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1、沟通从现在开始沟通从现在开始 首先感首先感谢您在百忙之中抽空来参您在百忙之中抽空来参加家加家长会，关心、帮助、督促会，关心、帮助、督促贵子子女是我女是我们共同的心愿！使您的孩子共同的心愿！使您的孩子得到全面得到全面发展、提高是我展、提高是我们共同的共同的目目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：家长会目的1、了解学生及家长情况、了解学生及家长情况2、交流学生表现。让家长在、交流学生表现。让家长在班级背景中班级背景中了解自己的孩子了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增、阐明学校教育的原则，增加理解，加理解，消除误会。消除误会。 我是四年级
2、的数学老师王寓锋老师，开学已我是四年级的数学老师王寓锋老师，开学已经快两周了，带本班孩子已经两年多，经快两周了，带本班孩子已经两年多，对于全对于全班同学的基本情况已经了解，但从上学期到现班同学的基本情况已经了解，但从上学期到现在未能和各位家长见面，和家长真正沟通次数在未能和各位家长见面，和家长真正沟通次数较少，利用开学初召开本次家长会。较少，利用开学初召开本次家长会。我从我从1999年参加工作工作，到现在已经整整年参加工作工作，到现在已经整整19年了。参加工作以来，我一直从严要求每一年了。参加工作以来，我一直从严要求每一位学生，在我的课堂上，不允许不听讲、乱做位学生，在我的课堂上，不允许不听讲
3、、乱做小动作的学生存在。如果有学生违反纪律，我小动作的学生存在。如果有学生违反纪律，我绝不心慈手软。我从小就喜欢数学，希望我的绝不心慈手软。我从小就喜欢数学，希望我的学生也能真正的爱上数学这门学科！学生也能真正的爱上数学这门学科！自我介绍请思考一下1.孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？孩子是谁的？各位家长的，还是老师的？2.谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师谁陪伴孩子的时间最长？各位家长还是小学老师？3.我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比我们辛辛苦苦地日夜工作为了什么？生计？攀比？孩子的未来？孩子的未来？孩子是自己心中的一块宝，孩子的未来比自己的生孩子是自己心中的一块宝，孩子
4、的未来比自己的生命更重要。命更重要。 四年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点转折点。它也是学生学习成绩的“两极分化”的分水岭。认识四年级认识四年级教材内容： 第一单元：大数的认识大数的认识 ，1亿有多大？亿有多大？ 第二单元：平方千米和公顷平方千米和公顷 第三单元：角的度量角的度量 第四单元：三位数乘两位数三位数乘两位数 第五单元：平行四边形和梯形平行四边形和梯形 第六单元：除数是两位数的除法除数是两位数的除法 第七单元：统计统计 第八单元：数学广角数学广角 第九单元：总复习总复习 本学期重点：计算能力的培养本学期重点：计算能力的培养1、心理方面、心理方面孩子长大了，学会察言观色
5、，跟喜欢的人交流，跟不喜孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕就是说怕“丢面子丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。握好尺度。2、学习内容、学习内容从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还基础知识到复杂抽象思维过渡，故
6、该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。角度去考虑问题。3、学习方面、学习方面说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一
7、种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。现在作业上。 认识四年级教学中存在的问题1、计算能力不过关，会做的经常会出错；、计算能力不过关，会做的经常会出错；2、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这、边玩边作业，错误率高，而且是低级错误严重，这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和和0不分、不分、10以内或者以内或者20以内加减法算错，乘法口诀背错、以内加减法算错，乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，数位不对齐、加法该进位的不进位，不进位的倒去进位，
