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1、20222022 河南特岗教师河南特岗教师20222022 河南特岗答案河南特岗答案 2022 河南特岗答案一:小学美术特岗教师招聘考试试题及答案篇一：小学美术特岗教师招聘考试试题及答案一、填空题。(本大题共 14 小题，每空 1 分，共 32 分) l中国山水画中的三远指_高远_ 、_平远_ 、_深远_ 。 2油画蒙娜丽莎的作者是_达.芬奇_ 。 3澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩.乌松_设计的。 4新课程标准根据美术学习活动方式划分为、_造型。表现_、_设计。应用_、_欣赏。评述_、_综合。探索_四个学习领域。 5宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫_米蒂_，
2、儿子小米名叫_米友仁_。 6画家_王式廓_的素描画_血衣_再现了土地改革运动中的斗争场面。 7._色彩构成_是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。 8中国古代画论古画品录提出的绘画要旨“六法”是指_气韵，生动是也_ 、_骨法，用笔是也_、_随类，赋彩是也_、_经营，位置是也_、_传移，模写是也_。 9西方绘画中多用焦点透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用_散点_透视来表现。 10 虾是国画大师_齐白石_所作，他画的虾在“_似_”与“_不似_”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 11中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：窑、窑、_官窑_窑、_哥
3、窑_窑、_定窑_窑。 12 流水别墅是_美国_建筑师_佛兰克.劳埃德.赖特_的代表作。 13云南丽江纳西族创造的文字_东巴文_被称为活的象形文字，是“书第 1页 共 16页画同源”的体现。 14青铜器饰以饕餮纹，是我国_商周奴隶_制时代青铜器艺术的一个显著特点。二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共 4 小题，每小题 1 分，共 4 分) 1色彩三要素指( C )。 A光源色、环境色、固有色 B红、黄、兰 C色相、明度、纯度 D原色、问色、复色 2高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论(
4、B ) A 画山水序B 林泉高致c 画山水赋 D 历代名画记 3李公麟创作的动物画珍品是( B ) A 牧马图 B 五马图c 五牛图 D 照夜白 4荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是( D ) A哈尔斯 B蒙德里安 C鲁本斯 D伦勃朗四、名词解释。(本大题共 4 小题，每小题 2 分，共 8 分) 1色调色调指的是一幅画中画面色彩的总体倾向，是大的色彩效果。在不同颜色的物体上，笼罩着某一种色彩，使不同颜色的物体都带有同一色彩倾向，这样的色彩现象就是色调。 2美术美术，指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称。 3后印象主义后印象主义是法国美术史上
5、继印象主义之后的美术现象，也称“印象派之后”或“后期印象派”，该词由英国艺术评论家并曾任纽约大都会博物馆馆长福莱提出的。代表人物有 塞尚、 高更、 及梵高等。第 2页 共 16页 4墨分六彩墨分六色，中国画技法名。指以水调节墨色多层次的浓淡干湿。语出唐代张彦远历代名画记 ：“运墨而五色具。”“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、湿、黑；也有加“白”，合称“六彩”的。实际乃指墨色运用上的丰富变化。清代林纾用等量的墨汁，放置在五个碗内分别加以不等量的清水，用以作画来区分浓淡，理解不免机械。 5.素描只强调明度而不强调色彩的绘画形式，通常用单色来完成的绘画。注重结构和明暗，并用明
6、暗关系在二维平面上表现三维立体的艺术效果。素描是指运用铅笔或者炭笔之类的单色调黑色美术用笔对物体进行刻画，运用线条将块面铺出，再进行黑白灰的刻画。从而让物体的明暗交界线.暗部.亮部.高光等把对象立体地表现在纸张上面，这就是素描的特征。五、画线题。(将有关联的作品和作者用线联起来，每画正确一根线计 1分，本大题计 8 分。) 1 田横五百士 6 亨利摩尔 2 掷铁饼者8 波提切利 3 溪山行旅图 7 丢勒 4 创世纪壁画 3 范宽 5 赛纳河 1 徐悲鸿 6 国王与王后 2 米隆 7 四使徒 4 米开朗琪罗 8 春5 马约尔篇二：小学美术特岗教师招聘考试试题及答案一、填空题（40 分） 1、中国
7、美术的起源和萌芽时期是 石器时代的美术。 2、青海大通孙家寨出土的 舞蹈纹彩陶盆 ，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁 红山文化女神庙 遗址出土的壁画残块第 3页 共 16页 4、我国先秦时代的青铜器，分 礼器 、乐器 、兵器 、工具及车马器等四类。 5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的 武梁祠 为代表。 6、中国现存最早的砖塔是河南等封的 嵩岳寺塔 。 7、刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清像”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“ 张家祥”。 8、唐代画家王维以诗入画创“ 破墨 ”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“泼墨
