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1、观看了好父母成长伯乐心得观看了好父母成长伯乐心得唐朝文学家韩愈的杂文（马说）中写道：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，伯乐却不常有。千里马一顿要吃很多粮食，但马夫对待它却如一般马一般。千里马没有足够的体力，即使有日行千里的能力也发挥不出来，有时表现得甚至不如一般马。不按合适它的方法驯化， 不依据它的需求喂养， 听不懂它的嘶鸣，却拿着鞭子对它说： “天下没有千里马！唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！在韩愈生活的时代， 一个读书人如果不能被人赏识， 受到提拔，就没有出头之日。然而今天，更多人抱怨的是自己没有出众的才能，只好甘于平凡。李白说“天生我材必有用。韩愈的伯乐也许远
2、在天边，但每个孩子的伯乐近在眼前。这就是你，孩子的爸爸和妈妈。那么作为父母，怎样发觉和培养孩子的才能呢？成语牝牡骊黄pn m l hung 整理这样一个故事：有一天秦穆公问年迈的伯乐： “你年龄太大了，谁能替代你寻觅千里马呢？伯乐说： “一般好马简单找，从外形就能分辩出来。但是千里马的特征很难捉摸，假设有假设无，假设隐假设现。于是，他推举了另一位相马专家九方皋帮秦穆公寻觅千里马。三个月后，九方皋汇报找到了一匹千里马，是黄色的母马。秦穆公派人去看，却发觉是黑色的公马。秦穆公对伯乐很不快乐地说： “你推举的人连马的毛色与公母都分不清，又怎能识别千里马呢？伯乐却赞美到：“九方皋注重的是内在本质。关注
3、精髓而忽略外表，关注重点而忽略其他。九方皋这样的相马方法，比千里马还要宝贵。后来马买回来一试，果然是一匹千里马。既然我们期望成为孩子的伯乐， 就来分析一下从这个故事中我们能够学到什么。1 1什么是才能？什么是才能？伯乐认为识别千里马，外在特征重要，内在特质更重要。换成今天对孩子的评价， 就是简单看到的成绩与荣誉重要， 简单忽略的个性与特质更重要。从我们自身的经验也可以看到： 更好的成绩与更多的荣誉可以帮孩子考上好大学、找到好工作，但真正能够使他脱颖而出、成绩事业的，却是那些不常被提及的能力。比方人际交往能力、创新能力、抗压能力、思辩能力等。还有些孩子对某一方面的知识感兴趣， 虽然不能表达在眼前
4、的成绩上，但却会成为他未来终生职业的良好开端。因此，不要觉得孩子捡起地上的垃圾不值一提， 也不要认为他趴在地上看蚂蚁不务正业。 只要父母保持更加放开与宽容的心态，就能发觉孩子身上无数等待开掘的潜力。2 2怎样发觉才能？怎样发觉才能？在伯乐看来，要想发觉千里马，就要重视内在与本质，而想要到达这样境地非常困难。伯乐本名孙阳，对于相马极有研究， 有关他相马的故事流传了两千多年。他还总结了自己相马和给马治病的经验与心得，著有（伯乐相马经）和（伯乐针经）等书籍流传后世。与伯乐相马相比， 父母发觉孩子的潜能要简单得多， 因为人与人可以用言语交流。然而，父母想成为伯乐却也并不简单，因为这需要花时间、花精力、
5、花心思。有些父母认为自己在家就是陪孩子了， 但是因为很少一起玩游戏、 一起运动、一起做事、一起外出，以至共同话题越来越少，有效的交流就更少。 如此时间久了，父母怎能了解孩子的真实想法和内心诉求呢？了解孩子，是发觉他才能的第步。 因此父母更多时间和更高质量的陪伴，是成为伯乐的必经之路。3 3如何培养才能？如何培养才能？韩愈说：“不按合适它的方法驯化，不依据它的需求喂养，听不懂它的嘶鸣， 就无法发觉千里马。 在父母培养孩子的兴趣时，也存在与此类似的问题。有些父母发觉孩子在某一方面的才能后， 总会按照自己的想法替他规划人生， 却很少考虑孩子的自身特点和个性化需求。 比方有的父母要求喜欢音乐的孩子在最短的时间内考级，或者给喜欢数学的孩子报多个课外班。这些做法确实可能让孩子的才能在短时间内得到快速提升，但更可能促使他从享受变为厌倦， 从追逐变为躲避。 结果不仅会使父母的期望落空，更会使孩子与独特的才能失之交臂。尊重个性与循序渐进，是援助孩子开展能力最需要注意的两个问题，应预防过犹不及。 父母为孩子提供适当的援助与支持是必要的，可一旦参与过多，反而会产生负面影响。就像伯乐所说：“千里马的特征很难捉摸，假设有假设无，假设隐假设现。父母肯定要坚信每个孩子都是人才。 只要我们足够努力，就肯定能发觉他的与众不同； 只要给他制造适当的时机，他就肯定会崭露头角，并且越来越出色。
