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1、By Wang chunhua第一阶段：第一阶段：句子概论句子概论PartI句子成分句子成分PartII简单句简单句PartIII并列句并列句PartIV复合句复合句第二阶段：第二阶段：五种基本句型五种基本句型PartI主语不及物动词主语不及物动词（S+Vi）PartII主语及物动词宾语主语及物动词宾语（S+Vt+O）PartIII主语及物动词间宾直宾主语及物动词间宾直宾(S+Vt+O+O）PartIV主语及物动词宾补主语及物动词宾补(S+Vt.+O+OC）PartV主语系动词表语主语系动词表语（S+V+P）五种基本句型重要性五种基本句型重要性就目前英语考试的要求和结果分析，就目前英语考试的要
2、求和结果分析，阅读理解和写作技能是我校学生通往成阅读理解和写作技能是我校学生通往成功路上的拦路虎。功路上的拦路虎。但所有的文章都是由句子构成的，但所有的文章都是由句子构成的，作文也是靠句子组成的。若将所有的句作文也是靠句子组成的。若将所有的句子从句子结构来归类，却不过五种。几子从句子结构来归类，却不过五种。几乎所有英语句子都是五种基本句型的扩乎所有英语句子都是五种基本句型的扩展，延伸或变化。因此，阅读和写作的展，延伸或变化。因此，阅读和写作的突破离不开对基本句型的全面掌握。突破离不开对基本句型的全面掌握。英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变
3、万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。英语五种基本句型列式如下：英语五种基本句型列式如下：基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主
4、谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）基本句型基本句型 一一+（主谓）（主谓）此句型的句子有一个共同特点，即此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。以跟副词、介词短语、状语从句等。S+Vi句型与汉语的表达习惯完全相同，用句型与汉语的表达习惯完全相同，用以表达以表达“某人（或物）如何动作某人（或物）如何动作”，或者说，或者说“某人（或物）自身怎样运动某人（或物）自身怎样运动”。写作中常见的不及物动词有：写作中常见的
5、不及物动词有：travel,act,come,go,return,leave,arrive,stay,work,last（持续）（持续）,pass,live,rise,look,listen,laugh,hurry,wait,talk,graduate,gather集合集合,happen,occur发生，发生，takeplace发生发生,apologize,succeed,fall,appear,swim,disappear写作中常见的不及物动词有：写作中常见的不及物动词有：（接）（接）cry,ring,，retire退休退休,fly,jump,fail,stand,sit,lie撒谎；位于撒
6、谎；位于,giveup,breakout(火灾；战争火灾；战争)爆发爆发,turnup（某人）出现（某人）出现,getup,stayup(熬夜熬夜),breakdown坏了坏了,setout/off(出发出发)etc.既可以用作及物又可以用作不既可以用作及物又可以用作不及物的动词有：及物的动词有：burn,clean,cook,read,sell,study,open,close,meet(相遇),fit适合”,“合身”,sing，agree,begin,start,learn,prepare,pay,hurt,improve，stop，speak等。从高考题看情态动词的用法从高考题看情态动词
7、的用法基本句型基本句型主谓结构主谓结构汉译英练习汉译英练习本结构是由主语加不及物的谓语动本结构是由主语加不及物的谓语动词构成词构成,常用来表示主语的动作。常用来表示主语的动作。如如:Thesunrises.主语可有修饰语主语可有修饰语-定语，如，定语，如，Theredsunrises.谓语可有修饰语谓语可有修饰语-状语，如，状语，如，Theredsunrisesin the east.No1主语主语+不及物动词不及物动词1.太阳从东方升起太阳从东方升起.(rise)2.月亮绕着地球转月亮绕着地球转.(movearound)3.他昨天在会上发了言他昨天在会上发了言.(makeaspeech)4.
