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1、扩展语句扩展语句 压缩语段压缩语段 ? 1.课前素养积累课前素养积累 ? 2. 考点阐释考点阐释 （二）压缩语段（二）压缩语段 ? 3.考点精讲考点精讲 ? 4. 规律方法规律方法 ? 5. 拓展提升拓展提升 ?1.课前素养积累课前素养积累 濡染濡染书书卷气，培育我正卷气，培育我正义义 胸中存浩然，振作我精神胸中存浩然，振作我精神 课前一句话课前一句话 少年辛苦终身事少年辛苦终身事, ,莫向光阴惰寸功。莫向光阴惰寸功。 杜荀鹤杜荀鹤 简析：简析：前句是谆谆教诲，年轻时不要怕经历辛苦磨难，只有这样前句是谆谆教诲，年轻时不要怕经历辛苦磨难，只有这样才能为终身事业打下基础。后句是危言警示，不要在怠惰
2、中浪费才能为终身事业打下基础。后句是危言警示，不要在怠惰中浪费光阴。寸功在怠惰中失去，终身事业也就寸寸丧失。光阴。寸功在怠惰中失去，终身事业也就寸寸丧失。“寸功寸功”极极小，小，“终身事终身事”极大，极大正是极小日积月累的结果。极大，极大正是极小日积月累的结果。 ?2.考点阐释考点阐释 “压缩语段压缩语段”常考题型主要有：常考题型主要有：提取关键词。提取关键词。提取要点。提取要点。下定义。下定义。 (一句话一句话)概括主要内容。概括主要内容。新闻类压缩等。新闻类压缩等。 这类试题常选自新近媒体上的文段，一般与社会这类试题常选自新近媒体上的文段，一般与社会生活结合比较紧密，反映学以致用的原则；另
3、一方面生活结合比较紧密，反映学以致用的原则；另一方面，现代社会的信息量大，对信息准确、全面、精到的，现代社会的信息量大，对信息准确、全面、精到的提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查提取与概括更显重要。在命题上，压缩语段综合考查了理解、分析、筛选、概括、语言表达等多项能力，了理解、分析、筛选、概括、语言表达等多项能力，也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。也有较好的区分度，是近年高考考查的一项重点。 ?3.考点精讲考点精讲 题型一题型一 记叙类记叙类( (含新闻类和寓言类含新闻类和寓言类 ) ) 记叙类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为记叙类题目，故事性较强，以
4、报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达。主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达。 主要题型：一是新闻类压缩，二是寓言类压缩。阅读时要抓住记叙主要题型：一是新闻类压缩，二是寓言类压缩。阅读时要抓住记叙的要素，即时间、地点、人物、事件，概括起来就是的要素，即时间、地点、人物、事件，概括起来就是“什么时间什么什么时间什么地方什么人干了什么事，怎么干的，有什么结果地方什么人干了什么事，怎么干的，有什么结果”；要揣摩语段有几；要揣摩语段有几个情节，它们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是个情节，它们之间的关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是体现中心思
5、想的关键之处，哪些是附带内容。最后根据字数要求，对体现中心思想的关键之处，哪些是附带内容。最后根据字数要求，对这些信息作适当的调整。这些信息作适当的调整。 1 1拟写一句话新闻拟写一句话新闻 (2012(2012浙江卷浙江卷) )阅读以下新闻材料，阅读以下新闻材料，根据要求答题。根据要求答题。 不久前，某地一所高中对不久前，某地一所高中对700700名学生名学生做了以做了以“你觉得你离父母有多远你觉得你离父母有多远”为为主题的调查。调查结果显示，主题的调查。调查结果显示，69%69%的学的学生认为与父母有代沟，其中生认为与父母有代沟，其中6%6%的学生的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父觉得
6、离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。母沟通时，除了学习再无别的话题。 用一句话概括这则新闻的主要内容。用一句话概括这则新闻的主要内容。 答案答案 方法方法 方法方法 抓住重要句抓住重要句(首首括句、总结句、过渡句括句、总结句、过渡句)。把握关键词把握关键词(尽可能用尽可能用答案答案 ( (示例示例) )调查显示调查显示原词原词)。注意附加条件。注意附加条件。，多数学生与父母存在，多数学生与父母存在选择句式。一句话新选择句式。一句话新代沟。代沟。( (或或“调查显示，调查显示，闻闻(标题新闻标题新闻)可采用陈述可采用陈述学习成了多数学生与父学习成了多数学生与父句式：人物事
7、件时句式：人物事件时母沟通的唯一话题母沟通的唯一话题”。) ) 间地点原因，人物间地点原因，人物和事件构成主谓句，时和事件构成主谓句，时间地点安排于状语位置，间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。分句中，也可用对偶句。 2 2拟写标题拟写标题 2.2.(2013(2013安徽卷安徽卷) )某校利用宣传橱窗举办关于某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙蛟龙”号的专题展览，展号的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过求：简明生动
