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1、20132013年年肇庆二模肇庆二模 语文试卷讲评语文试卷讲评古樟1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是A复辟/裨益 教唆/疏浚 殷实/殷红B渣滓/浸渍 寒暄/渲染 奔波/投奔C隽永/眷恋 提防/堤堰 牢笼/笼统D贞烈/箴言 旋风/漩涡 妥帖/字帖B、 z/z；xun/ xun; bn/ bnA.b; su/ jn; yn/ yn;bC. jun; d; lng/ lng;jundD. zhn; xun xun; ti/ ti）zhn答案B2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 梁实秋散文的成就，当然得益于他对人性百态的洞察，因此能够在作品中层层剥视，侃侃而谈。另外一个重要原因，
2、是他在中西文化领域的精湛造诣。梁实秋认为，中国文化有些地方优于西方，西方文化也有些地方优于东方，因此，他既反对妄自尊大，又反对妄自菲薄，而主张虚心接纳外来文化，并与我们的传统文化融解一起。 A洞察 B. 侃侃而谈 C. 造诣 D. 妄自菲薄A洞察：观察得很清楚答案答案B（“侃侃而谈侃侃而谈”是指理直气壮、从容不迫地说话。用是指理直气壮、从容不迫地说话。用在此语境不符，应用在此语境不符，应用“娓娓道来娓娓道来”，表示从容地，很自然地，表示从容地，很自然地述说。）述说。）C. 造诣：指学问、艺术等达到的程度(用于在某行业有一定成就的人，也就是一般用在有名气的人身上。)D. 妄自菲薄：过分地看轻自己
3、。形容自卑心理，自轻自贱 3.下列句子中,没有语病的一项是 (3分) A.中国内地的婴儿奶粉曾出现三聚氰胺等质量问题,相对而言港澳地区和海外的奶粉质量让人放心,因此洋奶粉虽价格昂贵,却是年轻父母们首先的品牌. B.今年初,为促使企业加强环境风险的管理,环保部官方网站公布了相关文件,指导各地在涉重金属企业和石油化工等高环境风险行业中推进环境污染强制责任保险试点工作. C.公共厕所卫生标准(征求意见稿)受到了公众的调侃;疾控专家指出,监测苍蝇密度科学的方法有目测法、粘蝇纸法、人工小时捕打法等严格的监测规程，不能理解为简单的“数苍蝇”。 D.自1月中旬以来，英国、爱尔兰等多个欧洲国家已检测出掺有马肉
4、的牛肉食品；到目前为止，“马肉变形记”的详细过程，没有一个国家给出权威的调查结果。A“洋奶粉是品牌洋奶粉是品牌”搭配不当；搭配不当；C句式杂糅句式杂糅：-的方法有的方法有-等等”与与-法等都有严格的监测规法等都有严格的监测规程程”杂糅杂糅D应改为应改为“对于对于马肉变形记马肉变形记的详细过程，没有一个国家给出权威的详细过程，没有一个国家给出权威的调查结果的调查结果”。）。）答案答案B4. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是一个人如果常有团体合作的训练，在学问上可以免偏陋，在性情上也可以免孤僻材料的收集和整理，问题的商讨，实验的配置，遗误的检举，都必须群策群力。学生们尽管成群结队，
5、实际上各人一心，每人独自上课，独自学习，独自完成学业，无形中养成个人主义的心习。他会有很浓厚而愉快的群的意识，他会深切地感觉到：能尽量发挥群的力量，才能尽量发挥个人的力量。现行教育有一个大毛病，就是许多课程的对象都是个人而不是团体。其实学问像其他事业一样，需要分工合作的地方甚多。 B. C. D.答案答案D（先用（先用引出中心，再用引出中心，再用解释解释“都是个人而不是团都是个人而不是团体体”， 解释解释中的中的“需要分工合作的地方甚多需要分工合作的地方甚多”，是是对对的进一步阐释。）的进一步阐释。）5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分） A大吏廉得直，曰愈由是知名 廉：廉洁
