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1、五五年级年级四四班学生家长会班学生家长会会议目的会议目的 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 下午好下午好, ,我是我是5.45.4班班主任班班主任陈晨陈晨, ,首先我代表学校和本首先我代表学校和本班全体任课教师感谢你们对学校和教育工作的关心和支持。班全体任课教师感谢你们对学校和教育工作的关心和支持。 这是我本人与各位家长的第一次面对面的沟通、这是我本人与各位家长的第一次面对面的沟通、交流交流, , 今天能面对面的与各位家长共同来讨论孩子的发展今天能面对面的与各位家长共同来讨论孩子的发展情况情况, ,倍感荣幸倍感荣幸, ,希望通过今天的交流能够让各位家长了解希望通过今天的交流能够让各位家长了解孩
2、子近孩子近几几个月的学习情况，并且通过我们的共同努力来帮个月的学习情况，并且通过我们的共同努力来帮助和督促孩子助和督促孩子, ,使他们能够取得更大的进步使他们能够取得更大的进步, ,达成教育共识。达成教育共识。也希望通过这样一次沟通的机会能在我们老师和家长之间也希望通过这样一次沟通的机会能在我们老师和家长之间架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康、全面的发展打下架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康、全面的发展打下基础。今天的家长会为我们之间的交流提供了平台基础。今天的家长会为我们之间的交流提供了平台, ,你们你们因为信任把孩子送到这里因为信任把孩子送到这里, ,我们教师也因为你们的信任倍我们教师也因
3、为你们的信任倍感责任之大感责任之大, ,不仅仅是简单教孩子一年的问题不仅仅是简单教孩子一年的问题, ,更重要的是更重要的是要为孩子的一生发展着想。要为孩子的一生发展着想。班级整体情况介绍班级整体情况介绍班级的学习情况班级的学习情况 学生生活习惯及心理情况学生生活习惯及心理情况需要家校配合的问题需要家校配合的问题家长会的主要流程家长会的主要流程我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱成功成功一、班级整体情况一、班级整体情况1.1.班级情况班级情况学生构成学生构成( (本班共有学生本班共有学生4444人，男生人，男生2525人人、女生女生1919人）人） 在短短的三个月时间已经形成团结友爱，互帮互助，
4、一个在短短的三个月时间已经形成团结友爱，互帮互助，一个团结稳定有强烈荣誉感的集体。团结稳定有强烈荣誉感的集体。2.2.教师情况：教师情况： 班主任：班主任：陈晨陈晨 ( (1866324114818663241148) ) 语文语文孔祥燕孔祥燕 数学数学王蒙王蒙 英语英语陈晨陈晨 各组组长各组组长一组一组：李文赞李文赞二组二组：王晨宇王晨宇三组三组：班涵萌班涵萌四组四组：赵晓涵赵晓涵五组五组：袁荣昕袁荣昕4.4.班级教学理念班级教学理念l关注每一个学生关注每一个学生l不紧追求学习成绩，更要抓品德思想不紧追求学习成绩，更要抓品德思想l不看中一时成绩不看中一时成绩l希望每个同学都有进步希望每个同学
5、都有进步 二、班级学习情况二、班级学习情况 整体上来看班级学习氛围浓厚，学生整体上来看班级学习氛围浓厚，学生在课上可以做到积极发言，不懂就问，课在课上可以做到积极发言，不懂就问，课下作业完成的情况也不错，但实际上很多下作业完成的情况也不错，但实际上很多学生学习沉不下来，浮在表面，存在很多学生学习沉不下来，浮在表面，存在很多问题，需要各科老师及各位家长共同努力，问题，需要各科老师及各位家长共同努力，来克服种种困难。来克服种种困难。考后显露出的问题考后显露出的问题在这次考试后，我们发现很多同学总分高在这次考试后，我们发现很多同学总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引不了，究其原因，偏科太厉害！
6、尤其要引起重视的是英语、数学，尤其数学这科拉起重视的是英语、数学，尤其数学这科拉得分最多。但也不能忽视语文。由于各方得分最多。但也不能忽视语文。由于各方面的原因，很多同学都在这些科目中出现面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多。完全，不审题，做题马虎导致失分过多。老师反复强调的知识点没落实到位老师反复强调的知识点没落实到位。成绩背后的问题个别同学上课自以为是，不够专心，个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自甚至出现开小差、想心思，自己做自己的
7、事情，完全不顾老师所讲的内容。己的事情，完全不顾老师所讲的内容。有些学生作业马虎，作业差错多，老有些学生作业马虎，作业差错多，老师讲评过的联系学生始终没有养成及师讲评过的联系学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。做屡错。竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象，竞争意识不强，时间观念较差，有迟到现象，部分学生成绩有波动，偏科现象突出。部分学生成绩有波动，偏科现象突出。考试心理状态调整不好考试心理状态调整不好学习不扎实，不能落到实处。学习不扎实，不能落到实处。个别同学有抄作业现象。个别同学有抄作业现象。不能合理安排时间不能合理安排时间个别同学没有
