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1、1870年门捷列夫预言了年门捷列夫预言了31号元素镓，号元素镓，门捷列夫把它称作亚铝，指出：门捷列夫把它称作亚铝，指出：“亚亚铝是一种容易挥发的物质，将来一定铝是一种容易挥发的物质，将来一定有人利用光谱分析发现它有人利用光谱分析发现它”1875年法国人布瓦德朗果然用光谱分年法国人布瓦德朗果然用光谱分析法发现新元素，并命名为镓。除比析法发现新元素，并命名为镓。除比重有差异外，一切都应验了。重有差异外，一切都应验了。门捷列夫写信给巴黎科学院，门捷列夫写信给巴黎科学院，“镓就是镓就是我预言的亚铝，它的原子量接近我预言的亚铝，它的原子量接近68，比，比重应该是重应该是5.9上下，不是上下，不是4.7，
2、请再试验，请再试验一下，也许您那块物质还不纯一下，也许您那块物质还不纯”布瓦德朗重新测定镓的比重，果然布瓦德朗重新测定镓的比重，果然是是5.9。1870年门捷列年门捷列夫预言的夫预言的亚硅亚硅1885年尼尔生年尼尔生发现的发现的锗锗 原子量原子量 比比重重 颜颜色色 氧化物氧化物 氯化物氯化物约约7272.735.5左右左右5.47灰灰灰色，稍带白色灰色，稍带白色氧化物难熔，氧化物难熔，比重比重4.7氧化物难熔，氧化物难熔，比重比重4.7沸点沸点100沸点沸点80元素周期律元素周期律( (第一课时）第一课时）07 八月八月 2024思考与交流思考与交流原子是由原子核和核外原子是由原子核和核外电
3、子构成的，原子核相子构成的，原子核相对于原子很小，于原子很小，即在原子内部，原子核外，有一个偌大的空即在原子内部，原子核外，有一个偌大的空间供供电子运子运动。如。如果核外只有一个果核外只有一个电子，运子，运动情况比情况比较简单。对于多于多电子原子来子原子来讲，电子运子运动时是否会在原子内打架呢？它是否会在原子内打架呢？它们有没有一定的有没有一定的组织性和性和纪律性呢？律性呢？ 电子子层是怎是怎样划分？划分？研究前研究前20号核外号核外电子排布子排布规律律,总结电子排布子排布规律律.根据原子光谱和理论分析根据原子光谱和理论分析核电荷数为核电荷数为120的元素原子核外电子层排布的元素原子核外电子层
4、排布CaK+352 8 18 72 8 18 7电子层电子层(n)123 4 5 6 7字母表示字母表示能量能量KL M N O P Q低低高高、以上规律是相互联系的，、以上规律是相互联系的，不能孤立地机械套用不能孤立地机械套用课堂练习课堂练习 1、判断下列示意、判断下列示意图是否正确？是否正确？为什么？什么？ 、若、若aAn+与与bB2-两种离子的核外两种离子的核外电子子层结构相同，构相同，则a的数的数值为()A.b+n+2B.b+n-2C.b-n-2D.b-n+2元素周期律的发现史元素周期律的发现史1829年年德贝莱纳德贝莱纳(德德)的三素组的三素组1865年年纽兰兹纽兰兹(英英)的八音律
5、的八音律1868年年迈尔迈尔(德德)的原子体积周期性图解的原子体积周期性图解1869年年10月月迈尔迈尔(德德)的第三张周期表的第三张周期表1869年年2月月门捷列夫门捷列夫(俄俄)的第一张周期表的第一张周期表1871年年门捷列夫门捷列夫(俄俄)的第二张周期表的第二张周期表1930年年发现稀有气体后的周期表发现稀有气体后的周期表1981年年中国长式中国长式1995年年中国长式中国长式1998年年IUPAC推荐推荐1999年年长式长式周期表远景图周期表远景图1829年年德贝莱纳德贝莱纳(德德)的三素组的三素组1865年年纽兰兹纽兰兹(英英)的八音律的八音律1868年年迈尔迈尔(德德)的原子体积周
6、期性图解的原子体积周期性图解1869年年10月月迈尔迈尔(德德)的第三张周期表的第三张周期表1869年年2月月 门捷列夫门捷列夫(俄俄)的第一张周期表的第一张周期表1871年年门捷列夫门捷列夫(俄俄)的第二张周期表的第二张周期表1930年年发现稀有气体后的周期表发现稀有气体后的周期表1981年年中国长式中国长式1995年年中国长式中国长式1998年年IUPAC推荐推荐1999年长式元素周期表年长式元素周期表周期表远景图周期表远景图从元素周期表的变迁从元素周期表的变迁你你想想到了些什么到了些什么？ 人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，正是因为有了无
7、数的探索者，才使人类对事物的认正是因为有了无数的探索者，才使人类对事物的认识一步步地走向深入，也越来越接近事物的本质。识一步步地走向深入，也越来越接近事物的本质。先辈们对真理执着追求的精神是我们人类不尽的财先辈们对真理执着追求的精神是我们人类不尽的财富富。他们的追求除了其优秀的个人素质以外，我认。他们的追求除了其优秀的个人素质以外，我认为，真理本身那种理性的美，也给了他们人生以巨为，真理本身那种理性的美，也给了他们人生以巨大的乐趣。大的乐趣。 我们同学的学习是辛苦的，又是幸福的，每一我们同学的学习是辛苦的，又是幸福的，每一门学科中都隐含着无穷的美。能引起情感共鸣的诗门学科中都隐含着无穷的美。能引起情感共鸣的诗歌、散文、音乐，歌、散文、音乐， 陶冶我们的情操；而化学学科陶冶我们的情操；而化学学科中的新奇、和谐、简约，同样闪耀着美的光辉。中的新奇、和谐、简约，同样闪耀着美的光辉。
