《罗布泊_消逝的仙湖课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《罗布泊_消逝的仙湖课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、罗布泊罗布泊, ,消逝的仙湖消逝的仙湖吴刚吴刚1、跳读课文，提炼关键语句，能够用简洁、跳读课文，提炼关键语句，能够用简洁的语言概括、归纳出罗布泊的过去、现在的语言概括、归纳出罗布泊的过去、现在以及变化的原因。以及变化的原因。2、多角度品味语言，体会字里行间强烈的、多角度品味语言，体会字里行间强烈的忧患意识，能够说出其作用。忧患意识，能够说出其作用。3、通过对生态悲剧的了解，树立生态意识、通过对生态悲剧的了解，树立生态意识、环保意识以及社会责任感，并能够用恰当环保意识以及社会责任感，并能够用恰当的方式表达出来。的方式表达出来。 学习目标：学习目标： 文章题目文章题目“罗布泊罗布泊, ,消逝的仙湖
2、消逝的仙湖”能告诉我们什么信息能告诉我们什么信息? ? 跳读课文，围绕问题找出相关的段落，动笔跳读课文，围绕问题找出相关的段落，动笔圈画，提炼关键语句，然后用简洁的语言概括归圈画，提炼关键语句，然后用简洁的语言概括归纳。纳。 问题问题1、罗布泊过去是什么样子，现在又变成了、罗布泊过去是什么样子，现在又变成了什么样子？什么样子？ 问题问题2、变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪、变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些？些？ 自主学习，了解课文内容自主学习，了解课文内容昔日的罗布泊是什么样的？昔日的罗布泊是什么样的？ 牛马成群牛马成群绿林环绕绿林环绕风光旖旎风光旖旎河流清澈河流清澈胡杨迷人胡杨迷人水丰
3、鱼美水丰鱼美富足安康富足安康今日罗布泊又是怎样的呢？今日罗布泊又是怎样的呢？生命凝固沙海漫漫沙海漫漫戈壁戈壁漫天漫天荒无人烟、寸草不生荒无人烟、寸草不生动物的遗骸动物的遗骸永永恒恒的的眺眺望望罗布泊变化原因是什罗布泊变化原因是什么？么？青海湖青海湖月牙泉月牙泉浙江地区浙江地区: :非法挖沙取土，数百亩农田被毁非法挖沙取土，数百亩农田被毁 。四川一冶炼厂污水排泄四川一冶炼厂污水排泄 活动一：文章都运用了哪些说活动一：文章都运用了哪些说明方法明方法? ?结合具体句子说说其结合具体句子说说其作用。作用。合作探究，品味语言合作探究，品味语言 活动二：自选角度，品味语言，体会句子活动二：自选角度，品味语
4、言，体会句子的思想情感。（可以从重要词语、修辞手的思想情感。（可以从重要词语、修辞手法、表达方式、写作手法等角度赏析）法、表达方式、写作手法等角度赏析）老师推荐的句子：老师推荐的句子： 、这出悲剧的制造者又是人、这出悲剧的制造者又是人! 、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有、救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！因人的介入而即将成为荒漠的地方！自己推荐的句子：自己推荐的句子： 合作探究，品味语言合作探究，品味语言 拓展延伸，真情表白拓展延伸，真情表白 罗布泊世纪老罗布泊世纪老人人热合曼热合曼照片照片如果你是这位世纪老如果你是这位世纪老人，见证了罗布泊的人，见证了罗布泊的
5、百年沧桑，百年沧桑，你将向你将向人人类类或伴随你成长的罗或伴随你成长的罗布泊诉说些什么呢布泊诉说些什么呢？今天今天，我们喝的是自然我们喝的是自然甘露甘露。明天明天，我们喝的将是人类的最后，我们喝的将是人类的最后一滴一滴眼泪眼泪。珍爱地球，珍爱地球，维护生态平衡！维护生态平衡！昔日：昔日： “罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面面 像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着”现在：现
6、在： “被斯文被斯文赫定赞誉过的这片水域于赫定赞誉过的这片水域于20世纪世纪70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方的地方。” 对比对比手法手法的运用，将两种截然不同的景象的运用，将两种截然不同的景象都作了都作了鲜明而具体的描写鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，显示了巨大的落差，造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。例句：例句： “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救刻的挣扎与痛苦，又像是向谁
7、伸出求救之手！之手！” 运用运用拟人手法拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦挣扎与痛苦”表现作者表现作者为人类盲目破坏为人类盲目破坏环境而痛惜不已环境而痛惜不已的感情。的感情。“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