8、，每个标题不超过8 8个字。个字。 “蛟龙蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙蛟龙”号完全由我国工程技号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制中国制造造”，总装也由我国独立完成。，总装也由我国独立完成。“蛟龙蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。
9、与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。 20122012年年6 6月月2424日，日，“蛟龙蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟号顺利下潜到马里亚纳海沟7 0627 062米的深处，全世界为之瞩米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙中国龙”具备了在全球具备了在全球 99.8%99.8%的海域的海域答案答案 方法方法 潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。 中国龙，我骄傲！中国龙，我骄傲！ 总标题：总标题：_ _ 中国制造大显神威中国制造大显神威 技术性能世界一流技术
10、性能世界一流 板块标题：板块标题：_ _ _ 蛟龙潜海世界瞩目蛟龙潜海世界瞩目 海底宝库敞开大门海底宝库敞开大门 _ _ 方法方法 新闻类语段的标题可以抓住导语来拟写。抓住新闻五要素，即何人、新闻类语段的标题可以抓住导语来拟写。抓住新闻五要素，即何人、何时、何地、何事、何结果这五方面来拟写标题。何时、何地、何事、何结果这五方面来拟写标题。 3 3拟写导语拟写导语 答案答案 方法方法 3.3.请为下面的消息拟一条导语。请为下面的消息拟一条导语。( (不超过不超过4040个字个字) ) 最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用
11、位于智利的超大望远镜拍摄到另一个利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系太阳系”行星的照片。行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星这颗系外行星的体积是太阳系最大行星( (木星木星) )的的5 5倍，温度是它的倍，温度是它的1010倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230230光年光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/1001/100。但他们不能确定。但他们不能确定这个物
12、体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。 方法方法 围绕新闻导语的要素，时间、地点、主体事件、简约过程围绕新闻导语的要素，时间、地点、主体事件、简约过程答案答案 欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个、结果等信息进行整合即可。导语与标题不同，不能概括得太抽
13、、结果等信息进行整合即可。导语与标题不同，不能概括得太抽“太阳系太阳系”行星的照片。行星的照片。 象，大致的事件应讲清楚，字数一般比标题或一句话新闻略多。象，大致的事件应讲清楚，字数一般比标题或一句话新闻略多。 4 4概括主要信息概括主要信息 答案答案 方法方法 4.4.概括下面一则消息的主要信息，不超过概括下面一则消息的主要信息，不超过3535字。字。 人民日报巴厘岛人民日报巴厘岛5 5月月3 3日电，东盟日电，东盟1010国与中日韩财长会议在印度尼西国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在
14、今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。充。 根据公报提供的数据，在规模为根据公报提供的数据，在规模为1 2001 200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩中日韩3 3国出资国出资80%80%，东盟，东盟1010国出资国出资20%20%。其中，中国、日本各占。其中，中国、日本各占32%32%，韩国占，韩国占16%16%；具体金额为中国；具体金额为中国384384亿美元、日本亿美元、日本384384亿美元、韩国亿美元、韩国192192亿美元。亿美元。
15、答案答案 ( (示例示例) )亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出资最多( (或或“中日韩出资比例最大中日韩出资比例最大”) )。 方法方法 先划分层次，把主要信息进行合理压缩。本题是一则新闻，共两段，先划分层次，把主要信息进行合理压缩。本题是一则新闻，共两段，两层意思，分别概括，第一段报道的内容是两层意思，分别概括，第一段报道的内容是“5月月3日，东盟日，东盟10国与中日韩国与中日韩财长会议财长会议发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行成立并运行”，第二段报道
16、的内容是，第二段报道的内容是“中日韩中日韩3国出资的比例国出资的比例”，剔除次要，剔除次要信息，合并出答案。信息，合并出答案。 5 5概括寓意概括寓意 答案答案 方法方法 (2013(2013浙江卷浙江卷) )用一句话概括下面用一句话概括下面这则文字的寓意。不超过这则文字的寓意。不超过2525个字。个字。 太阳怨云：太阳怨云：“你为什么总是匆匆跑你为什么总是匆匆跑方法方法 概括寓意要结合概括寓意要结合掉？掉？”云怨风：云怨风：“你为什么吹得我站你为什么吹得我站寓言故事的内容全盘考寓言故事的内容全盘考不住脚？不住脚？”风怨太阳：风怨太阳：“你为什么总你为什么总虑，并由故事表面出发，虑，并由故事表