6、B咸丰六年，服阕 阕：终了 C. 拟绥边十二策，格不得上。 拟：草拟 D比粤匪犯蜀 比：等到A、句中句中“廉廉”，应为，应为“查访查访”“考察考察”。绥：安抚格：阻止6.下列各级句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是A乃率众来劫，不为动 吾为若治之B. 后令赖所遗械以拒贼 调署平山，以母忧去。C时比张孟谈之治晋阳云 山川之险隘D. 乃集兵练出不意捣夷巢 乃下令毋闭城A项第一个项第一个“为为”是介词，表被动；第二个是介词，表被动；第二个“为为”也是介词，给，也是介词，给，替。替。B项第一个项第一个“以以”是连词，表示目的关系，可译为：是连词，表示目的关系，可译为：“来来”“用来用来”；第二个；
7、第二个“以以”是介词，表示原因，译为：是介词，表示原因，译为：“因为因为”C项第一个项第一个“之之”是助词，放在主语是助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性；和谓语之间，取消句子的独立性；第二个第二个“之之”是助词，可译为是助词，可译为“的的”D项两个项两个“乃乃”都是副词，都是副词，可译为可译为“于是于是”。）。）答案答案.D7.下列各句编为四组，都能表现何曰愈善于调和民族矛盾的一级是 （3分）乃率众来劫，不为动 若等平日欺夷如鹿豕，使无所控告，故酿祸 乃集兵练出不意捣夷巢 此见夷人具有天良，若等毋再生衅遣人持榜文谕登鸾，遵示释怨退去 比粤匪犯蜀，曰愈数陈机宜表现何曰愈的勇敢；表现何曰愈
8、的勇敢；表现何曰愈用兵有智谋表现何曰愈用兵有智谋是何曰愈向上陈述对付粤匪侵犯的策略。）是何曰愈向上陈述对付粤匪侵犯的策略。）答案答案B8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A何曰愈升任知县兵器，熟悉边防事务，办理西藏粮台。三年后，他又到岳池县任职，他不惧强横势力，当地豪强大族为此而收敛。 B. 咸丰六年，何曰愈在建昌镇参与军事管理，面对倮夷人的袭扰，他集合士兵直取夷人的驻地，夷人都听众了他的命令。 C. 滇匪韩登鸾率众进入会理州境内，扬言要为回民报仇，回民烧毁了当地汉民的房子。等到何曰愈率人到达之后，才平息此事。 D. 回民曾遭受水灾，田地和房子都被洪水淹没了，何曰愈前去赈灾，又
9、为他们疏通了河道，杜绝了水灾的再次发生。答案答案.C：由原文由原文“声音与回民寻仇。回民疑汉民召匪，声音与回民寻仇。回民疑汉民召匪，因焚民居。因焚民居。”可知，韩登鸾要找回民报仇，而不是为可知，韩登鸾要找回民报仇，而不是为回民报仇。）回民报仇。）（1）知州檄曰愈往验，以贿乞免，却之。（3分）翻译：翻译：知州发公文命令何曰愈前往验证，（土司）用贿赂知州发公文命令何曰愈前往验证，（土司）用贿赂来乞求免罪，（何曰愈）拒绝了他。来乞求免罪，（何曰愈）拒绝了他。（檄：发公文，（檄：发公文，1分；分；补充出适当的主语补充出适当的主语“土司土司”“何曰愈何曰愈”1分；大意分；大意1分。）分。）（2）汉民屋毁