8、” 用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊以人的感情以人的感情,罗布泊向世人流露了罗布泊向世人流露了“痛苦痛苦与无奈与无奈”，怎不令人痛心。，怎不令人痛心。 反复反复“站在罗布泊边缘站在罗布泊边缘”一句，强化一句，强化了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情重。着我们的心，使我们个个心情重。”用拟人手法，用拟人手法，“黄色沙地深深黄色沙地深深刺痛着我们的心刺痛着我们的心”，实际写出了，实际写出了“我们我们”看到罗布泊变成了荒漠景象看到罗布泊变成了荒漠景象而内
9、心痛苦、沉重的情感，有力地而内心痛苦、沉重的情感，有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达，烘托了罗布泊的惨状。这样表达，强化了生态被破坏的悲剧。强化了生态被破坏的悲剧。“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，堤引水、盲目建泵站抽水，四盲四盲像个巨大的吸像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了水鬼，终于将塔里木河抽干了” “盲目盲目”一词，写出人们目光短浅，只一词，写出人们目光短浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥顾眼前利益；眼光狭隘，不顾整体利益，滥用资源的悲剧。用资源的悲剧。 连用了四个连用了四个“盲目盲目”，以排比的句
10、式，以排比的句式，遗憾之情、谴责之情大大强化了。遗憾之情、谴责之情大大强化了。 “几十年间塔里木河流域修筑水库几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任多座，任意掘堤修引水口意掘堤修引水口138处，建抽水泵站处，建抽水泵站400多处，多处，有的泵站一天就要抽水有的泵站一天就要抽水1万多立方米。万多立方米。” 一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目行，造成了罗布泊的荒漠化。目行，造成了罗布泊的荒漠化。“任意任意”一词，更一词，更突出了人们破坏水资源的无知和愚昧。突出
11、了人们破坏水资源的无知和愚昧。 全文抒发了作者全文抒发了作者怎样的思想感情怎样的思想感情? ? 课文字里行间充满作者强烈课文字里行间充满作者强烈的忧患意识，为罗布泊生态环境的忧患意识，为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们的盲目造的破坏而痛惜，为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人，要成的悲剧而痛惜。警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保树立全民环保意识，搞好生态保护。护。渤海警示录渤海警示录例如：有例如：有“天然之称天然之称”的渤海，是我国的渤海，是我国主要海洋渔场，但至目前，由于遭受污主要海洋渔场，但至目前，由于遭受污染和过度捕捞，已无渔讯可言。年前，染和过度捕捞，已无渔讯可言。年前，国家
12、海洋局监测资料显示，渤海正在承国家海洋局监测资料显示，渤海正在承受每年来自陆地的亿吨污水的严重受每年来自陆地的亿吨污水的严重侵害。侵害。像像课文最后提文最后提到到青海湖青海湖水面下降水面下降和和月牙泉月牙泉濒临干涸干涸的的悲悲剧仍在仍在继续，你准你准备做些什么做些什么?写一则环保标语写一则环保标语头上一片蓝天，心中有个信念。面对环境污染，头上一片蓝天，心中有个信念。面对环境污染，我们应该怎么办？我们应该怎么办？我们应保护我们这个家园，不要让这个家园受到我们应保护我们这个家园，不要让这个家园受到污染。污染。世上万物皆有生命，保护林木延长寿命。世上万物皆有生命，保护林木延长寿命。河流是城镇的母亲，
13、有水才有沙漠中的绿洲河流是城镇的母亲，有水才有沙漠中的绿洲从我做起，保护环境。从我做起，保护环境。宇宙中没有第二个地球，保护水资源，拯救地球宇宙中没有第二个地球，保护水资源，拯救地球吧。吧。大江东去饮水思源青山碧水永泽人间地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是的双手，是创造创造，还是，还是毁灭毁灭？请看看我们的双？请看看我们的双眼，是眼，是热切的盼望热切的盼望，还是，还是无助与茫然无助与茫然？让理性？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清会变得更绿，水会变得更清 胡杨成片死亡胡杨成片死亡胡杨胡杨传说生传说生一千年不死一千年不死，死，死后后一千年不倒一千年不倒，倒后，倒后一千年不杇一千年不杇。如今，是几千年？如今，是几千年？
