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1、以竹为以竹为“媒媒” 20182018年绥宁苗族四月八姑年绥宁苗族四月八姑娘节娘节5 5月月2222日开幕日开幕 多年来，随着苗族四月八姑娘节、十月兄弟多年来，随着苗族四月八姑娘节、十月兄弟节、侗寨申遗等一个个民俗展示舞台的持续发力，节、侗寨申遗等一个个民俗展示舞台的持续发力，文旅融合催生了一批独具少数民族韵味的热门景文旅融合催生了一批独具少数民族韵味的热门景点，生态民俗文化游已成为绥宁旅游发展的一道点，生态民俗文化游已成为绥宁旅游发展的一道靓丽风景线。目前，绥宁已有靓丽风景线。目前，绥宁已有“国国”字号旅游名字号旅游名片片1313张，核心景区上堡古国张，核心景区上堡古国黄桑正在创建国家黄桑正
2、在创建国家4A4A级景区，上堡侗寨、大团侗寨已经列入了世界级景区，上堡侗寨、大团侗寨已经列入了世界非物质文化遗产申报目录。非物质文化遗产申报目录。1.2 1.2 旅游资源旅游资源绥宁县第二中学绥宁县第二中学一、旅游资源的定义一、旅游资源的定义 旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。它既包括具体的资源，如施旅游行为的事物与因素。它既包括具体的资源，如风景名胜、文物古迹和娱乐中心等，也包括抽象的资风景名胜、文物古迹和娱乐中心等，也包括抽象的资源，如风土人情、节庆活动等。源，如风土人情、节庆活动等。思考：凡是能吸引旅游者的事物和因
3、素都是旅思考：凡是能吸引旅游者的事物和因素都是旅游资源，这种说法是否正确，为什么？游资源，这种说法是否正确，为什么？旅游资源的旅游资源的形成条件形成条件旅游者的角度：旅游者的角度：旅游业的角度：旅游业的角度：对旅游者的吸引力对旅游者的吸引力产生经济效益产生经济效益二、旅游资源的特性二、旅游资源的特性1 位置相位置相对稳定性定性绥宁寨市古镇绥宁寨市古镇二、旅游资源的特性二、旅游资源的特性2 物物质景象景象组合性合性 旅游资源是由许多景象组合而成、综合性旅游资源是由许多景象组合而成、综合性显著的环境资源。利用和保护旅游资源，应当显著的环境资源。利用和保护旅游资源，应当注意旅游资源的整体性、合理性和
4、协调性。注意旅游资源的整体性、合理性和协调性。自然景自然景观美包括美包括:形象美，色彩美，形象美，色彩美，动态美美，听，听觉美美 。3.3.美学属性：美学属性：美学属性：美学属性： 其中其中形象美形象美是自然景是自然景观美的核心美的核心二、旅游资源的特性二、旅游资源的特性 这是旅游资源的一种相对属性。旅游资源这是旅游资源的一种相对属性。旅游资源必须具备美学属性，才能满足旅游者的审美需必须具备美学属性，才能满足旅游者的审美需求。求。形象美形象美色彩美色彩美色彩美色彩美动态美动态美听觉美听觉美下列选项都是形容自然景观各种美的词语，请下列选项都是形容自然景观各种美的词语，请将它们归类，并填入下表将它
5、们归类，并填入下表A.A.高耸入云高耸入云 B.B.雨打焦荷雨打焦荷 C.C.晶莹光洁晶莹光洁 D.D.巍峨雄伟巍峨雄伟 E.E.层峦叠嶂层峦叠嶂 F.F.绚丽斑驳绚丽斑驳 G.G.鸟翔长空鸟翔长空 H.H.飘忽不定飘忽不定 I.I.莺啼婉转莺啼婉转 J.J.瀑落深潭瀑落深潭 K.K.燕语莺声燕语莺声 L.L.姹紫嫣红姹紫嫣红自然景观美的类型描写自然景观美的词语形象（态）美 色彩美动态美听觉美（声音美）A D EA D EC F LC F LG H JG H J B I KB I K二、旅游资源的特性二、旅游资源的特性4 历史文化属性史文化属性 人类的文化能够人类的文化能够“凝聚凝聚”在一定区
