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1、 丰城市晓春学校丰城市晓春学校 肖海燕肖海燕作者简介：作者简介：鲁迅（鲁迅（18811881年年9 9月月2525日日19361936年年1010月月1919日），原名周树人，字豫才，日），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。浙江绍兴人。 19181918年年5 5月，发表中月，发表中国现代文学史上第一篇白话小说国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记狂人日记，首次以，首次以“鲁迅鲁迅”作作笔名。他是中国现代伟大的文学家、笔名。他是中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文化运动的领思想家和革命家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者。主导人、左翼文化运动的支持者。主要著作有小说集要著作有小说集呐
2、喊呐喊、彷徨彷徨、故事新编故事新编，散文集，散文集朝花朝花夕拾夕拾，散文诗集，散文诗集野草野草，杂文，杂文集集而已集而已集、二心集二心集等，本等，本文选自他的散文集文选自他的散文集朝花夕拾朝花夕拾生字生字骇骇（hh) ) 掳掳（ll）悚悚（sngsng）惶惶（hunghung）急）急疮疮（chungchung）疤）疤 诘诘（jiji）问）问 渴慕渴慕（k mk m）疏疏（shsh）懒）懒 霹雳霹雳（p lp l）题目解读题目解读阿长阿长与与山海经山海经阿长阿长是谁呢？是谁呢？山海经山海经是什么？是什么？阿长阿长是这篇课文的主要人物是这篇课文的主要人物山海经山海经：一般认为是中国最古老：一般认为
3、是中国最古老的地理著作，全书共的地理著作，全书共1818卷。记述了中卷。记述了中国古代的地理、地产、神话、巫术、国古代的地理、地产、神话、巫术、宗教等，对研究上古的历史、地理、宗教等，对研究上古的历史、地理、文化有巨大的参考价值。里面记载了文化有巨大的参考价值。里面记载了很多家喻户晓的神话传说，如精卫填很多家喻户晓的神话传说，如精卫填海、夸父逐日、共工怒触不周山等。海、夸父逐日、共工怒触不周山等。阿长是谁？男？女？阿长是谁？男？女？原来，她是一个一向带领着我的女原来，她是一个一向带领着我的女工，说的阔气（客气）一点，就是工，说的阔气（客气）一点，就是我的我的保姆保姆。关于她的称呼：关于她的称呼
4、：我的母亲和许多别的人我的母亲和许多别的人长妈妈长妈妈我的祖母我的祖母阿长阿长我我平日：阿妈平日：阿妈憎恶她的时候：阿长（体现了小孩憎恶她的时候：阿长（体现了小孩子的天真）子的天真）阿长名字的由来：阿长名字的由来：阿长阿长不是姓，不是描绘阿长的不是姓，不是描绘阿长的外形，也不是形容词，更不是她的外形，也不是形容词，更不是她的名字。名字。真相：真相：先前的先前，我家有一个女工，身先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，
5、于是她从此也就成为长有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。妈妈了。 “我我”眼中的长妈眼中的长妈妈妈1 1、喜欢切切察察喜欢切切察察：竖起第二个手指，：竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（动作描写）己的鼻尖。（动作描写）2 2、待我很严厉待我很严厉：不许我走动，：不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮我顽皮3 3、喜欢向我的母亲告状喜欢向我的母亲告状4 4、夏季可怕的睡姿夏季可怕的睡姿：她睡觉时：她睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆一伸开两脚两手，在床中间摆一个个“大大”字，挤得我没有余地字，挤得我没有余地翻身
