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1、 六年级（六年级（1 1）班全体师生）班全体师生 一、到学校了解孩子在校的学习情况。 二、跟老师、与家长共同探讨对孩子的教育方式。 三、给学校、给老师提一些教育的宝贵意见。 召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况 三、三、班级近况班级近况 二、二、段考情况分析段考情况分析会议议程会议议程: :四、四、探讨探讨教育孩子的经验教育孩子的经验五、需要家长配合的一些建议五、需要家长配合的一些建议六、家长们给学校六、家长们给学校 给老师提宝贵意见给老师提宝贵意见我们班有学生我们班有学生70人，男生
2、人，男生37人，女生人，女生33人。语文老师是我，数学老师：人。语文老师是我，数学老师：黎凤姣黎凤姣英语老师英语老师：傅英老师。傅英老师。 通过各位老师和各家长的努力，今通过各位老师和各家长的努力，今天的这个班在各方面取得了天的这个班在各方面取得了比较大的成比较大的成果果：从四年级起经过老师与全班同学的从四年级起经过老师与全班同学的努力，成绩比原来提高了许多，虽不是努力，成绩比原来提高了许多，虽不是年级第一，但我也高兴。因为汗水终得年级第一，但我也高兴。因为汗水终得到一点回报。五年级时也获得县级优秀到一点回报。五年级时也获得县级优秀班集体称号。班集体称号。学期工作重点学期工作重点培养良好的学习
3、习惯培养良好的学习习惯努力提高学生的成绩努力提高学生的成绩班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！晚上不按时完成作业，早上忙着抄别人作业。课堂上爱讲话。甚至有几个学生每次作业都不能按时完成，都是要老师再三督促再完成。孩子慢慢长大，身体上的成长及心理上的成长，孩子中已出现些“懵懂”的事情。影响了孩子的学习。这有待于我们老师与家长朋友们尽快去完善对孩子的教育。 。劳动方面：部分学生不积极参加劳动，有些组长反映，个别学生从来不参加过劳动。适当让孩子做点家务！1.不预习课文，课
4、堂上注意力不集中，爱讲话，影响自己，影响课堂。2、晚上不完成作业，早上忙着抄别人作业，甚至有几个同学一个字没写就交上来，或者不交作业。3、写作的知识面窄，文字的组织能力差。一到写作文就喊。4、书写潦草。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自
5、始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习习惯是否良好，学习是否有效率，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至阴差阳错忽视了坏习惯的改正机会。招数四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子
6、的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到养成良好习惯效果。招数五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥，同时分析学习过程中的习惯影响。如果能
7、和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。此时就是改正坏习惯的良好契机和巩固良好习惯的时机。爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。但爱要爱在骨子里。爱不等溺爱，不等于过分宠爱。招数七：会爱孩子干家务干家务 ，这一项比其他各项更为重要，因为这是每一，这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活个孩子的弱项。目前，许
8、多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认
9、真的同学进步最大。能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。 招数八：学会负责任招数八：学会负责任mp3家长应注意：家长应注意：希望家长多了解子女的学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注的是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽量不上网打游戏，引导孩子学会学习。具体可从如下方面督促孩子：学有目标 提前预习 完成作业 及时复习认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔 控制好上学放学时间及业余时间. 严格控制孩子的零花钱3. 双休日期间尽量不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中的人或事。4. 督促孩子完成作业，语文要检查背诵默写。不允许早上来才写作业。
10、需要家长配合的方面：5.要与老师统一思想。根据孩子的性格进行教育。2. 2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。动向。早早 晨：晨：7:7:3030前到校前到校中午放学：中午放学：11:11:1515下午上课：下午上课：1 1：5050进校门进校门 2 2：3030上课上课下午放学：下午放学：4 4: :5 55 5作息时间表作息时间表 多与班主任和各科任老师联多与班主任和各科任老师联系系,及时了解孩子在学校的学习和及时了解孩子在学校的学习和生活情况生活情况.每个孩子身上都蕴藏着巨每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。梁之材。结束语结束语