6、域的山川在一定区域的山川景物上，具有非常强的区域和民族特色，因此，景物上，具有非常强的区域和民族特色，因此，旅游资源多具有民族特色。旅游资源多具有民族特色。邓小平征战绥宁指挥所旧址位于邵阳市绥宁县寨市苗族侗族乡西进街邓小平征战绥宁指挥所旧址位于邵阳市绥宁县寨市苗族侗族乡西进街居委会龙家祠堂。现为全国重点文物保护单位、红色旅游经典景区、居委会龙家祠堂。现为全国重点文物保护单位、红色旅游经典景区、爱国主义教育基地。爱国主义教育基地。图坦卡蒙法老墓图坦卡蒙法老墓 神秘的死亡神秘的死亡在图坦卡蒙墓室外的一块碑文上镌刻着一条所谓咒语：谁在图坦卡蒙墓室外的一块碑文上镌刻着一条所谓咒语：谁扰乱这位法老的安宁
7、，死神将展翅在他头上降临。在主墓室的扰乱这位法老的安宁，死神将展翅在他头上降临。在主墓室的一尊神像背面有另一条咒语：我是图坦卡蒙陵墓的保卫者，是一尊神像背面有另一条咒语：我是图坦卡蒙陵墓的保卫者，是我用沙漠之火驱赶那些盗墓贼。图坦卡蒙的神秘咒语使得一些我用沙漠之火驱赶那些盗墓贼。图坦卡蒙的神秘咒语使得一些人莫名其妙地死亡。第一个牺牲者便是资助这次挖掘的卡纳冯，人莫名其妙地死亡。第一个牺牲者便是资助这次挖掘的卡纳冯，原因是在步入图坦卡蒙陵墓入口时，被蚊虫叮蜇后，左脸颊上原因是在步入图坦卡蒙陵墓入口时，被蚊虫叮蜇后，左脸颊上长一肿块，得败血病致死。临死前，他连声叫嚷：长一肿块，得败血病致死。临死前
8、，他连声叫嚷：“我听见了我听见了他呼唤的声音，我要随他而去了。他呼唤的声音，我要随他而去了。”此后，护理过卡纳冯的护此后，护理过卡纳冯的护士、被请来帮忙的美国考古学家梅西、陪同卡特参观陵墓的戈士、被请来帮忙的美国考古学家梅西、陪同卡特参观陵墓的戈德、解开图坦卡蒙裹尸布的亚齐伯尔特德、解开图坦卡蒙裹尸布的亚齐伯尔特理德教授、亲自接触理德教授、亲自接触过图坦卡蒙金面具的道格拉斯过图坦卡蒙金面具的道格拉斯李德博士、卡纳冯的遗孀等都李德博士、卡纳冯的遗孀等都先后意外地奇妙死亡。至今以后还不断发生一些神秘的死亡事先后意外地奇妙死亡。至今以后还不断发生一些神秘的死亡事件和一些奇怪的现象。件和一些奇怪的现象
9、。 二、旅游资源特性5.非消耗性非消耗性 旅游资源在合理使用的前提下，是不会被消旅游资源在合理使用的前提下，是不会被消耗的资源，并且随着旅游者的光顾和岁月的耗的资源，并且随着旅游者的光顾和岁月的流逝，还趋于增值。流逝，还趋于增值。以以绥宁的旅游景点宁的旅游景点为例，哪些是自然景例，哪些是自然景观，哪，哪些是人文景些是人文景观？三、旅游三、旅游资源源类型型黄桑自然保护区黄桑自然保护区花园阁国家湿地公园花园阁国家湿地公园邓小平征战绥宁指挥所旧址邓小平征战绥宁指挥所旧址洛口山景区洛口山景区千年银杏树千年银杏树大园古苗寨大园古苗寨余家大院余家大院定远桥定远桥寨市古镇寨市古镇 旅游资源可以粗略地划分为三
10、类旅游资源可以粗略地划分为三类自然景观自然景观文化景观文化景观自然和文化景观自然和文化景观三、旅游三、旅游资源源类型型地质地貌景观地质地貌景观自然景观的核心自然景观的核心（一）自然景观旅游资源腾腾冲冲火火山山群群三、旅游三、旅游资源源类型型山水组合景观山水组合景观 北美洲尼亚加拉瀑布北美洲尼亚加拉瀑布三、旅游资源主要类型（一）自然景观旅游资源生物景观生物景观 青海湖鸟岛自然保护区青海湖鸟岛自然保护区三、旅游资源主要类型（一）自然景观旅游资源气候与其他自然景观组合气候与其他自然景观组合“松花雪柳松花雪柳”三、旅游资源主要类型吉林雾凇岛吉林雾凇岛气象气候景观气象气候景观（一）自然景观旅游资源浙江雁
11、荡山浙江雁荡山险峻华山险峻华山路南石林路南石林武陵源群峰武陵源群峰黄山云海黄山云海香山红叶香山红叶黄果树瀑布黄果树瀑布桂林山水桂林山水练习练习山水组合景观山水组合景观生物景观生物景观地质地貌景观地质地貌景观气象气候景观气象气候景观浙江雁荡山浙江雁荡山险峻华山险峻华山路南石林路南石林武陵源群峰武陵源群峰黄山云海黄山云海香山红叶香山红叶黄果树瀑布黄果树瀑布桂林山水桂林山水练习练习山水组合景观山水组合景观生物景观生物景观地质地貌景观地质地貌景观气象气候景观气象气候景观浙江雁荡山浙江雁荡山险峻华山险峻华山路南石林路南石林武陵源群峰武陵源群峰黄山云海黄山云海香山红叶香山红叶黄果树瀑布黄果树瀑布桂林山水桂