10、粟罄，夷请以山木供屋材，并贷穀为食。翻译：翻译：汉民的房屋被毁了，粮食也没了，夷人请求把山里的汉民的房屋被毁了，粮食也没了，夷人请求把山里的木头供给（汉民）用作建造房屋的材料，并借给他们谷物作木头供给（汉民）用作建造房屋的材料，并借给他们谷物作为食物。（为食物。（罄：没有了，完了，罄：没有了，完了，1分；贷：借，施予，分；贷：借，施予，1分；分；大意大意1分。）分。）（3）戴德未忘，今敢不遵谕！违者诛之。（3分）翻译：翻译：（我们）感激您的恩德未曾忘记，现在怎么敢不遵从（我们）感激您的恩德未曾忘记，现在怎么敢不遵从您的命令呢！违抗命令的人将被杀掉。您的命令呢！违抗命令的人将被杀掉。（戴德：感戴
11、恩德，（戴德：感戴恩德，1分；敢不：怎么敢不，分；敢不：怎么敢不，1分；大意分；大意1分）分）酒泉子 冯延巳 芳草长川，柳映危桥桥下路。归鸿飞，行人去，碧山边。风微烟淡雨萧然。隔岸马嘶何处？九回肠，双脸泪，夕阳天。（1）这是一首抒发离别伤感情怀的词，词的上阕起笔两句写景有何作用？（3分交代离别季节，是芳草萋萋、绿柳成荫的春季。交代离别季节，是芳草萋萋、绿柳成荫的春季。交代离别地点，是在绿草如茵的郊外的一座桥下的柳荫中。交代离别地点，是在绿草如茵的郊外的一座桥下的柳荫中。绘出春天生机勃勃的美景，为后文抒发伤离惜别情怀起到绘出春天生机勃勃的美景，为后文抒发伤离惜别情怀起到反衬作用（乐景反衬哀情）反
12、衬作用（乐景反衬哀情）。（2）在整首词中，送别之人的感情是逐步深化的，请分析说明送别之人的感情具体经历了怎样的变化？（4分）离别时刻的不舍。离别时刻的不舍。在行人离开之后的寂寞。在行人离开之后的寂寞。在清冷的环境中听到隔岸嘶嘶在清冷的环境中听到隔岸嘶嘶马叫声时的惆怅不堪。马叫声时的惆怅不堪。在行人走远之后的内心极度伤感。在行人走远之后的内心极度伤感。12.下列说法符合文意的两项是 （6分）A中性美是美的多元化、多义性的体现，因此，它的存在是非单一性的、具有适中的品质和状态。B. 个性化要求突出强烈的自我色彩，不再拘泥于形式和传统，开放不羁的中性美并不会造成男女性别美的丧失。C. 作为一种审美元
13、素，中性美与个人和社会的文化进步有关，也与个人和社会的经济发展有关。D进入经济时代，女性在生活工作和身体精神上，实现了与男性基于性别之上的平等，而同时男性也开始主动审视自我的性别存在。E现代独生子女的家庭，在教育子女方面发生了巨大变化，家长们会有意无意地要求男孩子女孩化一点，女孩子男孩化一点。A.在第二段最后一句，前在第二段最后一句，前后两个分句不构成因果关后两个分句不构成因果关系。这里属于强加因果；系。这里属于强加因果；C.在第四段的第一句话，在第四段的第一句话，“中性美中性美”不只一种审美元素，这里分别不只一种审美元素，这里分别指的是指的是“优雅优雅”和和“时尚时尚”D.第八段最后一句，第
14、八段最后一句，“迫使迫使”表明不是男性的主动行为。表明不是男性的主动行为。答案答案：BE13.根据文意，下列事例不属于中性美的一项是 （3分）A红楼梦写秦钟，说他“眉清目秀，粉而朱唇，身材俊俏，举止风流，似在宝玉之上，只是怯怯羞羞，有女儿之态”。B在欧洲，法国路易十五时代，出现一种名为“法兰西畸形”的风潮，男人流行穿女装，着香粉假发、花边褶皱、耳环钻饰等，这些女人喜欢的服饰，男人都引为时髦。C太监是中国古代一个特殊的历史现象，由于“净身”的缘故，他们一般缺乏男子汉的特征，皮肤细腻，面无胡须，说话声音尖细，介乎男女之间，说话时习惯翘兰花指。D木兰诗所歌唱的花木兰女扮男装、替父从军、英勇无比，杨家
