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1、中彩那天公开课一等中彩那天公开课一等奖课件奖课件 故事回顾：课文主要写了一件什么事？故事回顾：课文主要写了一件什么事？新课导入 本文主要写了父亲中奖获得了一辆梦寐本文主要写了父亲中奖获得了一辆梦寐以求的小汽车，遇到了一个以求的小汽车，遇到了一个道德难题道德难题，经过，经过思想斗争解决了道德难题的故事。思想斗争解决了道德难题的故事。 母亲安慰我说：母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面不要烦恼，你父亲正面临着一个临着一个道德难题道德难题。”课文解读父亲的道德难题是什么？父亲的道德难题是什么？ 汽车汽车 还？还？ 不还？不还？课文解读从哪里可以看出父亲的为难？从哪里可以看出父亲的为难？ 当商店的扩音
2、器高声叫着我父亲的名字，当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信不敢相信那那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的人群中缓缓驶过。只是，他神情严肃神情严肃，看不，看不出中彩带给他的出中彩带给他的喜悦喜悦。 神态描写：神态描写：“神情严神情严肃肃”，看不出，看不出“喜悦喜悦”，这是父亲获奖后的神态。这是父亲获奖后的神态。这令人不解的神情为下文这令人不解的神情为下文埋下伏笔。埋下伏笔。 我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时
3、刻，都被他都被他赶赶了下来。了下来。 动作描写：动作描写：“赶赶”是一个不近人情的举是一个不近人情的举动，体现了父亲内心的烦躁不安，这反常的动，体现了父亲内心的烦躁不安，这反常的举动为下文埋下伏笔。举动为下文埋下伏笔。 结合上文我们知道父亲梦寐以求自己能有结合上文我们知道父亲梦寐以求自己能有一辆车，但当现在有了一辆车时，内心却充满一辆车，但当现在有了一辆车时，内心却充满了矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、守信的了矛盾：把车还给库伯，做一个诚实、守信的人，还是占为己有？父亲左右徘徊，拿不准主人，还是占为己有？父亲左右徘徊，拿不准主意，所以说遇到了意，所以说遇到了道德难题道德难题。 母亲让我仔细辨别
4、两张彩票有什么不同。我看母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的淡的K K字。母亲告诉我：字。母亲告诉我：“K K字代表库伯，你父亲的字代表库伯，你父亲的同事。同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可张，并做了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那以看出，那K K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 思考：父亲为什么要用橡皮擦掉思考：父亲为什么要用橡皮擦掉K K字？字？ 两张彩票除了号码外，
5、唯一不同的是两张彩票除了号码外，唯一不同的是“中彩的那张右中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的上角有铅笔写的淡淡的K K字字”，需要，需要“仔细辨别仔细辨别”“”“看了又看了又看看”才能发现。更何况，那中彩的彩票是父亲代库伯先生才能发现。更何况，那中彩的彩票是父亲代库伯先生买的，买的，“过后，俩人都把这件事忘了过后，俩人都把这件事忘了”，生活拮据的父亲，生活拮据的父亲完全可以将它占为己有。从完全可以将它占为己有。从“那那K K字用橡皮擦过，留有淡淡字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹的痕迹”可以看出，父亲曾动过这样的念头。此处留下悬可以看出，父亲曾动过这样的念头。此处留下悬念，推进故事的发展。念，推进故事
6、的发展。 文中的父亲面对文中的父亲面对道德难题道德难题十分纠结，请同十分纠结，请同学们帮父亲做一个选择，并说出理由。学们帮父亲做一个选择，并说出理由。小组辩论 汽车汽车 还？还？ 不还？不还？想一想：父亲可以有哪些理由把车留下来想一想：父亲可以有哪些理由把车留下来? ?1 1、家庭生活条件：我们家六口人全靠父亲一人、家庭生活条件：我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。工作维持生计，生活很拮据。2 2、父亲的梦想：梦寐以求的是能有一辆属于自、父亲的梦想：梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。己的汽车。3 3、库伯家比他们家富有。、库伯家比他们家富有。4 4、库伯并不知道这件事。、库伯并
7、不知道这件事。 父亲是怎样处理这个难题的？由此，你认父亲是怎样处理这个难题的？由此，你认为父亲是一个怎样的人？为父亲是一个怎样的人？ 话音刚落，我听到父话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打到他在拨电话号码，是打给库伯的。给库伯的。 那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。 父亲的父亲的道德难题道德难题解开了，一旦留下汽车，解开了，一旦留下汽车，满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的满足的是自己的愿望，失去的却是诚实守信的美德。他战
8、胜了自己，坚持了诚实、守信的做美德。他战胜了自己，坚持了诚实、守信的做人原则。人原则。 你觉得母亲同意父亲的做法吗？你觉得母亲同意父亲的做法吗？ 同意同意 母亲常安慰家里人：母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。有信用，就等于有了一大笔财富。” 母亲的话表明她认为尽管生活清贫，做人也要母亲的话表明她认为尽管生活清贫，做人也要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。同时诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。同时经常这样教育家人，让他们懂得讲信用，这是比物经常这样教育家人，让他们懂得讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。这是全文的中心句。质财富
9、更加珍贵的财富。这是全文的中心句。 你觉得我同意父亲的做法吗？你觉得我同意父亲的做法吗？ 年少的我年少的我不同意不同意 “可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激我激动地说。动地说。 语言描写：语言描写：我的话语体现出我们家比库我的话语体现出我们家比库伯家更需要这辆汽车，我是不愿意还车的。伯家更需要这辆汽车，我是不愿意还车的。 你觉得母亲同意父亲的做法吗？你觉得母亲同意父亲的做法吗？ 成年以后的我成年以后的我同意同意 成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的会。是
10、呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。时刻。 首尾照应：首尾照应：这里写出了这里写出了“我我”长大后对母亲教诲的深长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方，领走车子，但得到的是人刻体会。父亲打电话通知对方，领走车子，但得到的是人情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财情和道义，是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富，是金钱买不到的。此处点明主题，与开头照应。富，是金钱买不到的。此处点明主题，与开头照应。 学习了本文后你有什么心得体会？请把你学习了本文后你有什么心得体会？请把你的感悟以名言的方式写出来。的感悟以名言的方式写出来。制作名言搜集关于诚信的名言警句，并抄写到积累本上。搜集关于诚信的名言警句，并抄写到积累本上。课后作业结束结束
