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1、生命在你脚下道路交通安全教育主题班会道路交通安全教育主题班会九九(12)班班高成林高成林严峻的交通安全严峻的交通安全事故：事故：n n1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人,平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废n n2004年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.2004年平均每天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人n n2007年,全国共发生道路交通事故327209起,造成81649人死亡、380442人受伤,直接财产损失12
2、亿元。另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故世界级名人交通事故n n1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死；n n1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中；n n1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说飘的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死；n n1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。n n八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。道路交通安全法第四章（
3、道路通道路交通安全法第四章（道路通行规定）部分条款行规定）部分条款n n第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。n n第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。n n第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行；遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行学生如何自觉遵守道路交通安全学生如何自觉遵守道路交通安全路权划分：路权划分：行人的路权在道路右侧边线1米范围，自行车的路权在道路
4、右侧边线1.5米内行驶。安全乘车安全乘车乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。乘坐车辆的选择乘坐车辆的选择n n乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。乘车途中的安全乘车途中的安全骑自行车安全骑自行车安全骑自行车（包括电动自行车，下同）
5、不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也应该下车推行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。骑自行车（包括电动自行车，下同）不能骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。因为法律规定：走机动车道。因为法律规定：“ “机动车、非机动机动车、非机动车、行人实行分道通行车、行人实行分道通行” ”。你走机动车道一
6、是违。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。动车道，往往容易导致交通事故发生。 骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“ “机动车、非机动车实行右侧通行机动车、非机动车实行右侧通行” ”。你逆向行驶。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 n n要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选择不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐；车辆在校园内停放，应按照学校指定
7、的地点停放。安全走路安全走路在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。愿同学们乘上安全之舟，扬起生愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的脚下，希望同学们通过握在你的脚下，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交
8、通规则的好习惯。养成自觉遵守交通规则的好习惯。一、说主题分析一、说主题分析 随着社会的发展，各种交通工具越来越先随着社会的发展，各种交通工具越来越先进，给人们的生活带来了方便，但现代交通的进，给人们的生活带来了方便，但现代交通的飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，我飞速发展，也存在着交通安全隐患。因此，我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用，帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。青少年觉遵守并维护交通法规的意识与能力。青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如是祖国的
9、未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。因而因而“安全伴我行安全伴我行”这个主题具有很大的现实这个主题具有很大的现实意义。意义。二、说教育目标 根据主题班会课的指导思想和主题内容的特点，再结合小学生的心理特点和认知水平，我制定了以下教育目标。 1、知识目标：、知识目标：让学生在此次班会中，让学生在此次班会中，通过观看图片、视频，知道有关的交通过观看图片、视频，知道有关的交通标志和交通规则；通标志和交通规则； 2、行为目标：通过认识简单的交通标志
10、，观察、思考，使学生逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 3、情感、态度、价值观目标：感受到遵感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要，珍爱生命，守交通规则、注意交通安全的重要，珍爱生命，热爱生活；明白为了自己和大家的安全，人人都热爱生活；明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。培养孩子自我保护意识和能必须遵守交通规则。培养孩子自我保护意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。基础。 三、说活动准备三、说活动准备 1、加强宣传发动，向学生公布本次交通安全伴我行主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围； 2、全班学唱交通安全
11、歌曲一路有你； 3、让学生从各渠道收集有关交通法规各种资料，如标语、图片、歌曲等。准备自制的树叶形小卡片。 4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件； 5、布置会场。 1.巧定主题。2.层次清晰。 3.形式多样。4.注重细节。四、说设计理念 五、说活动程序（一）情境导入，明确主题 1、配乐讲故事。2、揭示主题。二、惨痛教训二、惨痛教训 铭记在心铭记在心1、多媒体展示收集的数据资料。、多媒体展示收集的数据资料。 数据说话数据说话车祸猛于虎车祸猛于虎搜索：交通事故最多的国家搜索：交通事故最多的国家 中中国国汽车保有量只占全世界的汽车保有量只占全世界的2-3%2-3%但事故死亡人数却占全世界的但事