15、将演义所颂扬的杨门女将保家卫国、征战沙场、刚烈豪爽。答案答案C：（C项太监的女性化特征是生理缺陷所项太监的女性化特征是生理缺陷所致，是一各病态，不属于中性美。）致，是一各病态，不属于中性美。）14、根据文章内容，请简要概括“中性美”的主要审美特征。 作为一种审美形态，中性美的概念以“性”为基点，以“中”为目的。“性”的原义是性别指向和取向，延展义为存在的性质和内涵，“中”指对立的两个极端、两个部分或两个因素的中间，是一种形式与状态。因此，所谓中性美就是不以单一性存在的、具有适中品质和状态的一种美，是美的多元化、多义性的体现。多元化、多义性；多元化、多义性； 开放不羁是中性美的呈现样式。美，不必
16、非得符合年龄、身份、性别、角色，也不讲条条框框。把女性的身体曲线遮蔽在男性谨严凝重的服饰下，并不意味着女性美的迷失，而着女装、染黄发和忸怩作态，也并不暗示着男性美的堕落。美不是外在的具象形式，罗丹说得好：“美就是性格和表现。”在个性化的时代必须突出强烈的自我色彩，而不必拘泥于形式和传统。至于阴柔或者阳刚，那是远在修改之后才需要考虑的因素。开放不羁；开放不羁； 作为一种审美元素，优雅与个人和社会的文化进步有关，时尚与个人和社会的经济发展有关。现阶段，经济繁荣，社会稳定，教育的普及推动大众文化群体形成，影响到社会审美观，就使优雅时尚不仅成为一种能够“见到的美”，而且成为一种可以触摸的“实在的美”（
17、狄德罗语）。一方面，优雅时尚的中性之美 ，以其合式的动作超越了人们关于静态的“相貌的美”的认识；另一方面，中性之美以优雅时尚为风标，也淡化了抽象的“色泽的美”（培根语）的概念，遂使性别特色得以遮盖，“性征得以存立”。 中性美的本真追求是简约自然。“中性”的目的原本就是摆脱“别性”的烦文缛礼，抑或繁文缛丽，创造一个简澹洒脱、舒松流畅的自我。陀思妥耶夫斯基说：“简约是艺术性的第一个条件。”简约，是使“中性”成为美的因素之一，而自然是生命的本质，是青春的本色，所以“自然总是美的”（罗丹语）。在任何条件下，合乎自然的形式必然是对一切习俗规定的冲破，适合自然的内容也必然是对任情率性所做的淋漓尽致的发挥。
18、优雅时尚优雅时尚简约自然。简约自然。15、“短发、酷装的李宇春红了；娘娘腔、花短裙的小沈阳火了。女星当爷了；男人变娘了；帅气女生、花样美男成为时下的流行了。”请联系文中作者的观点，解释这种社会现象并简单分析它的成因。（4分）解释：这种社会现象体现的是解释：这种社会现象体现的是“中性美中性美”的流行，以及人们的流行，以及人们对开放不羁、富于中性化的对开放不羁、富于中性化的“中性美中性美”的认可和接受。的认可和接受。 首先，在人的心理方面，正像瑞士精神分析心理学家荣格曾指出的，每个人都具有一些异性的特征，生物学意义上，男性和女性都分泌雄性和雌性的荷尔蒙，而在态势和情感心理学意义上，男女双方皆具有对
19、方的种种特征。因此，“假如要使人格得到完美的调节，达到和谐与平衡，那就必须允许男性人格的女性一面和女性人格的男性一面在意识和行为之中显现自身。”可见，中性美不过是一个具体的人表现出了自身潜存的某些异性特征而已。 其次，是社会原因。随着知识经济时代的到来，以技术参与和智力支持为特征的后工业时代与E时代，女性在生活工作和身体精神上，都真正实现了与男性基于性别之上的平等。而男性则发现，两千年传统下来的优势已基本消失，迫使他们必须重新审视自我的性别存在。心理方面：每个人都有一些异每个人都有一些异性特征，中性美是个人自身潜存性特征，中性美是个人自身潜存的某些异性特征的自然显现。的某些异性特征的自然显现。
20、社会方面，中性美体社会方面，中性美体现的是男女的性别平等以现的是男女的性别平等以及对自我性别存在的重新及对自我性别存在的重新审视。审视。 孔子曰“兴于诗，立于礼，成于乐。”教育文化的发展，是中性美能够被社会容纳和接受的大前提。就我国的现实情况而言，新世纪以来中性美的流行，与独生子女家庭的广泛存在，以及文化教育水平的普遍提高密切相关。传统结构的家庭，会很明显地教育男孩作男性、女孩作女性，而现在的单子家庭结构关系中，这一切发生了巨大变化。有男孩的父母会觉得没有女孩是个遗憾，有女孩的父母会觉得没有男孩是个遗憾，反映在教养中，他们便自觉不自觉地要求男孩子女孩化一点，要求女孩子男孩化一点，从而从根本上改