8、减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实减法该退位不退，不该退位倒退位，似乎是粗心，其实是不良习惯造成的。是不良习惯造成的。 3、不在验算本上计算，用口算。即使在验算本上计算，、不在验算本上计算，用口算。即使在验算本上计算，字迹潦草，东倒西歪；字迹潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做）漏做、少做、不做、不做（2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入，乱填答案，乱填答案（3）依赖性很强）依赖性很强，不独立，不独立本期家庭作业建议：好孩子的培养，首先要有好的学习习惯；好孩子的培养，首先要有好的学习习惯；（1 1）每天的
9、作业争取一气呵成，不能边做边玩。）每天的作业争取一气呵成，不能边做边玩。（2 2）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦）每天数学家庭作业，如果孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希掉，请要求孩子在旁边或者在作业本后面更正，我希望家长能够配合督促。望家长能够配合督促。（3 3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导孩子在验算本上计算的好习惯；计算的好习惯；（4 4）做作业时做到独立思考，认真细致；）做作业时做到独立思考，认真细致； （5 5）每次做完后都要认仔细的检查一遍。）每次做完后都要认仔细的检查一遍。 数学学科需家长配合的
10、地方：1、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要、每天的家庭作业，想督促的家长就监督完成，觉得有必要批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及批阅的家长就批阅一下，对于家庭作业中出现的错题让孩子及时改正。时改正。2、给孩子准备、给孩子准备家庭作业班、课堂练习本、验算本家庭作业班、课堂练习本、验算本；3、做好预习，预习是在作完作业后、做好预习，预习是在作完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；4、给孩子准备必须的、给孩子准备必须的学习用品：学习用品：钢笔、水性笔、红笔、作图钢笔、水性笔、红笔、作图用的铅笔、量角器、三角板、直尺等用的铅笔、量角器、三角板、直尺等 在这里，想
11、与大家一起分享我以前几个同事管教自己孩子的事例;年龄大点的家长应该还记得：王永莲老师吧，她的两个孩子一个在读博士研究生，一个在上硕士研究生；朱克礼、陈妙荣老师的女儿东北大学毕业，现就职于北京；他的儿子今年以优异的成绩被庆阳一中录取。刘建荣老师的儿子今年考上了南京工业大学（211院校）。又如：郭常锋老师的姐姐为了孩子上学，抛弃家庭，在宁县城租住六年陪孩子上初中、高中，两个孩子不负众望，去年都考上了自己向往已久的一本院校。郭常锋老师的妻子为了孩子，关闭了自己亲手经营多年的真美人理发馆，去西峰陪孩子在北京师范大学庆阳附属学校初中部上学。说实在的，学生之间是有智力差异，但是差异不是很大，关键就看孩子是
12、否努力，只要肯努力，没有自己办不到的事。如：今年九年级，这级学生是我从三年级带到小学毕业，郭婷、郭玉婷、刘欣瑶、石博等基础不是太好，但是这些孩子肯努力，现在进步也不小；相反如郭金宝、刘长庆、王智超等孩子聪明，反应灵活，学习理科应该没有任何问题，由于被字“懒”拖住了后退，学习成绩不够理想。所以，希望家长能正确对待海的学习，从严要求，即使再忙也不要忘记关心孩子的学习，耽误庄家是一年的事，耽误了孩子的学习则是一辈子的事。切记：学习是改变农村孩子命运的唯一出路，切记：学习是改变农村孩子命运的唯一出路，在学习的道路上没有任何捷径口，只要坚持，必在学习的道路上没有任何捷径口，只要坚持，必有收获！有收获！另
13、外，给大家提一点与数学学科无关的建另外，给大家提一点与数学学科无关的建议：希望家长每天督促孩子看半小时议：希望家长每天督促孩子看半小时一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提一小时的课外书，拓宽孩子的知识面，提高孩子的写作水平！高孩子的写作水平！今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果今天谈的这些只是我不成熟的看法，如果哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用哪位家长太忙或者觉得没有必要，就不用管孩子了，由孩子自由发展吧！管孩子了，由孩子自由发展吧！ 尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽尊敬的家长，学校教育不是万能，但学校会尽力，同时家庭教育必不可少，望家长能重视，你们力，同时家庭教育必不可少，望家长
14、能重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，最后，我想说：在班级工作中，我做得不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了在今后的工作中希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。我们会有更大的进步。再次感谢各位家长的到来和倾听！