8、明确的目标。个别同学没有明确的目标。成绩背后的问题成绩背后的问题 (一）学生要有学生观一）学生要有学生观养成良好的生活习惯养成良好的生活习惯校服；校服；上网问题、玩具零食；小餐桌问题上网问题、玩具零食；小餐桌问题（二）学生的心理情况（二）学生的心理情况学生独立自主、反叛意识（言谈举止）学生独立自主、反叛意识（言谈举止）生理、心理极具变化生理、心理极具变化青春期青春期既无新鲜感，又无升学压力既无新鲜感，又无升学压力学习难度增大学习难度增大三、学生生活习惯及心理情况三、学生生活习惯及心理情况十项征兆十项征兆1.1.语言：爱说谎话、黑话、脏话，及喜爱说话时语言：爱说谎话、黑话、脏话，及喜爱说话时带有
9、江湖气。带有江湖气。2.2.穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服，穿穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服，穿制服是特别将扣子解开或不拉拉链制服是特别将扣子解开或不拉拉链3.3.外貌：发型怪异，身上常有外伤。外貌：发型怪异，身上常有外伤。4.4.行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，长时间反锁自己房门，且神色紧张。知道，长时间反锁自己房门，且神色紧张。5.5.态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。气或自暴自弃。6.6.作息：早出晚归，长无端数日不归，晚作息：早出晚归，长无端数日不归，晚上外出去
10、向不交代清楚。上外出去向不交代清楚。7.7.物品：有不良书刊、药物、香烟酒类，物品：有不良书刊、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。甚至不明巨款或当票。8.8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、读书时间骤减。读书时间骤减。9 9、交友：有社会人士的朋友，电话、有朋、交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人友也不敢介绍给家人。十项征兆十项征兆 如果一个孩子没有良好的家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出
11、来，而学校复杂都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。追溯到家庭。 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基 四、需要家校配合的问题四、需要家校配合的问题 学校教育必须要有家庭教育的配合，学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。在家庭与学学校教育的延续与升华。在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而教育与家庭教育有机地结合起来，而家长会则是连结家庭教育与学校教育家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。
12、成功的教育应该是学校、家的纽带。成功的教育应该是学校、家庭、社会共同作用的结果！庭、社会共同作用的结果！对对家长的家长的希望希望1.1.时刻让孩子感受到你的爱。时刻让孩子感受到你的爱。 “我能怎么办？一个月妈妈一共也没有在家待我能怎么办？一个月妈妈一共也没有在家待过几天，爸爸每天下班的时候就去喝酒，每天喝过几天，爸爸每天下班的时候就去喝酒，每天喝的醉醺醺的回家。就我一个人在家，我能干什么的醉醺醺的回家。就我一个人在家，我能干什么？我能怎么办？！还怪我在家除了上网什么也不？我能怎么办？！还怪我在家除了上网什么也不干，除了上网我还能做什么？有谁陪过我？想过干，除了上网我还能做什么？有谁陪过我？想过
13、我？我已经习惯了自己一个人生活。虽然我现在我？我已经习惯了自己一个人生活。虽然我现在有些放纵自己，但是为了父母我还在努力、拼了有些放纵自己，但是为了父母我还在努力、拼了命的学习命的学习” 对对家长的家长的希望希望2.善事父母善事父母 、厚德载物、厚德载物 要教育孩子怎样做人，关心孩要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标（本班班想导向、明确的奋斗目标（本班班训：诚实、知错就改；学会付出；训：诚实、知错就改；学会付出；珍惜时间、奋斗拼搏）珍惜时间、奋斗拼搏）3 3. .培养孩子的自信心培养孩子的自信心 弗洛伊德说过：弗洛伊德说过