6、翻身喜欢切切察察喜欢切切察察爱管闲事、爱嚼舌根爱管闲事、爱嚼舌根待我很严厉待我很严厉对我严格要求对我严格要求喜欢向我的母亲告状喜欢向我的母亲告状爱打小报告爱打小报告可怕的睡姿可怕的睡姿大大咧咧、不拘小节大大咧咧、不拘小节阿长的人物性格：阿长的人物性格：我我对对阿阿长长的的态态度度不不大大佩佩服服讨讨厌厌 阿长的规矩阿长的规矩“哥儿，你牢牢记住！哥儿，你牢牢记住！”她极她极其其郑重郑重地说。地说。“明天是正月初明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：话就得对我说：阿妈，恭喜阿妈，恭喜恭喜！恭喜！记得么？你要记着，记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许这
7、是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。一点福橘。”她又拿起那橘子她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇来在我的眼前摇了两摇，“那那么，一年到头，顺顺流流么，一年到头，顺顺流流。”（这里都有（这里都有哪些描写呢？）哪些描写呢？）阿长的规矩阿长的规矩过年的规矩过年的规矩神态描写神态描写郑重郑重语言描写语言描写阿长说的话阿长说的话动作描写动作描写她又拿起那橘她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇子来在我的眼前摇了两摇 有哪些描写呢？有哪些描写呢？由由“过年的规矩过年的规矩”看阿长：看阿长：1 1、迫切希望、迫切希望“我我”正月初一起来就对她说：正月初一起来就对
8、她说：“恭喜恭喜！恭喜恭喜！”阿长是个非常渴望得阿长是个非常渴望得到祝福的人到祝福的人2 2、阿长认为得到祝福就能、阿长认为得到祝福就能“一年到头，顺一年到头，顺顺流流顺流流”阿长是个封建迷信的人阿长是个封建迷信的人3 3、阿长将充满祝福的、阿长将充满祝福的“福橘福橘”与我分享与我分享阿长十分关爱我阿长十分关爱我阿长其它的规矩：阿长其它的规矩：人死了，不该说人死了，不该说死掉，必须说死掉，必须说“老老掉了掉了”；死了人，生了孩死了人，生了孩子的屋子里，不应子的屋子里，不应该走进去；该走进去；饭粒落在地上，饭粒落在地上，必须捡起来，最好必须捡起来，最好是吃下去；是吃下去；晒裤子用的竹竿晒裤子用的
9、竹竿底下，是万不可钻底下，是万不可钻过去的过去的非非常常麻麻烦烦！“我我”对对阿阿长长产产生生了了空空前前的的敬敬意意“长长毛毛”的的故故事事 伟伟大大的的神神力力？原来，伟大的神力是：阿长所谓原来，伟大的神力是：阿长所谓“脱掉裤子能够抵脱掉裤子能够抵挡大炮挡大炮”她是个封建迷信的人她是个封建迷信的人但是，这种敬意但是，这种敬意逐渐淡薄逐渐淡薄起来，最后起来，最后完全消失完全消失？“我我”知道是阿长谋害知道是阿长谋害了了“我我”的隐鼠（体现的隐鼠（体现了孩子的天真）了孩子的天真）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的时候，一面又在渴慕着绘图的山海经山海经
10、了。了。（这句话在结（这句话在结构上起到了什么作用？）构上起到了什么作用？） 这句话在整个结构上起到了这句话在整个结构上起到了承承上启下上启下的作用：承接上文的的作用：承接上文的“隐鼠事件隐鼠事件”，开启下文的，开启下文的“山海经山海经” 可是，我为什么知道可是，我为什么知道山海经山海经呢？呢？我是如何知道我是如何知道山海经山海经的？的？听我的一个远方听我的一个远方叔祖说起的。叔祖说起的。我为什么一直都没得到我为什么一直都没得到山海经山海经？叔祖的叔祖的山海经山海经早已不知道放到哪里去了，他又比较疏早已不知道放到哪里去了，他又比较疏懒，我不好意思逼他去寻；懒，我不好意思逼他去寻；我虽有钱，但每
