六年级上册语文课件第24课少年闰土部编版共12张PPT1

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1、 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。雪天捕鸟雪天捕鸟看瓜刺猹看瓜刺猹夏日拾贝夏日拾贝潮汛看鱼潮汛看鱼 “晚上我和爹管西瓜去,你也去。晚上我和爹管西瓜去,你也去。” “管贼吗?管贼吗?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地

2、走去叉,轻轻地走去” “它不咬人吗?它不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑毛是油一般的滑”“这不能。须大雪下了才好,这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我我们沙地上,下了雪,我扫扫出一块空地来,用短棒出一块空地来,用短棒支支起起一个大竹匾,一个大竹匾,撒撒下秕谷,看下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一在棒上的绳子只一拉拉,那鸟,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡

3、,鹁鸪,有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背蓝背” 通过刚才的学习,闰土的生活通过刚才的学习,闰土的生活是丰富多彩的。你觉得闰土是个怎是丰富多彩的。你觉得闰土是个怎样的少年?样的少年?健康可爱健康可爱热情友好热情友好见识丰富见识丰富机智勇敢机智勇敢聪明能干聪明能干 啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。角的天空。 富家富家子弟子弟狭小的生活天地狭小的生活天地 我这样的富家

4、子弟不如闰土,只能在一个小天地里活我这样的富家子弟不如闰土,只能在一个小天地里活动,如井底之蛙看不见更广阔的更生动的外面世界。可动,如井底之蛙看不见更广阔的更生动的外面世界。可以看出以看出“ “我我” ”对闰土的羡慕与佩服。对闰土的羡慕与佩服。 小结:由于环境的不同,闰土和文中的“我”对生活有不同的理解。 当闰土在雪地捕鸟的时候,“我”和往常的那些朋友只看见院子里高墙上的四角的天空,“我们”不知道大雪天是可以捕那么多鸟的。 当闰土在看瓜刺猹的时候,“我”和往常的那些朋友只看见院子里高墙上的四角的天空,“我们”不知道猹是一种什么东西,不知道看西瓜还会有这样危险的经历。展开想象展开想象正因为这样,

5、正因为这样,“我我”和闰土虽然只相聚一和闰土虽然只相聚一个月,却建立了深厚的友谊,闰土让个月,却建立了深厚的友谊,闰土让“我我”看见了一个多姿多彩的世界。可惜正月看见了一个多姿多彩的世界。可惜正月过去了,闰土要回家了,我们是怎么分手过去了,闰土要回家了,我们是怎么分手的?课文是怎样写的呢?想象一下的?课文是怎样写的呢?想象一下“我我”和闰土分别时会说些什么?和闰土分别时会说些什么? 在当时社会,如果要你选择,在当时社会,如果要你选择,你想做闰土还是做课文中你想做闰土还是做课文中“我我”?要求要求:A A、先在组内讨论,准备好充分的理由。B B、在争辩过程中,当你觉得被对方说服,可改变你的选择。拓展阅读拓展阅读 同学们,“我”和少年闰土尽管家境不同,一个是富家子弟,一个是穷苦孩子,却结下了纯真的友谊。然而,三十年后,“我”和闰土再次相遇时,闰土的巨大变化却让“我”大吃一惊。他发生了怎样的变化呢?历尽三十年的沧桑之后,“我们”还是那么亲密无间吗?如果想知道,请同学们课下阅读鲁迅的小说故乡,相信你会有更大的收获。我们将利用阅读课交流读书体会。

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