8、五年前我住在上海五年前我住在上海.(livein)1Thesunrisesineast.2Themoonmovearoundtheearth.3Hemadeaspeechatthemeetingyesterday.4Ilivedinshanghai5yearsago.太阳从东方升起太阳从东方升起.月亮绕着地球转月亮绕着地球转.他昨天在会上发了言他昨天在会上发了言.五年前我住在上海五年前我住在上海No2主语主语+不及物动词不及物动词+副词副词副词定义：副词定义：副词（副词（adv）用以用以修饰动词、形容词或其他副词的词修饰动词、形容词或其他副词的词叫做副词。说明时间叫做副词。说明时间,地点地点,
9、程度程度,方方式等概念。在写作中，我们只要求式等概念。在写作中，我们只要求同学们掌握副词修饰动词的用法及同学们掌握副词修饰动词的用法及其位置并熟练运用到写作其位置并熟练运用到写作练习中。练习中。(1)刘翔跑得真快。(2)我明天起得都挺早的。(3)我们班的同学学习很刻苦。（参考词汇：hard）(4)他昨天回家晚了。(5)Tom迟早要放弃的.（参考词汇：soonerorlater）No3主语主语+不及物动词不及物动词+介词短语介词短语(1)我父母在海口工作。我父母在海口工作。(2)秋天，好多鸟飞到南方去。秋天，好多鸟飞到南方去。(3)每天七时开始上课。每天七时开始上课。(4)我们将在海口停留大约我
10、们将在海口停留大约5天天。No4主语主语+不及物动词不及物动词+动词动词不定式不定式(短语短语)不定式作状语多表示目的不定式作状语多表示目的,原因和原因和结果。我们发现，掌握不定式（特结果。我们发现，掌握不定式（特别是表目的）的用法能有效地快速别是表目的）的用法能有效地快速提高英文写作水平。强烈建议同学提高英文写作水平。强烈建议同学们在写作中不断尝试使用。不定式们在写作中不断尝试使用。不定式表目的可以写成以下形式：表目的可以写成以下形式：（not）todosoas（not）todoinorder（not）todo(1)Shesatinacornersoasnottobenoticedbyany
11、body.她坐在一个角落里，以免被人注意。她坐在一个角落里，以免被人注意。(2)Hedroveveryfastinordertocatchtheplane.他为了能赶上飞机而很快行驶。他为了能赶上飞机而很快行驶。（3）manshoutedloudlytobeheardbyothers.那人大叫以便大家都能听清他的话那人大叫以便大家都能听清他的话。(4)他每天早起学习英语。他每天早起学习英语。(5)我写信告诉你一件重要事情。我写信告诉你一件重要事情。No5主语主语+不及物动词不及物动词+状语从句状语从句(1)Timefliesasifitwereanarrow.光阴似箭。光阴似箭。(2)Dont
12、cryoutbeforeyouarehurt.还没受苦，就别叫苦。还没受苦，就别叫苦。(3)Hebehavesasifheweretheboss.他俨然像个老板。他俨然像个老板。(4)Heactedasifhehadkneweverything.他表现得好像已经知道一切似的。他表现得好像已经知道一切似的。(5)TheEntranceExaminationiscomingbeforeweknowit.不知不觉，高考马上就到不知不觉，高考马上就到了了总总结结No1主语主语+不及物动词不及物动词No2主语主语+不及物动词不及物动词+副词副词No3主语主语+不及物动词不及物动词+介词短语介词短语No4
13、主语主语+不及物动词不及物动词+动词不定式动词不定式(短语短语)No5主语主语+不及物动词不及物动词+状语从句状语从句基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）今天学完了句型：今天学完了句型：基本句型一：基本句型一：+（主谓）：（主谓）：Home work1.Pleasereview.2.Translatethefollowingsentences.1、我右手疼。（参考词汇：我右手疼。（
14、参考词汇：hurt）。2、每天八时开始上课。每天八时开始上课。3、TOM很会游泳很会游泳(游泳很好）。游泳很好）。4、Sam的父亲昨晚哭了。的父亲昨晚哭了。5、秋天有些鸟飞到南方去。、秋天有些鸟飞到南方去。6、我的爷爷早晨起得很早。、我的爷爷早晨起得很早。7、她昨天回家很晚她昨天回家很晚。8、你应当努力学习。、你应当努力学习。1、那天早上我们谈了很多、那天早上我们谈了很多。2、会议将持续两个小时、会议将持续两个小时。3、在过去的十年里，我的家乡已经、在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化发生了巨大的变化。4、这种事情全世界各地每天都在发生。这种事情全世界各地每天都在发生。5、1919年，
15、在北京爆发了年，在北京爆发了“五五.四四”运动（五四运动：运动（五四运动：theMay4thMovement）6、五年前我住在北京。、五年前我住在北京。DoinRomeasRomedoes.astheRomansdo.谚谚入国问禁入国问禁,入乡随俗。入乡随俗。Mannersmaketheman.礼貌造就人。礼貌造就人。FamousSayingThank you very much五五大大句句型型ByWangChunhua回回顾顾No1主语主语+不及物动词不及物动词No2主语主语+不及物动词不及物动词+副词副词No3主语主语+不及物动词不及物动词+介词短语介词短语No4主语主语+不及物动词不及物
16、动词+动词不定式动词不定式(短语短语)No5主语主语+不及物动词不及物动词+状语从句状语从句基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）上节课我们学完了句型：基本句型一：上节课我们学完了句型：基本句型一：+本节课我们将一起学习本节课我们将一起学习基本句型二：基本句型二：+O基本句型二：基本句型二：+O(主谓宾结构主谓宾结构)主语主语+（及物动词）谓语（及物动词）谓语+宾语宾语Notes:1