12、故死亡人数却占全世界的20%20%左右左右，已成为世界上道路已成为世界上道路交通事故最为严重交通事故最为严重的的国家国家，也是也是死亡人数最多死亡人数最多的国家的国家。平均平均每天有每天有280多人死于车祸。多人死于车祸。其中中小学生其中中小学生占总人数的占总人数的10左右左右。一、数据说话一、数据说话车祸猛于虎车祸猛于虎中国已经连续中国已经连续5年每年死亡人数突破年每年死亡人数突破10万大关。万大关。10万鲜活的生命葬于滚万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下，是多么触目惊心的人间滚车轮之下，是多么触目惊心的人间惨剧。惨剧。一、数据说话一、数据说话车祸猛于虎车祸猛于虎 一年消失一年消失一个小城镇一个小
13、城镇，一个月被吃掉一个，一个月被吃掉一个万人的军团万人的军团；一天从天上掉下来一个载有；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。人的大型客机。 如果仅以每一位死者直如果仅以每一位死者直系亲属系亲属3人计，一年中有人计，一年中有30万万个家庭遭到家破个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵位亲属计，死者牵连的亲属约连的亲属约100万万人。人。10万个鲜活生命葬于滚万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人滚车轮之下，碾下车轮的有多少撕心裂肺的人间惨剧。间惨剧。 一年经济损失一年经济损失33亿亿元，相当于元，相当于国家城市化一个线的全县国内
14、生产总值；可以国家城市化一个线的全县国内生产总值；可以养活养活100万万下岗职工；可以使下岗职工；可以使200万万个穷困地个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹迹。 2、多媒体展示图片、视频。多媒体展示图片、视频。 3 、让学生说一说自己亲身经、让学生说一说自己亲身经历的或是周围发生的类似的事情。历的或是周围发生的类似的事情。（三）交通法规，牢记心上三）交通法规，牢记心上1、认识交通标志、认识交通标志。 No.1. 你能说出下列交通图标的含义吗？2、一起来挑战。、一起来挑战。1.遇到交通事故遇到交通事故,你要打的报警电你要打的报警电话是话是(
15、)A.120B.122C.110D.1192.我国的道路通行原则是我国的道路通行原则是()A.右侧通行原则右侧通行原则B.左侧通行原则左侧通行原则C.中间通行原则中间通行原则B，CA122报警服务台是公安交通管理机关为受理群众交通事故报警电话，指挥调度警员处理各种报警、求助、同时受理群众对交通管理和交通民警执法问题的举报、投诉、查询等而设的部门。 3.有人突然患病或受伤时有人突然患病或受伤时,应该打应该打()电话求助电话求助A.120B.122C.110D.1194.经过一个有信号灯的铁道路口时经过一个有信号灯的铁道路口时,应该应该()A.直接从铁路上穿过去直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火
16、车就快速走过去看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过在准许通过的信号灯亮时通过AC5.少年儿童少年儿童()周岁以上可以骑周岁以上可以骑自行车上街自行车上街A.8B.12C.14D.166.每年的中小学生安全教育日是每年的中小学生安全教育日是()A.每年每年3月的最后一个星期一月的最后一个星期一B.每年每年3月的最后一个星期五月的最后一个星期五C.每年每年6月的最后一个星期一月的最后一个星期一BA7.步行或骑自行车不得进入以下道路步行或骑自行车不得进入以下道路（）A城市快车道城市快车道B高速公路高速公路C封闭的机动车道封闭的机动车道A,B,C8.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，
17、你应该如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时（及时（)A记下车牌号记下车牌号B告诉老师或家长告诉老师或家长C不需要做任何事不需要做任何事D.打交通事故或急救电话打交通事故或急救电话A,B,D3、看图片，知安全。、看图片，知安全。不满不满12周岁骑自行车周岁骑自行车在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 在马路上地下铁路跳绳、跳方格，在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。既妨碍交通，又不安全。2 在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。又不安全。 在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，在较窄的街
18、区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个同学横着走，以免妨碍他不要几个同学横着走，以免妨碍他 人行走和车辆行人行走和车辆行驶。驶。 骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 在马路上，有的同学喜欢骑着自行车在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。闹着玩，这都是不安全的。 隔着马路相互喊话、问候，隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。也容易被往来的行人、车辆碰撞。6 当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时
19、，很容易发生意外。很容易发生意外。7 坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会坐车时，把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。时出现意外事故。8四、学以致用，明辨是非四、学以致用，明辨是非1、观看小品表演。、观看小品表演。2、指出小品中的同学违反了哪些交、指出小品中的同学违反了哪些交 通规则。通规则。3、分小组讨论、分小组讨论 骑车、乘车和行走时骑车、乘车和行走时应注意应注意 哪些事该做？哪些事该做？ 哪些事不该做？哪些事不该做？ 做好记录，每组推荐一名代表交流发言。做好记录，每组推荐一名代表交流发言。“骑车骑车”的同学做到八个的同学做到八个“不不”1.不闯红灯；不闯红灯；
20、 2.不骑快车；不骑快车； 3.不要急转猛拐；不要急转猛拐； 4.不脱手骑车；不脱手骑车； 5.不违章骑到机动车道；不违章骑到机动车道；6.不骑车带人；不骑车带人； 7.不并排骑车；不并排骑车； 8.不要牵引车辆或被其它车辆不要牵引车辆或被其它车辆牵引。牵引。“乘车乘车”的同学做到六个的同学做到六个“不不” 1.不站在车行道上上下车；不站在车行道上上下车； 2.不乱拥挤上下车；不乱拥挤上下车；3.不乘酒后驾驶的车辆不乘酒后驾驶的车辆4.不在车上玩耍、看书看报；不在车上玩耍、看书看报；5.不做向窗外伸手、伸头等危不做向窗外伸手、伸头等危险动作；险动作；6.下车时注意观察前后方安全下车时注意观察前
21、后方安全状况。状况。“走路走路”的同学做到四个的同学做到四个“不不” 1.不要在马路上嬉戏乱跑；不要在马路上嬉戏乱跑； 2.不与机动车辆争抢道路；不与机动车辆争抢道路； 3.不翻越交通隔离设施；不翻越交通隔离设施； 4.不盲目通过路口。不盲目通过路口。 五、交通安全，永伴你我五、交通安全，永伴你我1、展示图片，再次触动心灵。、展示图片，再次触动心灵。车祸猛于虎车祸猛于虎2、“为生命之树添绿衣为生命之树添绿衣”。（六）总结谈话（六）总结谈话六、说预期的教育效果。六、说预期的教育效果。 通过这次班会课，我预期达到的教育通过这次班会课，我预期达到的教育效果是使学生了解交通安全与生活的密切效果是使学生了解交通安全与生活的密切关系，有层次的掌握交通规则知识，养成关系，有层次的掌握交通规则知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时让学生自觉遵守交通规则的好习惯。同时让学生上对上对“安全第一、生命至上安全第一、生命至上”有较深刻的有较深刻的体会，从而达到明理、导行、育人的目的。体会，从而达到明理、导行、育人的目的。当然，安全工作必须长抓不懈，一次主题当然，安全工作必须长抓不懈，一次主题班会对学生交通安全教育远远不够，我将班会对学生交通安全教育远远不够，我将在以后的时间里常抓不懈。在以后的时间里常抓不懈。谢 谢 指 导
