《2019年九年级物理上册 15.3 怎样使用电器正常工作（第1课时）习题课件（新版）粤教沪版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年九年级物理上册 15.3 怎样使用电器正常工作（第1课时）习题课件（新版）粤教沪版.ppt（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理物理第十五章第十五章 电能与电功率电能与电功率15.3 怎样使用电器正常工作怎样使用电器正常工作(第一课时第一课时)知识梳理知识梳理随堂检测随堂检测课堂导学课堂导学导学目标导学目标课后作业课后作业导学目标导学目标导学目标导学目标1.知道电器铭牌上标出的一些参数的意义，知道用电器的额定功率与实际功率.2.学会用“伏安法”设计并进行实验，测量小灯泡在不同电压时的电功率.核心考点：伏核心考点：伏A法测电功率的实验法测电功率的实验.末页末页末页末页1. 用电器 时的电压值和电流值，分别叫做 和 .2.在额定电压下工作时所消耗的功率，叫做 .3.伏安法测电功率的实验原理是 。正常工作正常工作知识梳理
2、知识梳理额定电压额定电压额定电流额定电流额定功率额定功率P=UI知识点知识点1 额定电压与额定功率额定电压与额定功率1.某电热器上标有“220V 1000W”字样，其中 “220V”表示 ，“1000W”表示 2.灯泡的亮度由其 功率决定，与 功率无关. 该用电器正常工作时的电压为该用电器正常工作时的电压为220V 课堂导学课堂导学该用电器的额定功率是该用电器的额定功率是1000W实际实际额定额定【例1】（2017天津）一只电烙铁的铭牌上标着“220V 100W”的字样，它正常工作时，电压是 V，电阻是 。220课堂导学课堂导学484【思路点拨】由电烙铁的铭牌可知额定电【思路点拨】由电烙铁的铭
3、牌可知额定电压及额定功率，由压及额定功率，由 可求得电阻可求得电阻C课堂导学课堂导学【变式拓展1】把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2并联后结接在电源两端，其中一只灯泡正常发光，另一只没有达到额定功率则( )A电源电压为20VB干路中的总电流为3AC两灯泡的总功率为32WD灯L2的实际功率小于L1的实际功率知识点知识点2 测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率(伏伏A法测电功率法测电功率)测量小灯泡电功率的实验1.用 测出小灯泡两端的 ，用 测出流过小灯泡的 ，就可以根据 计算出小灯泡的电功率，此方法也称 法.2.实验原理：_ 电压表电压表课堂导学课堂导学电压电压电流表
4、电流表电流电流P=UI伏安伏安P=UI3.实验器材： 4.画出实验电路图和实物连接图.电压表电压表 电流表电流表 开关开关 滑动变阻器滑动变阻器 小灯泡小灯泡 电源电源 导线若干导线若干课堂导学课堂导学课堂导学课堂导学5.分组进行实验：(1)请按你设计的电路图中连接实物，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压增大，滑动变阻器的滑片向 移动.(2)主要实验步骤和记录数据的表格.(注意：实验过程中不能将电压调到高于1.2U额)左左课堂导学课堂导学实验要求两端的电压/V通过的电流/A电功率/W发光情况小灯泡两端的电压低于额定电压小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍课堂导学课
5、堂导学(2)主要实验步骤和记录数据的表格.(注意：实验过程中不能将电压调到高于1.2U额)(3)滑动变阻器的作用是 ： (4)分析论证：当U实U额时,P实 P额； 当U实U额时,P实 P额； 当U实= U额时,P实 P额.结论：小灯泡的亮度由小灯泡的 决定.调节电流的大小调节电流的大小课堂导学课堂导学=实际电功率实际电功率(5)讨论1： 最后需要求电功率的平均值吗？(6)讨论2：“伏安法”测电阻与该实验的相同和不同之处. 相同点： 不同点： (7)讨论3：假设实验中所给的实验器材电流表已损坏，老师又给了一只已知阻值为R0的定值电阻.你能完成实验吗？请画出实验的电路图及写出简单的实验步骤.课堂导
6、学课堂导学不需要不需要略略略略【例2】学校实验室购买了一批额定电压为2.5V的小灯泡，小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验（滑动变阻器的型号为“20lA”）课堂导学课堂导学（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲中的电路连接完整，要求：图中的滑片P此刻在最大阻值处：课堂导学课堂导学（2）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变发生故障的原因可能是滑动变阻器 ，或者灯泡_（3）小明同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时眼睛应注视_（选填序号）A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片课堂导学
7、课堂导学滑动变阻器同时接上面两个接线柱滑动变阻器同时接上面两个接线柱断路断路B（4）小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数如图乙所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向 （选填“左”或“右”）端移动：当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W；课堂导学课堂导学右右0.75（5）小明还利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 课堂导学课堂导学40【思路点拨】（1）实验中滑动变阻器串联接入电路