21、变了这些“新新人类”的性别审美视域。现代家庭孩子少了，受教育程度因此得到很大提高，在优越的环境中成长起来的中学生和大学生们，是中性美忠实的支持者和实践者。而社会上认可中性行为的人，也多为受过良好教育，具备较高的文化修养。教育文化的发展，是中性美能够被社会容纳和接受的大前教育文化的发展，是中性美能够被社会容纳和接受的大前提。提。16、联系上下文请分析“老人好像不太认识自己的儿子”这句话的含义与作用。（1）含意：两个儿子的举动与）含意：两个儿子的举动与多年的不孝行为不符，出乎老人多年的不孝行为不符，出乎老人意料（意料（1分）同时说明老人与儿分）同时说明老人与儿子之间的疏远、陌生（子之间的疏远、陌生
22、（1分）。分）。（2）作用：为下文老人不）作用：为下文老人不愿跟儿子下山作铺垫（愿跟儿子下山作铺垫（1分）分），老人对儿子们的认识为后，老人对儿子们的认识为后文两个儿媳偷钱张本（文两个儿媳偷钱张本（1分）。分）。17.小说中加入对高山组土地纠纷的描写有什么写作意图？请简要分析。（5分）（1）将昔日热闹的村庄景将昔日热闹的村庄景象与如今老人独守村庄的现象与如今老人独守村庄的现象作对比，形成强烈的反差象作对比，形成强烈的反差（2分），引发读者思考；分），引发读者思考；（2）退耕还林进程中以及退耕还林进程中以及类似的城市化进程可能导致类似的城市化进程可能导致落寞乡村的出现，有利于呈落寞乡村的出现，有
23、利于呈现主旨现主旨18、请结合文本谈谈你对这篇小说所揭示的主旨的两点思考。（6分）答案要点：可从以下几方面探讨：怎样善待老人、答案要点：可从以下几方面探讨：怎样善待老人、农村养老问题、坚守土地或是放弃、渐行渐远的农村养老问题、坚守土地或是放弃、渐行渐远的村庄出路在哪、人性的善与恶。村庄出路在哪、人性的善与恶。如今，古村落正逐渐消失，城市化进程加快，但是我们不能忘记曾经的村庄，那里有我们的根和魂，那里有我们的亲人，我们不能总是抱着一颗功利心。 继承和发扬传统美德，固守孝道。文中老人的两个儿子，不仅没有做到儿子应尽的责任，反而偷了老人的钱，我们应发扬传统美德，固守孝道。老人辛苦教育长大的儿子最终却
24、没有反哺，反而偷取年迈老人的卖菜钱，这两个儿子是不孝的，是遭人唾弃的，而这同时也表明，我们的社会养老保险体系不够完善，致使老人走向如此的落寞境地。19、请参考第一部分的小标题，给本文的第二、第三、第四部分拟小标题，分别提示或概括部分的内容。示例：一、地上的交流文中的老大老二不仅没有好好赡养老人，还偷偷老人金钱，其不孝不义行为令人发指，揭示了在金钱利益追求下孝心的缺失。村干部大骂两个儿子和老人卖菜摊点众人不忍欺负老人的事情说明人心依然善良、温暖，呼吁人性回归。古村落被弃，人们为生计奔忙，却失去了一颗恬淡热爱生活的心，老人的坚守或许可为我们的精神家园提供一枝之栖。小说通过写乡村由寸土寸金到村民大量
25、外迁，揭示了现代生活对农耕文明的破坏在丛林的地面下，每一寸泥土中都含有成千上万的微生物。这些细菌、真菌与植物的根系长期共处，渐渐形成了互惠共生的关系，其中最典型的就是菌根啦。菌根就像是我们常唱的酸奶里的各种助消化的菌类一样，只不过它们是专门帮助植物的。对于植物们生长的土壤环境来说，它们实在太重要啦。最新研究揭示，菌根将许多树木的根系连接在了一起，而且这树木不止一个种类。那么，它们能对植物起到多大的作用呢。科学家通过追踪调查发现，水分和养料会从营养过剩的树木通过菌根网络流向营养不足的树木。实验表明，年老的花旗松树会通过菌根网络，向周围年幼的花旗松树苗输送碳和氮，越靠得近的小花旗松树越能享受到这一