11、当我我虽有钱，但每当我想去买的时候，书店都关门了想去买的时候，书店都关门了文章的文章的1919、2020两个自然段与阿长无关，能否删去两个自然段与阿长无关，能否删去？不能，这两段是叙述我为何一直得不到不能，这两段是叙述我为何一直得不到山海山海经经，为下文阿长买，为下文阿长买山海经山海经做铺垫。做铺垫。我对我对山海经山海经一直念念不忘，甚至连阿长也来一直念念不忘，甚至连阿长也来问我，这体现了什么？问我，这体现了什么？这体现了阿长对我的关爱这体现了阿长对我的关爱阿长为我买来了阿长为我买来了山海经山海经： 过了十多天，或者一个月罢，我过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五还很记
12、得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面就将一包书递给我，面就将一包书递给我，高兴高兴地说道：地说道：“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的三哼经三哼经，我给，我给你买来了！你买来了！”（“高兴高兴”一词说明阿一词说明阿长十分关爱我，了却了长十分关爱我，了却了“我我”的心愿，的心愿，她很开心；她很开心；“三哼经三哼经”说明阿长不识说明阿长不识字，买书十分艰难字，买书十分艰难阿长很关爱我）阿长很关爱我）“我我”的反应：的反应：我似乎遇着了一个霹我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来雳，全体都震悚起来（说明（说明“我我”十十分分惊喜惊喜：“惊惊”的是居然是
13、不识字的的是居然是不识字的阿长给我买来了阿长给我买来了山海经山海经；“喜喜”的是我终于得到了日思夜想的的是我终于得到了日思夜想的山海山海经经）阿长为我买来了阿长为我买来了山海经山海经，对我的影响：，对我的影响：又使我对她产生了一种又使我对她产生了一种新的敬意新的敬意，我再次觉得她有一种，我再次觉得她有一种伟伟大的神力大的神力别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）功）山海经山海经对我而言是：对我而言是：最为心爱的宝书最为心爱的宝书，可是后文却，可是后文却说这是说这是“一部刻印都十分粗拙的本子一部刻印都十分粗拙的本子”，“宝书宝书”与与“粗粗拙拙”矛盾吗？
14、（不矛盾，矛盾吗？（不矛盾，“宝书宝书”指的是指的是山海经山海经对我对我的意义十分珍贵；的意义十分珍贵；“粗拙粗拙”指的是这部指的是这部山海经山海经的做工的做工很粗糙。两者指代的内容不一样，因此，二者不矛盾。）很粗糙。两者指代的内容不一样，因此，二者不矛盾。） 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历：有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历：仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵。仁厚黑暗的地母呵
15、，愿在你的怀里永安她的魂灵。 表达了表达了“我我”对阿长深深的感激以及怀念对阿长深深的感激以及怀念”我我“对阿长的情感变化：对阿长的情感变化：不大佩服、讨厌不大佩服、讨厌十分麻烦十分麻烦产生了敬意产生了敬意敬意逐渐浅薄、消失敬意逐渐浅薄、消失又产生了一种新的敬又产生了一种新的敬意（喜爱）意（喜爱）怀念、尊敬怀念、尊敬阿长的人物形象：阿长的人物形象： 关爱他人、淳朴善良（正面）关爱他人、淳朴善良（正面） 爱管闲事、大大咧咧、封建迷信（反面）爱管闲事、大大咧咧、封建迷信（反面）中心思想：中心思想： 本文通过记叙本文通过记叙“我我”儿时与长妈儿时与长妈妈的生活片段，其中重点讲述了阿长妈的生活片段，其中重点讲述了阿长为为“我我”买买山海经山海经的事件，塑造的事件，塑造了阿长爱管闲事、爱嚼舌根、大大咧了阿长爱管闲事、爱嚼舌根、大大咧咧、封建迷信而又关爱他人、善良朴咧、封建迷信而又关爱他人、善良朴实的人物形象，体现了实的人物形象，体现了“我我”对阿长对阿长的感激、怀念、尊敬之情。的感激、怀念、尊敬之情。 谢谢！谢谢！