8、中，根据图中的滑片P此刻在最大阻值处确定其接线柱；（2）根据电路故障现象分析电路故障原因（3）小灯泡两端的电压等于额定电压时，小灯泡才会正常发光时，灯泡的实际功率等于额定功率；课堂导学课堂导学（4）读出电压表示数，根据串联电路的分压原理分析滑片的移动方向；灯泡正常发光时，读出电流表的示数，灯泡在额定电压下的功率为额定功率，由电功率公式P=UI求出灯泡额定功率；（5）根据串联电路电压和电流的规律，运用 可求电阻的最大阻值课堂导学课堂导学【变式拓展2】实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小明利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验(1)用笔画线代替导线把如图所示的实物电路补充完
9、整课堂导学课堂导学课堂导学课堂导学(2)按图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至 端(选填“左”或“右”)；闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是 右右实验次数123电压U/V2.02.53.0电流I/A0.340.44课堂导学课堂导学小灯泡灯丝断路小灯泡灯丝断路(3)排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器，测得如下一组数据其中第2次实验时的电流表示数如图所示，则第二次测得的电流是 A分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格： ，其原因是： 假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了？答
10、： 0.40课堂导学课堂导学不合格不合格电压为电压为2.5V时，其功率为时，其功率为1W，大于出厂规格，大于出厂规格短了短了随堂检测随堂检测1. 如图所示的家用电器中，其正常工作时的功率最接近1000W的是( )D随堂检测随堂检测2.甲、乙两灯，将它们并联在照明电路中均能正常发光，且甲灯比乙灯亮，不考虑温度对电阻的影响，那么( )A甲灯两端的电压比乙灯两端的电压大B甲灯中的电流比乙灯中的电流小C甲灯的额定功率比乙灯的额定功率大D甲灯的电阻比乙灯电阻大C随堂检测随堂检测3. 一个标有“220V 100W”的电熨斗，下列有关它的说法正确的是( )A电熨斗的额定电压是200V B电熨斗正常工作1小时
11、，消耗的电能是100kWh C电熨斗正常工作时的电阻是484 D该电熨斗在110V电压下工作时的实际功率是50WC随堂检测随堂检测4.某台灯铭牌上标有“9W”字样，“9W”表示该台灯的( )A额定功率 B实际功率 C额定电流 D实际电流A随堂检测随堂检测5.如图所示，在“探究电功率跟电压的关系”实验中，将小灯泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串联，下列说法正确的是（ ）AL1和L2串联的主要目的是使两灯泡电流和通电时间都相同 B如果电源电压可调，两灯泡可以同时正常发光 C闭合开关后，“3.8V 0.3A”的小灯泡更亮，因为其额定功率大 D通过此实验现象和数据能探究出电
12、功率跟电压的定量关系 B能力提升能力提升6.（2017绥化）小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。随堂检测随堂检测（1）在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“”，用笔画线代替导线将电路连接正确。（所画的导线要用实线，不可用虚线）随堂检测随堂检测（2）该实验的原理是 。（3）连接电路时，开关应该 。（4）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数。则故障原因可能是 。P=UI随堂检测随堂检测断开断开小灯泡短路小灯泡短路（5）在实验
13、时，电压表出现了故障不能使用。小明向老师借了一只定值电阻R0（R0阻值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量恒定电压为U额的小灯泡的额定功率。测量时，应先闭合开关S和S1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为 时，小灯泡正常发光；接着将S1断开，S2闭合，读出电流表的示数为I，则小灯泡的额定功率P额= （用I、U额和R0表示）。随堂检测随堂检测课后作业课后作业一、选择题1. 有一个用电器，它的铭牌上含有“220V 120W”的字样，它可能是以下什么用电器（ ）A家用白炽灯泡 B电饭锅 C彩色电视机 D手机充电器 2. 普通照明灯泡的铭牌如图所示，则40表示的是( )A电压 B电流 C电功率 D电
14、阻BC课后作业课后作业3. 现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V 40W”“110V 40W”“36V 40W”的字样，它们均在额定电压下正常工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮（ ）A甲 B乙 C丙 D一样亮D课后作业课后作业4. 研究电功率与电压、电流的关系时，连接了如图所示电路进行实验下列关于该实验的说法，不合理的是( )A该电路所示实验研究电功率与电压的关系 B该实验能得出电流相同时，电功率与电压成正比 C小灯泡电功率的大小通过灯泡的亮度来比较 D该实验选择的两个小灯泡灯丝的电阻不同B课后作业课后作业5. 在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论