26、资源，而且长得越好。这也就是科学家为什么不赞同将森林里年老的树木移走的原因，因为其周围的幼树会通过相连的菌根得到老树“爷爷奶奶”的供养。除了分享养料，菌根还能帮助植物分享信息。生物学家发现，植物能对空气中传播的防御信号作出反应。当其他植物遭受攻击时，会产生有毒化合物，同时刺激邻近的植物做好防御准备。不过，当一些植物的根系间已经形成了菌根网络时，即使隔断了空气中的信息交流，它们也能通过地底下的菌根网络，将自己受到侵害的信息传递给健康的同伴，警告它们要小心。二、地下的联络；二、地下的联络；另有研究发现，植物能识别自己的同类成员，它们有时能联合起来为共同的利益而工作。一次，有科学家将两株蓼属植物分别
27、栽种在同类植物和蓝禾草的旁边，然后向它们身上喷洒茉莉酮酸甲酯，以模拟一场“攻击”（许多植物在受到侵害时，都会释放茉莉酮酸甲酯这种化学物质）。奇妙的是，监测发现，与自己的“同胞”种植在一直的那株植物却没有产生毒素，只是加快了自己茎叶的生长速度。(11)出现这样的现象，是因为在蓼属植物生长的环境中，茂盛的植物群落往往会吸引一大群昆虫前来饱餐一顿。所以，在跟“自家人”在一起的时候，这种植物就会向同胞发出警报信号，让集体成员共同御敌；如果它们的身边只有其他种类的植物，那么它们就会选择将麻烦留给异族邻居，而自己则集中精力加快生长，以求在侵害中尽可能地存活下来。(12)人意想不到的是，植物并非是通过释放化
28、学物质到空气中来辨认“亲友”的，甚至也不是通过菌根网络来进行亲缘识别的。进一步研究证明，这些识别信号是以一种分泌液的形式表现出来的，但是这种分泌液的成分很复杂。不管怎么说，这种“认亲”的能力非常有利于植物种群的进化和发展，还能把优良的基因遗传给下一代。三、三、“认亲认亲”的能力；的能力；(13)研究植物的相互作用和亲缘选择，不仅增加了人们的植物学知识，更引起了农学家的注意，因为这些研究对发展农业来说具有潜在的应用性。一个最明显的应用领域是农作物的间作，比如将两种或两种以上生长季节相近的农作物间隔种植，让它们相互帮助，如驱赶害虫、吸引传粉昆虫和促进营养物质的摄取等。这种古老的农业技术如今已经在农
29、业生产实践中取得了一定的成效。四、植物交流（互联网）的应用。四、植物交流（互联网）的应用。20、本文的第第段都是举例说明植物有自己的交流方式，能否将第段删去？为什么？（5分科学家通过长期的摄像监测，已经观察到：在茂密的丛林里，植物们摇曳着身体，有时甚至相互“扭打”、纠缠在一起，这些都是在进行交流：森林里的小树之间会为了延伸根系和枝叶而争夺究竟倒下的树木会为自己身边的幼苗提供营养；藤蔓植物则拼命缠绕住自己附近的树干向上攀爬，以便获得充足的阳光；野花在春天竞相绽放出缤纷的花朵，来吸引传粉的昆虫植物进行交流的方式和过程，远远超出我们的想象。每到秋天，成群结队的灰蛾涌入北欧地区的桦树林，在嫩枝上产卵。
30、这样，等到来年春天，孵化出的幼虫就可以把桦树的新芽当作“美餐”来享用了。但是，桦树中的一些种类却拥有“秘密武器”它们和邻近生长的杜鹃花结成盟友。杜鹃花能散发出一种类似于杀虫剂的化学物质来驱逐害虫。靠近杜鹃花生长的桦树正是借助杜鹃花“邻居”的这种气味，将自己伪装成有毒的杜鹃树，就可以赶走灰蛾的幼虫啦。不能删去。（不能删去。（1分）因为第分）因为第段写的是一些概括性的例子，段写的是一些概括性的例子，而第而第段写的是一个具体的例子。（段写的是一个具体的例子。（2分）这样写既全面又分）这样写既全面又具体地（具体地（2分）说明了植物之间的交流方式和过程。分）说明了植物之间的交流方式和过程。21、本文语言