17、面出发，是用灼热的鞭子赶着我跑？是用灼热的鞭子赶着我跑？” 结合生活现实揭示深层结合生活现实揭示深层最后，雨一直下不来，禾苗干死了。最后，雨一直下不来，禾苗干死了。 意蕴。由果溯因不难得意蕴。由果溯因不难得出答案，本则故事的结出答案，本则故事的结果是果是“雨一直下不来，雨一直下不来，禾苗干死了禾苗干死了”，原因是，原因是“太阳太阳”“”“云云”“”“风风”互相互相“怨怨”。 答案答案 ( (示例示例) )讽刺那些讽刺那些不承担责任、互相推诿不承担责任、互相推诿而误事的现象。而误事的现象。 题型二题型二 描写类描写类 以描写方式为主的语段，其主要信息包括：描以描写方式为主的语段，其主要信息包括：
18、描写的对象，最能体现事物特点的修饰词和描写的写的对象，最能体现事物特点的修饰词和描写的角度、目的及情感。角度、目的及情感。 用一句话表述下面语段的主要意思用一句话表述下面语段的主要意思（不超过（不超过2525个字）个字） 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵白、紫，五彩缤纷，像绵延的织绵那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。像高空的长虹那么绚烂。 答案答案 方法方法 答案答案 ( (示例示例) )溪流的两溪流的两岸满是野花，缤纷华丽岸满是
19、野花，缤纷华丽，绚烂耀眼。，绚烂耀眼。 方法方法 1.确定描写的对象确定描写的对象（景、物）。（景、物）。2.划分层次。划分层次。3.筛选主要信息，留概括筛选主要信息，留概括性形容词、删除枝叶性形容词、删除枝叶（修饰语、限制语、补（修饰语、限制语、补充性、充性、 状语（时令时间、状语（时令时间、地点、方位等）、定语地点、方位等）、定语（描绘）。（描绘）。4.注意描写的注意描写的角度、目的、感情。角度、目的、感情。 题型三题型三 议论类议论类 以议论方式为主的语段，其主要信息包括：议以议论方式为主的语段，其主要信息包括：议论的中心话题，证明中心论点的论据、结论等。论的中心话题，证明中心论点的论据
20、、结论等。 答案答案 方法方法 (2012(2012四川卷四川卷) )下面是朱光潜诗论下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过陶渊明的评价，不超过1515字。字。 自钟嵘推渊明为自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦
21、里妙玉性格食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。格。 答案答案 ( (示例示例)()(陶渊明是陶渊明是) )最近人情的隐士与忠臣。最近人情的隐士与忠臣。 方法方法 1找中心句。中心句一找中心句。中心句一般安排在语段开头，起领起作般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结用；或在结尾，起概括、总结的作用。
22、的作用。 2抓主要信息。有些语段，包抓主要信息。有些语段，包含的信息量大，在阅读时一定含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，信息，在此基础上组织好语句，进行概括。进行概括。 3提炼观点。对一些议论性语提炼观点。对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。按题目要求提炼观点。 题型四题型四 说明类（含下定义）说明类（含下定义） 以说明方式为主的语段，其主要信息是以说明方式为主的语段，其
23、主要信息是“被说被说明的事物，被说明事物的主要特征，说明的目的明的事物，被说明事物的主要特征，说明的目的”等。说明类压缩题一般要求考生根据材料概括事等。说明类压缩题一般要求考生根据材料概括事物的性质、特征、成因等主要信息，即一般说明物的性质、特征、成因等主要信息，即一般说明类压缩题和给某一概念下定义。类压缩题和给某一概念下定义。 一、一般说明类压缩一、一般说明类压缩 (2012(2012辽宁卷辽宁卷) )根据下列句子提供的根据下列句子提供的信息，写一段介绍信息，写一段介绍“飞行板飞行板”的文字，不的文字，不超过超过7070个字个字( (含标点符号含标点符号) )。 “飞行板飞行板”是由水上运动
24、爱好者、是由水上运动爱好者、法国的弗兰基法国的弗兰基萨帕塔研制而成的。萨帕塔研制而成的。 在在“飞行板飞行板”的帮助下，人们可以的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。像海豚那样在水中快活玩耍。 这种装置需使用者将双脚绑在一双这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。特殊的鞋子里。 这一双鞋附有一个很大的喷水器，这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。用以提供上升力。 使用时，双手要拿着用以稳定飞行使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。的喷嘴。 答案答案 解析解析 答案答案 ( (示例示例)()(陶渊明是陶渊明是) )最近人情的隐士与忠臣。最近人情的隐士与忠臣。 解析解析 首先要通