14、：“一个为母亲所特别信任一个为母亲所特别信任的孩子，其一生都有身为征服者的感觉，由于这的孩子，其一生都有身为征服者的感觉，由于这种自信，往往可以导致真正的成功。种自信，往往可以导致真正的成功。”一个人的一个人的自信不是天生的，它与自我评价和外界对自己的自信不是天生的，它与自我评价和外界对自己的评价有直接关系。因此我们家长要对孩子充满信评价有直接关系。因此我们家长要对孩子充满信心，并且以不同的方式把我们的这种信心传递给心，并且以不同的方式把我们的这种信心传递给孩子，让孩子充满自信，信心百倍地进行每天的孩子，让孩子充满自信，信心百倍地进行每天的学习。要相信孩子，给与鼓励。学习。要相信孩子，给与鼓励
15、。对对家长的家长的希望希望 4 4. .设立合理的目标，并采取具体措施去实施设立合理的目标，并采取具体措施去实施。 高尔基说过：高尔基说过：“一个人所追求的目标越高，一个人所追求的目标越高，那么他取得的成就也就越大。那么他取得的成就也就越大。”实践证明，一个不实践证明，一个不明白自己的理想横杆应该放在什么高度的运动员，明白自己的理想横杆应该放在什么高度的运动员，是永远跳不到理想的高度的。我们的教育目的，是是永远跳不到理想的高度的。我们的教育目的，是让孩子健康快乐的成长，使孩子学有所成，做一个让孩子健康快乐的成长，使孩子学有所成，做一个对社会有用之才。许多教育专家说过：真正的教育对社会有用之才。
16、许多教育专家说过：真正的教育是自我教育。因此在现阶段，我们更要引导孩子自是自我教育。因此在现阶段，我们更要引导孩子自主学习，帮助孩子自己设立奋斗目标。主学习，帮助孩子自己设立奋斗目标。 ( (让孩子制定好整个学习计划。）让孩子制定好整个学习计划。）。5 5、监督孩子的作业完成情况、监督孩子的作业完成情况 预习管理预习管理 作业管理作业管理： 不复习不作业：做作业前必须先复习。不复习不作业：做作业前必须先复习。 不计时不作业：做作业用了多少时间一定要不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。让孩子记下来。 不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查
17、作业有无借漏。检查作业有无借漏。 不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。结，学到了什么。6 6、要合理安排作息时间、要合理安排作息时间。 每天要保证充分的睡眠，保证在课上每天要保证充分的睡眠，保证在课上有充沛的精力。因此，家长要注意孩有充沛的精力。因此，家长要注意孩子晚上子晚上9 9点前一定要保证休息。点前一定要保证休息。7 7、为孩子提供安静的学习环境。、为孩子提供安静的学习环境。 家长要注意孩子学习环境的安静，家长要注意孩子学习环境的安静，尽可能少在家待客，搞一些娱乐活动，尽可能少在家待客，搞一些娱乐活动，学习是需要气氛的。学习是需要气
18、氛的。8 8、减轻学生的压力。、减轻学生的压力。 所有的孩子在青少年时期都要经历一些所有的孩子在青少年时期都要经历一些压力的考验，适当的压力会促进孩子上进。例压力的考验，适当的压力会促进孩子上进。例如，平时上课时会注意力集中，有问题决不放如，平时上课时会注意力集中，有问题决不放过；考试时倍加细心等。但压力过大则会使孩过；考试时倍加细心等。但压力过大则会使孩子形成焦虑，如考试前一晚上睡不着觉、上课子形成焦虑，如考试前一晚上睡不着觉、上课时平时很简单的问题反应不过来等等，因此家时平时很简单的问题反应不过来等等，因此家长首先不要给孩子过大的压力，要心态平和，长首先不要给孩子过大的压力，要心态平和，盲
19、目、过高的要求和训斥都会给孩子造成过重盲目、过高的要求和训斥都会给孩子造成过重的心理负担。的心理负担。1 1、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。贬低老师。2 2、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面的、只满足孩子物质上的需要，而不关心孩子其他方面的需要。需要。3 3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。子的自信心。5 5、不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾向。、不注重言传身教，孩子容易出现一些不良倾向。如果一个孩子生活在批评中，如果一个孩子生活在
20、批评中， 他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活。他就学会头脑平静地生活。 各位家长，让我们一起携手，共同努各位家长，让我们一起携手，共同努力，抓好过程中的每一天，相信有充实的力，抓好过程中的每一天，相信有充实的过程、有科学的方法，我们会使我们每一过程、有科学的方法，我们会使我们每一个孩子都能上一个新台阶，取得理想的成个孩子都能上一个新台阶，取得理想的成绩，让我们一起来祝愿我们的孩子取得进绩，让我们一起来祝愿我们的孩子取得进步，让我们一起携手共建美好的校园文化步，让我们一起携手共建美好的校园文化生活生活
