《《引领时代的思考》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《引领时代的思考》课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、第一次世界大战发生的根本原因第一次世界大战发生的根本原因。2、写出、写出19世纪末世纪末20世纪初欧洲形成的两大军事集团及其世纪初欧洲形成的两大军事集团及其主要成员国主要成员国。3、一战的性质？、一战的性质？4、引发第一次世界大战的偶发事件（导火线）是、引发第一次世界大战的偶发事件（导火线）是什么？什么？5、一战中最残酷的战役是哪一场、一战中最残酷的战役是哪一场？ 帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。帝国主义国家为争夺殖民地和势力范围而进行的战争。凡尔登战役；凡尔登战役；萨拉热窝事件；萨拉热窝事件；资本主义国家之间政治经济发展的不平衡性，为争资本主义国家之间政治经济发展的不平衡
2、性，为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地。夺世界霸权和重新瓜分殖民地。同盟国：德、奥匈、意同盟国：德、奥匈、意 协约国：英、法、俄协约国：英、法、俄没有革命的理论，就没有革命的理论，就不会有革命的运动。不会有革命的运动。在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。先导。“没有革命的理论，就不会有革命的运动。没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上，事实上，近代史的发展正是建筑在先进的思想近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的理论基础之上的。 思想解放促进社会进步思想解放促进社会进步影响人类近代历史进程的四次思想解放运动影响人类近代历史进程的四次思
3、想解放运动主要思想：人文主义主要思想：人文主义代表人物：但丁、莎士比亚等代表人物：但丁、莎士比亚等第一次第一次第二次第二次主要思想：理性主义主要思想：理性主义代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠等代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠等第三次第三次主要思想：主要思想：“自由自由”“平等平等”代表人物：亚当代表人物：亚当斯密等斯密等第四次第四次主要思想：马克思主义主要思想：马克思主义代表人物：马克思、恩格斯代表人物：马克思、恩格斯启蒙运动启蒙运动（17-1817-18世纪）世纪）中考考点中考考点:了解了解伏尔泰伏尔泰等人的基本主张，初步等人的基本主张，初步认识认识思想解放与社会进步思想解放与社会进步的关系。的关系。1
4、、启蒙运动的时间？这个时期称为？、启蒙运动的时间？这个时期称为？2、启蒙运动的核心思想是什么？文艺复兴的核心、启蒙运动的核心思想是什么？文艺复兴的核心思想？思想？3、启蒙运动的代表思想家有哪些？、启蒙运动的代表思想家有哪些？4、启蒙运动为哪些国家的资产阶级革命提供了思、启蒙运动为哪些国家的资产阶级革命提供了思想武器？想武器？17-18世纪，启蒙时代世纪，启蒙时代理性主义；人文主义理性主义；人文主义伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭美国独立战争和法国大革命美国独立战争和法国大革命 （1 1）17-1817-18世纪西欧世纪西欧资本主义资本主义工商业迅速工商业迅速发展。发展。资产阶级力量
5、资产阶级力量的壮大。的壮大。 （2 2）封建专制制度封建专制制度使人民群众的利益不使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，断遭到侵犯和剥夺，阻碍阻碍了资本主义的发展。了资本主义的发展。 （3 3）自然科学取得了长足的进步，为思）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了想解放提供了依据依据。 根本原因：资本主义的发展根本原因：资本主义的发展 承认事物的承认事物的规律是客观规律是客观的，主张用的，主张用科科学学知识来认识客观事物，对其进知识来认识客观事物，对其进 行合理的行合理的分析、思考、判断和处理，坚决分析、思考、判断和处理，坚决反对反对和批和批判判“信仰高于知识信仰高于知识”的的宗教宗教观念。
6、观念。伏尔泰伏尔泰孟德斯鸠孟德斯鸠卢卢 梭梭孟德斯鸠孟德斯鸠：三权分立（实践：美国）：三权分立（实践：美国）卢梭卢梭：自由、平等、人民主权说、社会契约论：自由、平等、人民主权说、社会契约论启蒙运动的中心：法国启蒙运动的中心：法国反对封建专制制度反对封建专制制度抨击天主教教会；抨击天主教教会；地位：法国地位：法国启蒙运动的启蒙运动的开拓者和最开拓者和最著名的思想家之一著名的思想家之一主张：主张：主张君主立宪制主张君主立宪制教皇是罪恶的，是教皇是罪恶的，是“两足禽兽两足禽兽”，教士是，教士是“文明的文明的恶棍恶棍”，打倒卑鄙无耻的东西，打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类消灭败类”。 “难道农民的儿子生
7、来颈上带着圈，而贵族的儿子生难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？除了法律以外，不依赖任来在腿上带着踢马刺吗？除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。何别的东西，这就是自由人。” “一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹。一边是贵族重臣，一边是城市代却无力为非作歹。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。表，与国君共分立法之权。”我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。话的权力。 反封建专制，批判天主教教会反封建专制，批判