25、读句子，首先要通读句子，归纳每句话的要点，如第归纳每句话的要点，如第句，要点是句，要点是“水上运水上运动动”，第，第句主要是介绍句主要是介绍其功能，第其功能，第两句介绍两句介绍使用方法，第使用方法，第句说明原句说明原理。然后筛选出主要信息，理。然后筛选出主要信息，用下定义的语言形式进行用下定义的语言形式进行整合。注意字数要求。整合。注意字数要求。 解析解析 答案答案 二、下定义二、下定义 (2012(2012浙江卷浙江卷) )从下列材料中选取必要的信息，为从下列材料中选取必要的信息，为“食品添食品添加剂加剂”下定义。下定义。 食品添加剂是有意加入到食品中的物质。食品添加剂是有意加入到食品中的物
26、质。 食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。 食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。 食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。香、味。 解析解析 下定义，一般用下定义，一般用“是（叫）是（叫）”或或“叫叫”的句式。解的句式。解答此题可分两步：第一步提取信息，第二步进行整合。下定义一定是单句，答此题可分两步：第一步提取信息，第二步进行整合。下定义一定是单句，其形式为其形式为“食品添加剂是食品添加剂是物质物质”。 答案答案 (
27、(示例示例)()(示例示例) )食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。物质或天然物质。 ?4.规律方法规律方法 概 念 典 例 步 骤 用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是： 被定义概念种差邻近属概念被定义概念种差邻近属概念(“种差种差”是指同一属概念下的种是指同一属概念下的种概
28、念所独有的属性，即和其它属概念的本质的差别概念所独有的属性，即和其它属概念的本质的差别)，（，（“邻近属概邻近属概念念”是指包含被定义者的最小的属概念）。是指包含被定义者的最小的属概念）。 民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。创作的诗歌。 诗歌诗歌”是邻近属概念。是邻近属概念。“直接表现劳动人民思想感情和要求愿直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别，即种差。是民歌和其他诗歌的本质差别，即种差。 第一步：提取第一步：提取“邻近属概念邻近属概念”。 第二步：
29、寻找种差。第二步：寻找种差。 第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概第三步：整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用念，用“是是”或或“叫叫”的句式组装起来，使之符的句式组装起来，使之符合合“被定义者种差邻近属概念被定义者种差邻近属概念”的公式。的公式。 题型五题型五 提取关键词类提取关键词类 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是压缩信息类题型，考查学生概括思想取关键词是压缩信息类题型，考查学生概括思想内容、提取关键信息的能力
30、。内容、提取关键信息的能力。 解析解析 答案答案 1.1.阅读下面一段文字，找出阅读下面一段文字，找出“碳链式反应碳链式反应”过程的三个关键性词语。过程的三个关键性词语。 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中空气中“大口吮吸大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植
31、物体内的界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂食物加工厂”在急在急切地切地“找米下锅找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫作，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫作“碳酸酐酶碳酸酐酶”的催的催化剂，对水中的碳酸氢根化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法略施魔法”，等待加工的，等待加工的“米米”二氧化碳，二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。生生物体内。 解析解析 答题时首先要注意语段中这样几个词，答题时首先要注意语段中这样几个词，“当当”“”“接着接着”“”“此时此
32、时”“”“最终最终”，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从段寻找重点词语即可，可从“吸碳吸碳”“”“分泌分泌”“”“催化剂催化剂”“”“略施魔法略施魔法”“”“光光合作用合作用”等词语中进行排查。等词语中进行排查。 答案答案 (1)吸碳吸碳 (2)“略施魔法略施魔法” (3)光合作用光合作用(围绕围绕“吸吸碳碳”“”“略施魔法略施魔法”“”“光合作用光合作用”三个关键词三个关键词) 答案答案 方法方法 2.2.下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，下面这段文字的结论是从哪些方面推导