8、 ”之法。 9、我国著名的四大石窟指的是 敦煌莫高窟 、天水麦积山、大同云冈和 洛阳龙门石窟。 10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推 唐三彩，殉葬的 俑和驼、马动物是其中的精品。 11、论者评宋初两大山水画家谓：李成 之画，近视如千里之远，范宽之笔，远望不离坐外。” 12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“ 减笔画 ”，开启了元明清写意人物的先河。 13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工 马群祥 等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画 的表现形式。 14、明代“ 派”的代表画家是 戴进 和 吴伟 。 15、明末画家陈洪绶 19 岁时创作的 九歌图 ，其中以 屈子行呤图为最佳。 16、清初“四僧”
9、指的是 八大山人 、石涛 、髡 kn 残 、宏仁。 17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如 郑板桥 、李 2022 河南特岗答案二:特岗教师试题及答案特岗教师试题：一、单项选择题 1、社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是（）第 4页 共 16页 A.富强、民主、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.爱国、民主、自由、平等 2、2022 年 5 月 14 日。国家主席某 jp 在“一带一路”国际合作高峰论坛发表主旨演讲时指出。要将“一带一路”建成（） A.和平、繁荣、开放、创新、文明之路 B.和平、繁荣、共享、发展、文明之路 C.
10、和平、发展、开放、创新、富强之路 D.和平、繁荣、共享、发展、富强之路 3、 河南省中长期教育改革和发展规划纲要（20222022 年） 指出，教育工作的重中之重是（） A.高等教育 B.职业教育 C.义务教育 D.民办教育 4、教师参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见，进行学术交流，这是中华人民共和国教师法赋予教师的（） A.教育教学权 B.民主管理权 C.科学研究权 D.参加培训权 5、体现教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系的是（） A.教师职业道德范畴 B.教师职业道德评价 C.教师职业道德规范 D.教师职业道德基本原则 6、“人过四十不学艺”的说法违背了（）第 5
11、页 共 16页 A.民主教育的思想 B.终身教育的思想 C.生活教育的思想 D.多远教育的思想 7、“良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有（） A.激励作用 B.评价作用 C.导向作用 D.聚合作用 8、个体身心发展的速度，成熟水平等具有不均衡性。所以教育应该（） A.因材施教 B.抓住关键期 C.分阶段实施 D.扬长避短 9、学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有（） A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 10、“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”强调教学过程中要坚持的教学规律是（） A.发展性规律 B.间
12、接性规律 C.双边性规律 D.教育性规律 11、当某学生上课分心向窗外看时，教师采取的下列处理方式中最为恰当的是（）第 6页 共 16页 A.迅速对其提问 B.用语言对其提醒 C.用目光注视该生 D.边讲课边走到该生旁对其暗示 12、“到什么山上唱什么歌儿”启示我们应该坚持的教学原则是（） A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则 13、我国正式实施的第一个学制是（） A.癸卯学制 B.壬寅学制 C.壬戌学制 D.六三三学制 14、班主任工作的首要任务是（） A.提高学生学业成绩 B.组织建立良好的班集体 C.促进后进生转化 D.协同任课教师做好教学工作 15、春秋时
13、期的六艺“礼、乐、射、御、书、数”。它们从课程类型来看是（） A.广域课程 B.综合课程 C.活动课程 D.学科课程 16、埃里克森的人格发展理论认为，6-11 岁儿童主要面临的心理发展危机是（） A.自主感对羞耻感第 7页 共 16页 B.勤奋感对自卑感 C.主动感对内疚感 D.自我同一性对角色混乱 17、教师对遇事总是举棋不定，犹豫不决的学生。应着重培养其意志品质的（） A.自觉性 B.坚持性 C.自制性 D.果断性 18、小明在语文学习中，经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是（） A.认知策略 B.元认知策略 C.精细加工策略 D.资源管理策略 19、学生在阅读西游记时，大
14、脑里呈现出孙悟空的形象属于（） A.再造想象 B.无意想象 C.创造想象 D.幻想 20、学生掌握乘法原理后，可以将其运用到许多问题情境中，这种迁移属于（） A.水平迁移 B.垂直迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移 21、教师通过详细演算例题来帮助学生形成的心智技能阶段是（） A.原型模仿第 8页 共 16页 B.原型操作 C.原型定向 D.原型内化 22、班杜拉认为影响个体自我效能感形成的最主要因素是（） A.个体的努力程度 B.个体的成败经验 C.个体的学习动机 D.个体面临的任务难度 23、小刚发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见，其认知方式属于（） A.集中型 B.沉思型 C.