12、林山水练习练习山水组合景观山水组合景观生物景观生物景观地质地貌景观地质地貌景观气象气候景观气象气候景观浙江雁荡山浙江雁荡山险峻华山险峻华山路南石林路南石林武陵源群峰武陵源群峰黄山云海黄山云海香山红叶香山红叶黄果树瀑布黄果树瀑布桂林山水桂林山水练习练习山水组合景观山水组合景观生物景观生物景观地质地貌景观地质地貌景观气象气候景观气象气候景观浙江雁荡山浙江雁荡山险峻华山险峻华山路南石林路南石林武陵源群峰武陵源群峰黄山云海黄山云海香山红叶香山红叶黄果树瀑布黄果树瀑布桂林山水桂林山水山水组合景观山水组合景观生物景观生物景观地质地貌景观地质地貌景观气象气候景观气象气候景观练习练习三、旅游资源主要类型 （二
13、）文化景观旅游资源（二）文化景观旅游资源 文化景观是指在环境文化景观是指在环境景观区域内，景观区域内，人类的文化人类的文化遗存占主导地位遗存占主导地位的旅游资的旅游资源。源。 人类社会不断发展，人类社会不断发展，在自然环境中留下的印迹在自然环境中留下的印迹越来越显著和深刻。越来越显著和深刻。第一类第一类宗教文化景观宗教文化景观三、旅游资源主要类型 各种各种宗教文化宗教文化景观，多景观，多以宗教文以宗教文化特色鲜化特色鲜明的明的建筑建筑为核心为核心道教圣地道教圣地武当山武当山 （二）文化景观旅游资源（二）文化景观旅游资源第一类第一类宗教文化景观宗教文化景观三、旅游资源主要类型犹太教、基督教、伊斯
14、兰教圣地犹太教、基督教、伊斯兰教圣地耶路撒冷耶路撒冷 前景是犹太教希律圣殿的西墙（现称为哭墙）前景是犹太教希律圣殿的西墙（现称为哭墙） 。后方是金顶清真寺。城中还有耶稣基。后方是金顶清真寺。城中还有耶稣基督督“受难之路受难之路”（被定罪后走到被钉在十字架上的地点所经过的路）和圣墓教堂。（被定罪后走到被钉在十字架上的地点所经过的路）和圣墓教堂。 （二）文化景观旅游资源（二）文化景观旅游资源福建土楼福建土楼第二类第二类具有历史文化意义的古代遗存具有历史文化意义的古代遗存三、旅游资源主要类型 不同风不同风格的东西方格的东西方古代建筑、古代建筑、有特定历史有特定历史意义的意义的建筑建筑等等 （二）文化
15、景观旅游资源（二）文化景观旅游资源第二类第二类具有历史文化意义的古代遗存具有历史文化意义的古代遗存三、旅游资源主要类型德国德国柏林勃兰登堡门柏林勃兰登堡门 （二）文化景观旅游资源（二）文化景观旅游资源端午赛龙舟端午赛龙舟第三类第三类风土民情风土民情三、旅游资源主要类型不同民族、不同地区有各自的风俗，如不同民族、不同地区有各自的风俗，如节庆、纪念日、祭祀仪式等节庆、纪念日、祭祀仪式等 （二）文化景观旅游资源（二）文化景观旅游资源练习练习少林寺少林寺彝族火把节彝族火把节傣族泼水节傣族泼水节风土民情风土民情宗教文化景观宗教文化景观古代遗存古代遗存八达岭长城八达岭长城埃及金字塔埃及金字塔巴黎埃菲尔铁塔
16、巴黎埃菲尔铁塔北京故宫北京故宫秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑练习练习少林寺少林寺彝族火把节彝族火把节傣族泼水节傣族泼水节八达岭长城八达岭长城埃及金字塔埃及金字塔巴黎埃菲尔铁塔巴黎埃菲尔铁塔北京故宫北京故宫秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑风土民情风土民情宗教文化景观宗教文化景观古代遗存古代遗存练习练习少林寺少林寺彝族火把节彝族火把节傣族泼水节傣族泼水节八达岭长城八达岭长城埃及金字塔埃及金字塔巴黎埃菲尔铁塔巴黎埃菲尔铁塔北京故宫北京故宫秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑风土民情风土民情宗教文化景观宗教文化景观古代遗存古代遗存八达岭长城八达岭长城埃及金字塔埃及金字塔巴黎埃菲尔铁塔巴黎埃菲尔铁塔北京故宫北京故宫秦
