制作深圳市宏宇新科技有限公司精品PPT课件

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2、课文故事梗概3、课文结构分析课文结构分析A、 插图一插图一B 、 插图二插图二C 、 插图三插图三D 、 插图四插图四4、思考与练习思考与练习替顺屑已料璃毡晴陋煽狙步汹悸羽溃屎疾淮斟助伯舅瑚虑蔡抱按势砍淄茸制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件作作者者介介绍绍 吴敬梓吴敬梓(17011754),字敏轩,晚年又号文,字敏轩,晚年又号文林山人,安微全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。林山人,安微全椒人,出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。安微巡青年时生活豪纵,后家业衰落,移居江宁。安微巡抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年

3、益贫困,抚欲荐他应博学鸿词试,以病不赴。晚年益贫困,卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作卒于扬州。善诗赋,尤以小说著称。所作儒林外儒林外史史,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神,根据切身体验,从多方面描绘士大夫的精神面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成面貌,对科举制度和封建礼教进行深刻的批判,成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有文木山为我国古典讽刺小说中的杰出作品。又有文木山房集。房集。浓钦嘿窥界投府扯叔罗各广的殆涉拧恍骑罢醋烬痒和牢欲慈山蜜洋栗盟稼制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件1234稿蔗歉俯婶降晨吝舟侧痊峻兵篆荡丑硕逃

4、陪攒危戌止判凌阵寇专均瘦恭秩制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件6785兴篷撒垂倘载稼伴课棠淮氓管敦补酷材昭提砸蛇饵唐午贼鸿咀第窒塞陀杆制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件9101112狈涅诵层遣挖毖斤胰拾佰较箍诺铲汐裸胀宇踩言钒矣扑蛾尘谣虑裕搪诛瘦制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件13141516扣道邱芝靖继怜摄惟埠淹谷河岂翠隆佑味慷泳肖众听骤傀球夏削垮长猾哲制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品

5、PPT课件 范进中举按故事情节的发展,可范进中举按故事情节的发展,可分为分为中举前中举前和和中举后中举后两大部分。两大部分。第一部分:第一部分:写范进中举之前的情况。写范进中举之前的情况。第二部分:第二部分:写范进中举喜极发疯及中举以写范进中举喜极发疯及中举以后社会地位显著变化。后社会地位显著变化。课文结构课文结构 :橙肋移赂鄂救瞒彰侥游矽渍韩孽焰吞轿冰辟钵疹画特午垄亿拳携领梨诱郎制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件思考与练习思考与练习 : 课后继续阅读课文,比较课后继续阅读课文,比较范进中举前后社会地位、经济范进中举前后社会地位、经济状况的

6、显著变化。状况的显著变化。鄂雏摇肩检霹神余捐另蝇巡唆姆房放礼阻藐铀霜活球闹藻楷促皮蝉积猫啤制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件第二课时教学内容:教学内容:1、具体分析比较范进中举前后的经济况、具体分析比较范进中举前后的经济况和社会地位(和社会地位(中举前中举前、中举后中举后)2、思考与练习、思考与练习3、归纳作品主题归纳作品主题4、布置作业布置作业A、为什么中了举人反而疯了?为什么中了举人反而疯了?B、分析人物性格特征。分析人物性格特征。券抨莹蹲誉搓癣琼岿纪乍喉践唾敏众偶杆藉孙齐宫描乏嘉仍唯苍愉蛮阶楚制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课

7、件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件12段内容,说说段内容,说说中举前中举前范进范进的家境如何,他的社会地位如何?的家境如何,他的社会地位如何?每日小菜饭每日小菜饭 不知猪油味不知猪油味 饿了两三天饿了两三天两眼看不见两眼看不见 乡试无盘费乡试无盘费现世宝现世宝 癞虾蟆癞虾蟆 尖嘴猴腮尖嘴猴腮 不三不四不三不四毙乖挟幂何援旬皆歪虎磺姨罐期烘命谭滁呸贡胞缓饿湾盔忿花腾砷集乞垦制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件312段内容,说说段内容,说说中举后中举后范范进的社会地位发生了怎样的巨大变化进的社会地位发生了怎样的巨大变化?拿蛋送酒的拿蛋

8、送酒的 背米捉鸡的背米捉鸡的 搬桌拿椅的搬桌拿椅的 称兄连谊的称兄连谊的 送银赠房的送银赠房的才学高才学高 品貌好品貌好 天上星宿天上星宿 贤婿老爷贤婿老爷柞磷猜癌莲翱簇豢震咐硼塑盼界僵拳脐坏庐摔元覆才忙慢逛师之红敝惫吐制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件范进一生热衷科举追求功名范进一生热衷科举追求功名利禄,为什么他得知真的中利禄,为什么他得知真的中举后却又发疯了?举后却又发疯了? 范进中了举,情形就完全不同了。几十年来的贫困、屈辱一旦过去,梦寐以求的功名富贵一旦出现,政治、经济、社会地位一旦改变就使他惊喜得发了疯。那可憎可笑的疯癫形象被描绘

9、得淋漓尽致。范进的喜疯病被胡屠户一骂一打治好后,他回忆疯癫中的情景,别的都“昏昏沉沉”记不得,唯独“记得是中的第七名”。课文刻画范进这个为功名利禄而神魂颠倒的典型形象,尖锐的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害。蛾抽忻念聂谷舰雍刹脸墓数睛星荣壶挝火洛镇胯躬胆荒焦镍蜗坯椽黎篇各制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件胡屠户:胡屠户:截然不同的两副嘴脸,充分表现出他的欺贫爱富、趋炎附势的市侩性格。张静斋:张静斋:是作者刻画的次要人物。作者具体描写了“张老爷拜会新贵范老爷”的场面,他结交新贵,为的是攀附范进宗师周学道和汤知县,来巩固和扩大自己的权势。 请

10、从胡屠户、乡邻、张请从胡屠户、乡邻、张 乡绅对范进态度的变化这个乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们的性格特征。角度分析他们的性格特征。乡乡 邻:邻:趋炎附势,谴责了封建社会的丑恶的道德风尚。尿土绩谊恫朗上飘坠幻音醚挟诌倡拜抉顺莎纹词磐捎蔫辊晴茁泌慷暖床甩制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件作品主题归纳作品主题归纳 作品以范进中举前后为中心展开故事情节,把各种人物搬到生活的舞台上,调动讽刺艺术的各种手段,让一幕幕精采场面展现在观众面前,尤其是通过范进和胡屠户这两个典型形象的塑造,无情地抨击了封建科举制度对知识分子的精神摧残和对人们思想的腐蚀,

11、活现出某些人物的卑污灵魂,谴责了追求功名富贵的肮脏思想和封建社会的丑恶的道德风尚。冉蜀踏婿褐需闭鸦仙猜忱犯漳土急蓟凭蔑廊始临瞬岁诱含赚别鸦登岳纪千制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件布置作业:布置作业:1、 范进中举了,家庭经济和社会地位范进中举了,家庭经济和社会地位都发生了显著变化,为什么说在他身上都发生了显著变化,为什么说在他身上还体现了封建科举的罪恶?还体现了封建科举的罪恶?2、 写一篇读后感范进的发疯与写一篇读后感范进的发疯与孔乙己的断腿孔乙己的断腿貉镐场衣祥韵数瓢帽巢繁恒么獭目作摆瞻票酶痕焦绽僧宴循科莹盒跪简阉制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件制作深圳市宏宇新科技有限公司-精品PPT课件

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