15、场独立型 D.场依存型 24、如果将期末考试结果的解释视为总额性评价，那么对教学过程中测验结果的解释就是（） A.非正式评价 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.真实性评价 25、学校心理健康教育的对象是（） A.全体学生 B.有心理障碍的学生 C.有品行问题的学生 D.有学习困难的学生二、案例分析题 1、记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。因为昨晚辅导同学下课太晚，早读铃声响起，我才走进教室。这时，赵小明匆匆忙忙从我身后冲进来。第 9页 共 16页我大声说：“赵小明，你为什么又迟到？把手从裤兜里放下，站好。”此时，我听到有同学叽咕：“。自己手不也是插裤兜吗，自己不也是刚刚走进教室吗。”我
16、心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来。这不都是我的行为在学生身上的再现吗？请运用中小学教师职业道德知识对该老师的做法进行分析： 2、赵老师是学生公认的好老师 在师范院校期间，为了成为一名称职的语文教师，出了认真学习本专业各门课程。他还广泛涉猎了其他专业知识。我从事语文教学之后，他经常阅读中外名家名著。从教近十年来，为了提高自己的教育教学和科研水平，他还广泛学习教育学，
17、心理学和现代教育技术等。通过反思自己的教学实践，创新教育教学方式，形成了独特的教学风格和实践智慧。请从教育学角度分析赵老师的知识素养 3、在一节教学课上，学习了“三角形具有稳定性”之后，李老师让前后桌的每 4 位学生组成一个小组。 （班级学生的座位是按照他们的身材高矮编排而成的）讨论“三角形在日常生活中的运用”。同时，李老师告知学生：你们小组内部每一个人不仅为自己的学习负责，还要为你们小组同伴的学习负责。学生立即讨论起来。“晾衣架是三角形的”“我家空调下面的支架是三角形的”“我的风筝是三角形的”。当学生讨论时，李老师适时介入，引导，促使学生畅所欲言。请运用教学方法的相关理论对李老师的做法进行分
18、析。三、论述题请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。第 10页 共 16页四、教学设计 (略)五、作文 (略)答案：一、单选 1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C10.D11.D 12.B 13.A 14.B 15.D 16.B 17.D 18.B 9.A 20.C 21.C 22.B 23.C 24.C 25.A二、案列分析 1.该老师的做法，并没有完全体现教师职业发展道德规范的相关要求（1）没有做到爱岗敬业。爱岗敬业要求对待工作认真负责。但材料中老师在早读之后才进班，明显迟到了，所以没有做到爱岗敬业。（2）没有做到为人师表。为人师表要求严于律己
19、，以身作则，教师要严格要求自己，以自己的行为作为学生的楷模，材料中老师在教育教学中的行为和习惯，给学生造成不良的示范影响，所以没有做到为人师表。（3）没有做到关爱学生。关爱学生要求做到尊重学生，关心和爱护学生。教材中教师发现学生迟到后，立即斥责学生，所以没有做到尊重学生。（4）但是做到了终身学习。终身学习要求崇高科学精神，树立终身学习的理念，教师在当代社会中，要做到自我反思。材料中教师在发现自己的错误做法之后 I，进行了相应的自我反思，有利于促进教师的成长，所以体现了终身学习。 2.（1）政治理论修养，教师需要认真学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，以马克思基本原理观点统领教育教学。（2）精
20、深的学科专业知识（本体性知识）教师需要掌握该学科的基本知识和基本技能，掌握该学科的基本理论和学科体系，了解该学科的发展脉络，教师还要了解该学科领域的思维方法和方法论。案列中赵老师在接受师范教育阶第 11页 共 16页段，认真学习本专业的各门课程，并广泛涉猎其他专业知识，有精深的学科专业知识。（3）广播的科学文化知识，教师的知识不仅要专，而且要博，教师广博的科学文化知识满足学生的多方面的需求。案列中该教师经常阅读中外名家名著，拥有广博的科学文化知识。（4）必备的教育科学知识（条件性知识） ，教师要加强教育工作的科学性和有效性，需要学习教育学。心理学相关知识。案列中赵老师从教 10 多年，不断学习