17、始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑练习练习少林寺少林寺彝族火把节彝族火把节傣族泼水节傣族泼水节风土民情风土民情宗教文化景观宗教文化景观古代遗存古代遗存三、旅游资源主要类型 （三）自然和文化景观旅游资源（三）自然和文化景观旅游资源 在景观区域范围内，在景观区域范围内，自然景观和文化景观相得自然景观和文化景观相得益彰益彰，称为自然和文化景，称为自然和文化景观旅游资源。观旅游资源。泰山泰山三、旅游资源主要类型 （三）自然和文化景观旅游资源课程总结：旅游资源主要类型自然景观自然景观人文景观人文景观自然和人文景观自然和人文景观以地质以地质地貌景地貌景观为核观为核心心以建以建筑景筑景观为观为核心核心1、旅游、旅游
18、资源的核心是（源的核心是（） A对旅游者的吸引力旅游者的吸引力 B能能产生生经济效益效益 C自然界和人自然界和人类社会中存在的事物社会中存在的事物 D与人与人类的生的生产活活动无关无关2、旅旅游游者者共共同同的的心心愿愿是是求求知知、求求新新、求求乐、求求得美好的回得美好的回忆，因此旅游，因此旅游资源必源必须具有具有() A稳定性定性B美学属性美学属性 C文化属性文化属性D非消耗性非消耗性AB课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习3 3、观察下图中的四种自然景观，属于山、观察下图中的四种自然景观，属于山水组合形成的旅游资源是（水组合形成的旅游资源是（ ）A A、a a、b Bb B、c c、d dC
19、 C、b b、d Dd D、a a、c cB B4 4 4 4、把代表以下景观的字母填入下表。、把代表以下景观的字母填入下表。、把代表以下景观的字母填入下表。、把代表以下景观的字母填入下表。A A A A桂林山水桂林山水桂林山水桂林山水 B B B B黄山云海黄山云海黄山云海黄山云海 C C C C黄山松黄山松黄山松黄山松D D D D武陵源群峰武陵源群峰武陵源群峰武陵源群峰 E E E E乐山大佛乐山大佛乐山大佛乐山大佛 F F F F 北京故宫北京故宫北京故宫北京故宫G G G G万里长城万里长城万里长城万里长城H H H H路南石林路南石林路南石林路南石林 I I I I青海湖鸟岛青海湖
20、鸟岛青海湖鸟岛青海湖鸟岛J J J J黄果树瀑布黄果树瀑布黄果树瀑布黄果树瀑布 K K K K天坛天坛天坛天坛 L L L L傣族泼水节傣族泼水节傣族泼水节傣族泼水节M M M M大雁塔大雁塔大雁塔大雁塔 N N N N那达慕大会那达慕大会那达慕大会那达慕大会 O O O O敦煌壁画敦煌壁画敦煌壁画敦煌壁画自然景观自然景观自然景观自然景观地质地貌景观地质地貌景观地质地貌景观地质地貌景观气象气候景观气象气候景观气象气候景观气象气候景观山水组合景观山水组合景观山水组合景观山水组合景观生物景观生物景观生物景观生物景观人文景观人文景观人文景观人文景观古代遗存古代遗存古代遗存古代遗存宗教文化宗教文化宗教文化宗教文化风土民情风土民情风土民情风土民情D D、H HB BA A、J JC C 、I IF F、G G、K K、M ME E、O OL L 、N N课堂总结：课堂总结：一、旅游资源的定义一、旅游资源的定义二、旅游资源的特性二、旅游资源的特性三、旅游资源主要类型三、旅游资源主要类型谢谢 谢！谢！
