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1、请欣赏赛龙舟请欣赏赛龙舟讨论：大家交流一下龙是什么样子？讨论：大家交流一下龙是什么样子？虾眼虾眼牛嘴牛嘴狗鼻狗鼻鲢须鲢须狮鬃狮鬃鹰爪鹰爪鱼鳞鱼鳞蛇蛇 尾尾鹿角鹿角 龙是汉民族最古老的氏族图腾之一。远古时期，龙是汉民族最古老的氏族图腾之一。远古时期，人们敬畏自然、崇拜神力，于是就创造了这样一个能呼人们敬畏自然、崇拜神力，于是就创造了这样一个能呼风唤雨、法力无边的偶像，对其膜拜，祈求平安。数千风唤雨、法力无边的偶像，对其膜拜，祈求平安。数千年来，龙在人们的心目中是神秘而又神圣的，并逐渐成年来，龙在人们的心目中是神秘而又神圣的，并逐渐成为汉民族共同敬仰的图腾代表。龙的图腾逐渐成为整个为汉民族共同敬仰
2、的图腾代表。龙的图腾逐渐成为整个中华民族信奉的旗帜。其他民族原来信奉的图腾的形象中华民族信奉的旗帜。其他民族原来信奉的图腾的形象逐渐被吸收、被充实到龙的形象中去，因此龙的特征愈逐渐被吸收、被充实到龙的形象中去，因此龙的特征愈来愈多，形象日益复杂和威武，龙成为了皇帝的代表。来愈多，形象日益复杂和威武，龙成为了皇帝的代表。在龙的身上集中了人们美好的愿望，也常把世间的杰出在龙的身上集中了人们美好的愿望，也常把世间的杰出人物称为人中之龙，诸葛亮号称卧龙先生就是大家熟识人物称为人中之龙，诸葛亮号称卧龙先生就是大家熟识的例子。的例子。龙的传人龙的传人了解歌曲基本知识：了解歌曲基本知识：歌曲是什么调？歌曲是
3、什么调？ 什么拍子？什么拍子？谁做的词曲？谁做的词曲？要求我们用什么样的速度来演唱？要求我们用什么样的速度来演唱？e小调小调 四四拍四四拍强强 弱弱 次强次强 弱弱 侯德健侯德健侯德健，台湾省音乐人，他在创侯德健，台湾省音乐人，他在创作龙的传人这首歌的时候，作龙的传人这首歌的时候，当时是当时是1979年，正式中美建交，年，正式中美建交，美台断交之时，词曲作者得此消美台断交之时，词曲作者得此消息后，心情感到非常沉重，在这息后，心情感到非常沉重，在这样的背景下，作者以悲愤的心情样的背景下，作者以悲愤的心情写出了这首歌。写出了这首歌。中速中速要求我们用什么样的情绪来演唱？要求我们用什么样的情绪来演唱
4、？以一种游子对母亲深深思恋的情绪来演唱。以一种游子对母亲深深思恋的情绪来演唱。边听边思考：边听边思考： 1：歌曲中龙的传人指的是谁？：歌曲中龙的传人指的是谁？ 2：感受歌曲的音乐情绪？：感受歌曲的音乐情绪？中国人中国人游子对母亲深深地思游子对母亲深深地思念的情绪念的情绪学唱歌曲学唱歌曲 1：学唱谱子。：学唱谱子。 2：学唱歌曲。：学唱歌曲。 3：注意歌曲情绪在第几部分：注意歌曲情绪在第几部分 发生了变化？发生了变化？歌曲在第二部分情绪发生歌曲在第二部分情绪发生了变化了变化请欣赏龙的传人视频：请欣赏龙的传人视频：音乐拓展音乐拓展 王力宏：王力宏：龙的传人龙的传人 张明敏：张明敏：我的中国心我的中国心作业：作业：收集更多关于龙的歌曲，收集更多关于龙的歌曲，下节课一起来分享。下节课一起来分享。下下 课课