21、教育学、心理学和现代教育技术等，不断丰富自身的教育科学知识。（5）丰富的实践知识是基于教师个人的经验积累，案列中赵老师从教以来，不断反思自己的教学实践，创新教育教学模式，形成自身独特的教学风格，有丰富的实践的知识。 3.李教师的做法是正确的。（1）讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。案例中，李老师先提出了“三角形在日常生活中的应用”这一中心为题，然后让学生分小组讨论，各自发表自己的见解。符合要求。（2）练习法是学生在教师的指导下，通过课堂或课外作业，达到巩固知识、形成技巧技能的教学方法。案列中，李老师先提出三角形在日常生活中的
22、应用联系生活实际，达到巩固知识的目的，符合要求。三、论述（15 分）教育心理对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用，具体来说包括以下几个方面： 1.帮助教师准确的了解问题 2.为实际教学提供科学的理论指导 3.帮助教师预测并干预学生 4.帮助教师结合实际教学教学进行教育研究四、教学设计（1）教学目标第 12页 共 16页 1.知识与技能目标：通过查阅字典和讨论，学生会写“梨”、“露”等 8个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2.过程与方法目标：学生通过反复、有感情朗读王克文来提高朗读能力，通过小组讨论、全班交流的过程，能体会自主、合作、探究的学习方法。 3.情感态度和价值
23、观目标：通过朗读，学生能体会本文的感情，体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情，愿意用自己喜欢的方式来赞美秋天。（2）情境导入（多媒体课件出示课文插图）教师问：同学们，你们知道这幅图画的是什么季节吗？你是怎么知道的呢？学生作答教师启发学生，你喜欢秋天吗？它跟其他几个季节有什么不同呢？今天我们来一起学习秋天的图画 ，来欣赏秋天的美景，好吗？（板书课题）带领学生气度问题并导入新课教学活动：摘梨活动教师：同学们来看一看这个字“梨”，有人认识它吗？知道梨长什么样子吗？教师呈现果园的图片：果园的果子都输了，赶快去果园里摘梨吧！看看谁能指认果园里的梨子。学生指认果园的梨子。教师：大家做得很棒！我
24、们看看梨有什么特征，来一起写写“梨”这个字吧。五、作文略 2022 河南特岗答案三:解读关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见意见发出后，各地各部门承担这项工作的负责同志、从事老龄科学研究的专家学者和离退休老同志纷纷表示，意见体现了党中央对离退休干部工作的高第 13页 共 16页度重视和对广大离退休干部的尊重与关爱，是做好新时期离退休干部工作的纲领性文件，开启了这项工作科学发展的新航程。党中央对老同志关心爱护的生动体现党中央一贯高度重视老同志、重视老干部工作。2022 年 11 月，中央组织部召开全国离退休干部先进集体和先进个人表彰大会，习近平总书记亲切接见与会的“双先”代表和离退休干部工作
25、部门负责同志，并发表重要讲话。“习近平总书记饱含深情的话语和鲜明的态度，充分体现了党中央对离退休干部的亲切关怀。”北京市委组织部副部长、老干部局局长蔡淑敏说，意见是贯彻落实“双先”表彰大会精神的重大举措，精准回应了老同志关心关注的问题，集中体现了党中央对离退休干部的深厚感情。意见把离退休干部工作放在推进“四个全面”战略布局和适应人口老龄化的大局大势下审视，提出“四个更加注重”的工作原则，确立“为党和人民事业增添正能量”的价值取向，提出“充分体现离退休干部特点和优势、更好服务党和国家工作大局”的工作方向，并对加强离退休干部工作的组织领导提出具体要求，推动形成完善的离退休干部工作制度机制。大家认为