8、天主教教会反封建专制，批判天主教教会反封建专制，批判天主教教会自由平等、法律面前人人平等自由平等、法律面前人人平等自由平等、法律面前人人平等自由平等、法律面前人人平等提倡君主立宪制提倡君主立宪制提倡君主立宪制提倡君主立宪制捍卫自由平等的权利捍卫自由平等的权利维克多维克多.雨果说：雨果说：“伏尔泰的名字所代表的不是伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代。一个人，而是整整一个时代。”回答：材料中的一个时代指什么？回答：材料中的一个时代指什么？启蒙时代启蒙时代 我不能同意你说的每一个字，但是我我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。誓死捍卫你说话的权力。 伏尔泰伏尔泰反映要求
9、自由平等的权利反映要求自由平等的权利维克多维克多.雨果说：雨果说：“伏尔泰的名字所代表的不是伏尔泰的名字所代表的不是一个人，而是整整一个时代。一个人，而是整整一个时代。”资产阶级革命时代资产阶级革命时代探讨启蒙运动有何历史作用。（1）是一场资产阶级思想解放运动）是一场资产阶级思想解放运动（2）弘扬理性，把人们的思想从）弘扬理性，把人们的思想从宗教神学和封建专宗教神学和封建专制制的禁锢中解放出来；的禁锢中解放出来；（3）为）为美国独立战争和法国大革命美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思提供了锐利的思想武器；想武器；（4）为）为马克思主义哲学马克思主义哲学的创立提供了理论前提。的创立提供了理论前
10、提。(4)也影响了中国的维新变法和辛亥革命，日本的也影响了中国的维新变法和辛亥革命，日本的明治维新。明治维新。性质性质近代欧洲资产阶级思想解放运动近代欧洲资产阶级思想解放运动文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间性质性质思想思想人物人物斗争斗争矛头矛头意义意义14-17世纪世纪17-18世纪世纪资产阶级思想解放运动资产阶级思想解放运动资产阶级思想解放运动资产阶级思想解放运动人文主义人文主义理性主义理性主义但丁、达芬奇、莎士比亚但丁、达芬奇、莎士比亚伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭封建统治和教会神学封建统治和教会神学的思想束缚的思想束缚封封建建专专制制制制度度、教教会会特权特权为为
11、欧欧洲洲资资本本主主义义产产生生奠定了思想文化基础奠定了思想文化基础为欧美资产阶级革命提为欧美资产阶级革命提供了锐利的思想武器供了锐利的思想武器思想解放推动社会进步。思想解放推动社会进步。没有革命的理论，就没有革命的运动。没有革命的理论，就没有革命的运动。理性理性地去思考、分析、解决问题。地去思考、分析、解决问题。学习学习启蒙思想家们的创新精神和为理想而启蒙思想家们的创新精神和为理想而奋斗的勇气。奋斗的勇气。14-17世世纪纪思思想想解解放放运运动动近近代代欧欧洲洲两两次次启蒙启蒙运动运动摧摧毁毁封封建建专专制制制制度度、教会特权教会特权为为欧欧洲洲资资本本主主义义产产生生奠奠定定了了思思想想
12、文文化基础化基础人文人文主义主义17-18世世纪纪文文艺艺复复兴兴理理性性主主义义打破封打破封建统治建统治和教会和教会神学的神学的思想束思想束缚缚为欧美资为欧美资产阶级革产阶级革命提供了命提供了锐利的思锐利的思想武器想武器引引领领时时代代的的思思考考文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动自由主义自由主义社会主义社会主义1 1、时间：、时间：2 2、“启蒙启蒙”的含义：的含义：3 3、兴起背景：、兴起背景：4 4、性质：、性质：5 5、中心：、中心： 6 6、代表人物及主张异同：、代表人物及主张异同：7 7、核心：、核心：8 8、影响：、影响：1、文艺复兴运动提倡的是、文艺复兴运动提倡的是“人文主义人
13、文主义”， 而启蒙运动所而启蒙运动所提倡的是提倡的是 （ ）A人文主义人文主义 B自由主义自由主义 C理性主义理性主义 D社会主义社会主义2、把教士比作、把教士比作“两足禽兽两足禽兽”、骂教皇是、骂教皇是“文明的恶棍文明的恶棍”的法国启蒙思想家是（的法国启蒙思想家是（ ）A伏尔泰伏尔泰 B孟德斯鸠孟德斯鸠 C卢梭卢梭 D马克思马克思3.1718世纪，主张用科学知识认识客观事物，并且对它世纪，主张用科学知识认识客观事物，并且对它进行分析、思考的思想是（进行分析、思考的思想是（ ）A.理理性性主义主义 B.人文主义人文主义 C.拜金主义拜金主义 D. 自由主义自由主义4、法国大革命期间，路易十六被
14、囚禁，在狱中阅读了启、法国大革命期间，路易十六被囚禁，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法原来是伏尔泰和卢梭毁了法国。国。”路易十六的话实际上揭示了启蒙思想家的重大意义路易十六的话实际上揭示了启蒙思想家的重大意义A.打击了欧洲封建制度打击了欧洲封建制度 B.促进了工人运动发展促进了工人运动发展C.阻碍了法国社会发展阻碍了法国社会发展 D.传播了自然科学知识传播了自然科学知识CAAA5深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改深受启蒙思想影响而爆发的资产阶级革命或改革有（革有（ ）（1）英国资产阶级革命；（）英国资产阶级革命；（2）美国独立战争；）美国独立战争；（3）法国大革命；（）法国大革命；（4）日本明治维新。）日本明治维新。A.（3） B.（3）（）（4） C.（2）（）（3）（）（4） D.（1）（）（2）（）（3）（）（4）6、启蒙运动和文艺复兴相同之处是（、启蒙运动和文艺复兴相同之处是（ ）A.主张推翻封建专制制度主张推翻封建专制制度 B.矛头指向天主教会，歌颂理性矛头指向天主教会，歌颂理性C.倡导建立民主共和制倡导建立民主共和制 D.是资产阶级利益要求的反映是资产阶级利益要求的反映CD