15、怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压其原因可能是下述的哪一种？( )A电压表的量程太大 B电流表的量程太大 C电源电压太低 D变阻器的电阻太大 C课后作业课后作业6. 某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是( )A闭合开关前，滑片P应滑到B端 B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮B课后作业课后作业7. 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，秀秀同学通过正确实验得到的
16、数据如下表分析数据得到的下列结论，正确的是( )A灯丝的电阻随电压增大而减小 B小灯泡的额定功率为0.8W C小灯泡的额定功率为四次功率的平均值 D通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比B课后作业课后作业二、填空题8.标有“220V 2200W”字样的空调器，“220V”表示该空调器的 电压(选填“实际”或“额定”)，正常工作5小时，通过它的电流为 A，耗电 kWh9.一台“220V，120W”的新型液晶电视机，它的额定电压是 V，正常工作2h消耗的电能为 不看电视及时切断电源，减少待机时间，可以达到 的目的额定额定10112200.24kWh节能节能课后作业课后作业10.如图所示是一只灯泡的铭
17、牌，由图中可知：该灯泡的额定电压是 V；“25”表示该灯泡的 ；正常工作10小时，消耗的电能为 度11. 在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：为了减小误差；是为了寻找规律在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中，多次测量的目的是_(选填“”或“”).220额定功率额定功率 0.25课后作业课后作业12. 王军设计了一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲所示已知电源电压为12V且保持不变，灯泡L的额定电压为12V，小军测出通过该灯泡灯丝的电流与其两端电压的关系图象如图乙所示则该灯泡的额定功率为 W；根据图象可以看出在调节灯泡亮度时灯丝的电阻 (选填“保持不变”或“随之改变”)，其原
18、因是 .3.6随之改变随之改变电阻随温度的升高而增大电阻随温度的升高而增大课后作业课后作业三、实验题13.如图是测定额定电压为2.5V小电灯功率的实物电路课后作业课后作业(1)开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到 (选填“左”或“右”)；(2)开关闭合后，若电路连接正确，发现小电灯不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是 ；(3)排除故障后，移动滑片，获得多组对应的电压、电流值，绘出如下IU图象，则小电灯的额定功率为 W，小电灯的电阻值随电压的升高而逐渐 左左灯泡断路灯泡断路0.5增大增大课后作业课后作业14.在测2.5V小灯泡(电阻大约为10左右)额定功率的实验时，小明连
19、接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V(1)在连接电路时，开关必须 请将实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮)断开断开课后作业课后作业(2)若在连接电路时，有A (10 1A)和B (20 1A)两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器 (填“A”或“B”)连入电路，才能保证实验顺利进行B随堂检测随堂检测课后作业课后作业(3)小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮小明分析后发现是灯泡的故障请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格中表一：灯泡短路灯泡短路电流表电压表故障原因示数不为0示数为
20、0示数为0示数不为0灯泡断路灯泡断路课后作业课后作业表二：U/VI/AP/W灯泡亮度20.250.5暗2.5亮2.80.320.896很亮课后作业课后作业(4)排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是 (计算结果保留两位小数)小灯泡的额定功率是 W8.330.75课后作业课后作业四、综合能力题15. 小明学习了电学知识后，对自己家里的电路、电器及其使用非常好奇他发现：(1)他的卧室中有一只标有“PZ220 40”字样的台灯，这只灯泡的额定电压为 V1度电可以使它正常工作 h22025课后作业课后作业(2)小明家的电路中有一个如图所示电能表，表盘上有几个重要参数：其中“10(20)A”表示这个电能表的标定电流是 A；“50Hz”是指这个电能表应该接在频率为50Hz的 (填“交流”或“直流”)电路中使用(3)供电局工作人员来小明家收电费，他观察一下电能表的示数，然后从记录表上查出上月末他家电能表的示数是821.6kWh若按0.5元/kWh计费，小明家本月应缴电费 元10交流交流55
