以也称孔廷尉。孔君平孔君平/ /诣诣/ /其父，父其父，父/ /不在，乃不在，乃/ /呼儿出。呼儿出。诣：拜见。诣：拜见。“诣诣” 在古时候，指下级拜见上级，在古时候，指下级拜见上级，晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。晚辈拜见长辈，拜见自己尊敬的人。诣诣为为/ /设果，果设果，果/ /有杨梅。有杨梅。 杨杨梅梅设：摆设。设：摆设。设设（ )为（为（ ）设果）设果孔孔/ /指以示儿指以示儿/ /曰：曰：“此是此是/ /君家果。君家果。”儿儿/ /应声答曰：应声答
7、曰：“未闻未闻/ /孔孔雀雀/ /是夫子家是夫子家/ /禽。禽。” 禽禽应声应声未闻未闻以其人之道，还治其人之身。以其人之道，还治其人之身。夫子夫子君君君：古时对男子的称呼。君：古时对男子的称呼。夫子：古代文人的一种尊称。夫子：古代文人的一种尊称。 梅梅先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 柳柳先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 马马先生指以示儿曰：先生指以示儿曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 黄黄先生指以示儿曰：先生指以示儿
8、曰：“此是君家果此是君家果”。 小儿应声答曰：未闻小儿应声答曰：未闻 ； 梁国有一户姓杨的人梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了家中的小孩九岁了,很很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：小孩应声回答：“我我没听说过孔雀是您家的鸟呀。没听说过孔雀是您家的鸟呀。” 作业超市：一、充分发挥你的想象，把这篇古文写成一个 更为生动有趣的小故事，读给同学听。二、搜集、积累有特点的语言，例如歇后语、谚语、提示语、广告词等。 再见！
