作文人教版四年级下册语文第六单元语文园地六pt

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1、 语文园地六 口语交际习作 走进田园 热爱乡村 牧场之国牧场之国牧场之国牧场之国欣赏开头开头: 乡村是一幅秀丽的画,永远刻在我的心乡村是一幅秀丽的画,永远刻在我的心里;乡村是一曲动听的歌,让我百听不厌,里;乡村是一曲动听的歌,让我百听不厌,如痴如醉。我的家乡在湛江的一个乡村,如痴如醉。我的家乡在湛江的一个乡村,那儿的美景,让人流连往返。那儿的美景,让人流连往返。乡村,美在小河里。乡村的小河如一块乡村,美在小河里。乡村的小河如一块-,镶嵌在土地上。小河,镶嵌在土地上。小河-,清得可以,清得可以看见看见-。河岸边,婀娜多姿的垂柳。河岸边,婀娜多姿的垂柳-,倒映水中,构成了一幅独特的对称图。,倒映水

2、中,构成了一幅独特的对称图。夏天,小伙伴们在河里嬉戏玩耍,夏天,小伙伴们在河里嬉戏玩耍,-、-,欢乐的笑声在小河中荡漾,欢乐的笑声在小河中荡漾.尽管孩子尽管孩子们最后弄得浑身湿漉漉的,可这丝毫没有们最后弄得浑身湿漉漉的,可这丝毫没有减少他们对小河的喜爱。减少他们对小河的喜爱。乡村,美在田野里。漫步于田边的小道上,乡村,美在田野里。漫步于田边的小道上,田野里的景色便一览无遗。田野里盛开着田野里的景色便一览无遗。田野里盛开着一大片的一大片的-,黄澄澄的,宛如一个个,黄澄澄的,宛如一个个-。风儿吹过,。风儿吹过,“小精灵小精灵”就就-,远看就,远看就像像-。秋天,田野里好一派丰收的景。秋天,田野里好

3、一派丰收的景象:饱满的稻穗压象:饱满的稻穗压-,高粱,高粱-,玉米,玉米-,咧开嘴大笑,咧开嘴大笑.农民伯伯正挥镰收割,农民伯伯正挥镰收割,脸上洋溢着丰收的喜悦。脸上洋溢着丰收的喜悦。乡村,美在草地上。乡村的草地非常柔软,乡村,美在草地上。乡村的草地非常柔软,再加上青翠的颜色,就像再加上青翠的颜色,就像-。草地。草地上盛开着五彩缤纷的野花,金黄上盛开着五彩缤纷的野花,金黄-粉红粉红-,洁白,洁白-.花儿亭亭玉立,昂然飘摇花儿亭亭玉立,昂然飘摇于柔柔微风里,娇媚可爱,出尘脱俗。阳于柔柔微风里,娇媚可爱,出尘脱俗。阳光宛如一袭光宛如一袭-,轻轻地披在它们身上,映,轻轻地披在它们身上,映得那花瓣上的

4、露珠,越发熠熠生辉。它们得那花瓣上的露珠,越发熠熠生辉。它们像织不完的像织不完的-,像天边的霞光,像天边的霞光-,像高,像高空的彩虹空的彩虹-。花儿点缀着草地,使草地。花儿点缀着草地,使草地变得更可爱了。变得更可爱了。 一走进果实累累的果园,就让你有一种眼花缭乱的感觉。你瞧,那如胭脂般的苹果,红得那么鲜艳,红得那么可爱,像一盏盏小灯笼挂在枝头,沉旬旬的,又像一朵朵红云飘落在枝头。你瞧,那只苹果正躲在树叶后,可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄,紫得那么晶莹,紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石,挨挨挤挤,密密麻麻,又像圆溜溜的小球儿。你再看,那稻谷般黄的是梨,黄得像涂了一层金粉,远远望

5、去,就像一只只葫芦挂在那儿,金灿灿的。再看那边,那圆而扁的橘子,多么惹人喜爱,多么橙黄啊,真像一只只小皮球一阵阵秋风吹过,一阵阵果香便迎面扑来,沁入我们的心肺,使我们心旷神怡,垂延三尺。 结尾结尾: 啊!我爱乡村,更爱这如诗如画的乡村啊!我爱乡村,更爱这如诗如画的乡村美景!美景! 曲曲折折的荷塘上面,弥漫的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波浪。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 写作要求:1.选择自己感兴趣的、与田园、乡村有关的素材来写。题目可以自由拟定。2.要把想写的内容表达清楚,写出自己的真情实感。3.在习作中运用本单元积累的优美语言、精彩句段。4.注意写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

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