31、有哪些特点？请举例作简要分析。（6分）植物们不能像我们人类一样，聚在一起玩玩游戏、看看电影，但它们同样拥有自己的社交网络。（1）语言语言平实朴素。如平实朴素。如“植物们不能像我们人类一样，聚植物们不能像我们人类一样，聚在一起玩玩游戏、看看电影在一起玩玩游戏、看看电影”，口语化的语言，读起来亲切，口语化的语言，读起来亲切自然。自然。科学家通过长期的摄像监测，已经观察到：在茂密的丛林里，植物们摇曳着身体，有时甚至相互“扭打”、纠缠在一起，这些都是在进行交流：（2）语言生动语言生动形象。如形象。如“植物们摇曳着身体，有时甚至相互植物们摇曳着身体，有时甚至相互“扭打扭打”、纠缠在一起、纠缠在一起”，连
32、续运用了，连续运用了“摇曳摇曳”、“扭打扭打”、“纠缠纠缠”三个生动传神的动词，很形象地写出植物之间的亲三个生动传神的动词，很形象地写出植物之间的亲密关系。密关系。（11）出现这样的现象，是因为在蓼属植物生长的环境中，茂盛的植物群落往往会吸引一大群昆虫前来饱餐一顿。（3）准确、严谨。多处运用一些形容词或副词对）准确、严谨。多处运用一些形容词或副词对句子进行修饰和限制，使语言准确严谨。如句子进行修饰和限制，使语言准确严谨。如“茂茂盛的植物群往往会吸引一大群昆虫前来饱餐一顿盛的植物群往往会吸引一大群昆虫前来饱餐一顿”，“往往往往”对对“吸引吸引”的修饰，准确、严谨地的修饰，准确、严谨地反应了客观现
33、象。（或文章大量地列举科学实验反应了客观现象。（或文章大量地列举科学实验研究的发现，科学、严谨地说明了植物的交流方研究的发现，科学、严谨地说明了植物的交流方式和过程。）式和过程。）22.仔细观看下面图画，然后回答问题。（6分）（1）请揭示上面图画中“年年有鱼，餐餐无余”所蕴含的寓意。（2分）答案（答案（1）“年年有余，餐餐无年年有余，餐餐无余余”的寓意是厉行节约、杜绝餐的寓意是厉行节约、杜绝餐桌上的浪费。（桌上的浪费。（2分应体现分应体现“餐餐桌桌”“节约节约”两个关键词。）两个关键词。）（2）请就此寓意，另写一条宣传标语，要求句子对偶，用语简明，不超过30字（4分）答案（答案（2）餐桌上不浪
34、费，人格上显高贵。（能体现）餐桌上不浪费，人格上显高贵。（能体现“餐餐桌桌”“节约节约”的主题，得的主题，得2分；运用对偶手法，得分；运用对偶手法，得2分）分）23.阅读下面的文字，按要求作答。（6分）2010年，江苏盐城一位常年捡破烂的83岁老人张忠泉，把自己多年来靠捡破烂积蓄下来的10万元捐给了盐城市慈善会，并拒绝接受慈善会颁发的捐赠证书。请写一段话，向张忠泉老人表达敬意与祝福，至少运用一种修辞手法，不少于50字。答案：评分说明：表达敬意，答案：评分说明：表达敬意，2分；表达祝福，分；表达祝福，2分；运用修分；运用修辞手法，辞手法，2分。分。示例一：敬爱的大爷，感谢您的无私奉献。您的善良就像一双大手，撑起了无数需要帮助的人的天空。您的善举也鼓励着一群又一群人向您学习，向有难者伸出援手。在此，再次感谢您祝您身体健康，幸福快乐！示例二：张忠泉爷爷，您好！我对您把多年来积蓄下来的钱捐给慈善会并拒绝接受捐赠证书的行为感到敬佩，您的爱心与真诚值得我们尊敬和学习，相信爱心是接力棒，我们都将替你传替下去，让爱心不满人间，最后，祝您身体健康，生活愉快！示例三：爷爷，您的善举就像春日里的暖阳，为社会带来了温暖人心的大爱，为困难的人撑起了一片天，也为社会作出了好榜样。您的大爱之心，值得我们向你致敬！您让我们更清楚的知道，职业不分贵贱，只要有爱就是高贵。祝您身体健康，好人一生平安！