26、，这是把党中央对广大老同志的深切关爱和对离退休干部工作的高度重视转化为顶层设计和制度安排的关键一步，在离退休干部工作发展进程中具有里程碑意义。山东省委组织部副部长、老干部局局长厉彦林认为，意见深入研究新形势新变化和离退休干部队伍在群体结构、思想观念、活动方式、服务管理中出现的新情况，积极推进离退休干部工作观念、体制、机制和方法创新，必将在离退休干部工作发展历程中留下浓墨重彩的一笔。“意见为离退休干部工作部门定位，为离退休干部工作定向，为离退休干部工作者定心，为基层离退休干部工作开展提供了总的遵循，是推动离退休干部工作全面发展的重要法宝。”河南商丘市委老干部局局长王培富说。推进离退休干部管理服务
27、工作创新发展专家表示，当前，在离退休干部群体中，退休干部已成为主体，而现行的第 14页 共 16页政策规定、体制机制等主要是针对离休干部这一群体而设计的，适应“四个全面”战略布局的展开，顺应老龄事业发展趋势，创新退休干部管理服务工作是形势所需，也是离退休干部工作转型发展的重要方面。“退休干部数量迅速增加，服务保障工作任务越来越繁重，靠原单位组织和机构的力量，越来越难以适应和满足广大老同志的服务需求。”民政部离退休干部局局长于文俊说，意见强调顺应老龄事业发展趋势，主动衔接老龄化社会服务保障体系，综合利用各种养老资源做好服务工作，将更好地满足老同志的养老服务需求，为广大老同志安享幸福晚年提供了有力
28、的政策保障。推进离退休干部工作转型发展，既要强化以人为本、服务为先理念，又要贯彻全面从严治党、从严管理干部的要求。公安部离退休干部局局长毕晓明表示，意见从贯彻落实全面从严治党高度，对离退休干部提出了严格要求，特别要求牢固树立纪律和规矩意识，严守政治纪律和政治规矩，在参加集体学习、组织生活以及不能信仰宗教等方面作出明确规定，为离退休干部工作部门加强离退休干部管理提供了依据和遵循。“意见对既重服务、又重管理提出新的要求，这就要求老干部工作者不仅要当好服务员，照顾好离退休干部的晚年生活，还要当好宣传员和引导员，使他们在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。”中航工业离退休人员
29、管理局局长高军说。中组部党建读物出版社原总编辑李平安表示，自己退休前后多次参加基层组织建设和老干部工作的调研，接触过的离退休干部都认为，党中央把离退休干部纳入从严治党、从严治吏的范围理所应当，大家都愿意接受严格管理，做到离岗不离党，退休不褪色。推动离退休干部积极参与正能量活动把为党和人民的事业增添正能量作为老干部工作的价值取向，对在老同志中开展以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容的为党和人民的事业增添正能量活动作出明确要求和规定，这是意见的一大特色。意见正式下发后，各地离退休干部纷纷表示，开展正能量活动，“体现了党中央对老同志的极大尊重和信任，非常受鼓舞”，感到“有压力，但
30、更有动第 15页 共 16页力、更有信心”，并普遍认为，正能量活动是对“宝贵财富”的新认识、新定位，是满足老同志发挥作用真诚愿望和追求健康生活的最佳载体，是促进社会和谐因素生成和成长的强大引擎。浙江省委组织部副部长、老干部局局长王文序表示，广大离退休干部经历过革命、建设、改革的长期考验，具有丰富的政治智慧、工作经验和人生阅历，也有为党、为国家、为社会、为人民继续发挥余热的强烈愿望，正能量活动满足了离退休干部实现自我价值、得到他人认可、获得社会尊重的精神需求。全国老龄办副主任、中国老龄科学研究中心党委书记吴玉韶认为，走中国特色的应对人口老龄化道路，其中一项主要内容就是树立积极老龄观，鼓励老年人参与社会建设，充分发挥老年人作用，因此，在广大离退休干部中开展为党和人民事业增添正能量活动，扩大老年人社会参与，将为我国积极应对人口老龄化提供可资借鉴的经验。广大离退休干部工作者表示，将认真贯彻落实好意见，让正能量活动在各地蓬勃开展，让每一位有意愿、有能力的老同志参与其中、有所作为，让老同志的正能量如涓涓细流汇成浩瀚大海，生生不息地传递开来。第 16页 共 16页