33、出来的？请简要概括，不要超过不要超过1515字。字。 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在深大都在200200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口郯城郯城庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过年来，我国仅发生过1010次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生
34、较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性较小。，发生地震海啸的可能性较小。 答案答案 ( (示例示例) )地形；地形；水深；水深；构造；构造；历史。历史。 方法方法 本题可采取分层提取法。可先从语段的内在层次中寻找出本题可采取分层提取法。可先从语段的内在层次中寻找出主要信息，找出概括的区域，再根据所配分值划分层次，即这一主要信息，找出概括的区域，再根据所配分值划分层次，即这一区域从哪几方面陈述的，然后选择最为精当的概括词或短语作答。区域从哪几方面陈述的，然后选择最为精当的概括词或短语作答。 ?5.拓展延
35、伸拓展延伸 1.1.阅读下面的材料，回答问题。阅读下面的材料，回答问题。 某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为某翻译家在文艺报上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的感情。例如，“英国英国”为什么不译作为什么不译作“阴国阴国”？“美国美国”不译作不译作“霉国霉国”？“德国德国”为什么不为什么不译作译作“歹国歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字？这
36、是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄英雄”的的“英英”、“美丽美丽”的的“美美”、“道德道德”的的“德德”、“法律法律”的的“法法”、“芬芳芬芳”的的“芬芬”、“祥瑞祥瑞”的的“瑞瑞”而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。音译，译名中不含有褒贬意义。 请用一句话概括该翻译家的观点。请用一句话概括该翻译家的观点。 解析解析 答案答案 解析解析 先找概括的对象，即先找概括的对象，即“对别国国名的翻译对别国国名的翻译”问题，其次要找表达的问题，其次要找
37、表达的答案答案( (示例示例) )对别国国名的翻译，中文能表达美好的对别国国名的翻译，中文能表达美好的观点观点“怎么样怎么样”，即，即“中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情中文翻译较外文翻译更能表达美好的感情”。要强。要强感情，而外文不能。感情，而外文不能。 调中文翻译的感情色彩优势。不要写成短语。调中文翻译的感情色彩优势。不要写成短语。 2.2.概括下面一则消息的主要信息，不超过概括下面一则消息的主要信息，不超过3535字。字。 人民日报巴厘岛人民日报巴厘岛5 5月月3 3日电，东盟日电，东盟1010国与中日韩财长会议在印度尼西国与中日韩财长会议在印度尼西亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外
38、汇储备库将在今年年底前正式成立亚巴厘岛发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成立并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补并运行，以解决区域内的短期资金流动困难，并作为现有国际金融机构的补充。充。 根据公报提供的数据，在规模为根据公报提供的数据，在规模为1 2001 200亿美元的亚洲区域外汇储备库中，亿美元的亚洲区域外汇储备库中，中日韩中日韩3 3国出资国出资80%80%，东盟，东盟1010国出资国出资20%20%。其中，中国、日本各占。其中，中国、日本各占32%32%，韩国占，韩国占16%16%；具体金额为中国；具体金额为中国384384亿美元、日本
39、亿美元、日本384384亿美元、韩国亿美元、韩国192192亿美元。亿美元。 答案答案 方法方法 方法方法 先划分层次，把主要信息进行合理压缩。本题是一则新闻，共两段，先划分层次，把主要信息进行合理压缩。本题是一则新闻，共两段，两层意思，分别概括，第一段报道的内容是两层意思，分别概括，第一段报道的内容是“5月月3日，东盟日，东盟10国与中日韩财国与中日韩财答案答案 ( (示例示例) )亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出亚洲区域外汇储备库将在年底前成立，中日韩出长会议长会议发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成发表联合公报宣布，亚洲区域外汇储备库将在今年年底前正式成资最
40、多资最多( (或或“中日韩出资比例最大中日韩出资比例最大”) )3。 立并运行立并运行”，第二段报道的内容是，第二段报道的内容是“中日韩中日韩 国出资的比例国出资的比例”，剔除次要信，剔除次要信息，合并出答案。息，合并出答案。 3.(2013山东卷山东卷)对下面这段文字提供的信息对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给进行筛选、整合，给“创造创造”下定义，不超过下定义，不超过30字。字。 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备必须具备“首次获得首次获得”这个必要条件。这个必要条件。 答案答案 ( (示例示例) )创造是人首次创造是人首次获得精神或物质成果的思维获得精神或物质成果的思维和行为活动。和行为活动。