17、.vi.+prep.=vt.2.宾语位于及物动词或介词之后，为动作的承受者宾语位于及物动词或介词之后，为动作的承受者3.可以做宾语的有：名词，代词，名词，代词，动词不定式，动名词，从句等动词不定式，动名词，从句等.主主谓谓宾宾1)S.+vt.+n./pron.(名词名词/代词代词)2)S.+vt.+todo（动词不定动词不定式式）3)S.+vt.+doing（动名词动名词）4)S.+vt.+objectclause（宾从宾从）5)S.+vt.+whether/wh+todo（特殊疑问词（特殊疑问词+动词不定式）动词不定式）基本句型二：基本句型二：+O(主谓宾结构主谓宾结构)1)S.+vt.+n
18、./pron.(名词名词/代词代词)Ilikemusic.Ilikeher.(此为最基本结构。此为最基本结构。)(1)IknowMrSmithverywell.(2)Hereadtwobookslastnight.(3)Hekilledthepooranimalatlast.最终他杀死了那可怜的动物。最终他杀死了那可怜的动物。(4)Ihaveseenthisfilmbefore.我以前看过这部电影。我以前看过这部电影。(5)我确实想要一本好词典。我确实想要一本好词典。(6)他的各门考试都及格了。他的各门考试都及格了。(7)这需要这需要3年的时间。年的时间。(8)这大厅可容纳这大厅可容纳5000
19、人。人。(5)Ireallywantagooddictionary.(6)Hepassedalltheexams.(7)Thisneedsthreeyearstime.(8)Thehallcanhold5000people.2)S.+vt.+todo（动词不定式动词不定式）Hewantstobuyapen.有些动词之后只能跟有些动词之后只能跟不定式不定式做宾语做宾语,不不能跟动名词。这类动词有：能跟动名词。这类动词有：affordaimappearagreearrangebedecidebothercarechoosedaredemanddesireaskdetermineexpectelec
20、tendeavor（努力努力）hopefailhappen（碰巧碰巧）helpcareHesitate（犹豫犹豫）learnlongmeanmanageoffer（提出提出）planpreparepretendpromiserefuseseemtendwaitwantseekwishundertakeclaim当当agree的消息传出后，我立即给自己设立了的消息传出后，我立即给自己设立了一个全新的一个全新的aim。并针对于此。并针对于此arrange好了众好了众多可能多可能appear的问题，以及如何应对的方法。的问题，以及如何应对的方法。我我ask了许多专家与学者的意见，因为他们在了许多专家
21、与学者的意见，因为他们在此此attempt中，比我更具备发言权，中，比我更具备发言权，choose有有了更多新的方向。了更多新的方向。我对外我对外claim准备就绪，并准备就绪，并decide将第一次的将第一次的计划附注于实践，计划附注于实践，desire着幸运的降临。着幸运的降临。家人对于我的家人对于我的determine给予了充分的支持和给予了充分的支持和肯定，并肯定，并expect着他们的孩子会有好消息，着他们的孩子会有好消息，他们告诉我说，即使他们告诉我说，即使fail，那也只是人生的一，那也只是人生的一种经历种经历。因为，因为，hope意味着人文的关怀意味着人文的关怀，关怀，关怀不散
22、，不散，hope永在。永在。intend写得很写得很long，因为，因为，manageoffer一个非常好的一个非常好的plan意味着成功的一半。意味着成功的一半。紧张得一夜没睡，却还是紧张得一夜没睡，却还是pretend已经已经prepare好了，我好了，我promise说，就算是说，就算是request被被prove是不被人欣赏的，并且是不被人欣赏的，并且可能会遭到可能会遭到refuse那也没什么，因为，那也没什么，因为，我制订了两份有关的我制订了两份有关的tend，随时，随时wait着着新的尝试，不是因为信心不足，反之，新的尝试，不是因为信心不足，反之，wish就在身边。就在身边。若干结
23、构若干结构+不带不带to不定式不定式,例如例如:Youhadbetterhavealookatthispicture.Iwouldrathernotwait.常用的结构有常用的结构有:wouldrather,hadrather,wouldsooner,ratherthan,hadbetter,may(just)aswell,wouldyouplease另外另外,在在let后跟不带后跟不带to不定式不定式,例如例如:Letcomewhatmay.在在help后后,不定式作宾语不定式作宾语可带可带to也可不带也可不带,例如例如:CanIhelp(to)carryitforyou?Ihelphim(
24、to)mendhisbicycle.Thedriverfailedtoseethatcarintime.Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.司机没能及时看见那辆车。(fail)吴永梅碰巧知道你那道问题的答案。吴永梅碰巧知道你那道问题的答案。(happen)王远翔假装在看手机。何启亮下决心要努力学好英语了。何启亮下决心要努力学好英语了。我和其他三个同学计划在琼海呆四天。郭光辉许诺明天给我买一块蛋糕。郭光辉许诺明天给我买一块蛋糕。张春妮渴望下个月能回家。3)S.+vt.+doing（动名词动名词）Ienjoylivinghere.有些动词之后只能跟有些动词之后
25、只能跟动名词动名词做宾语，做宾语，不能跟不定式。这类动词有：不能跟不定式。这类动词有：acknowledge（承认），（承认），admit，appreciate（感激），（感激），avoid，consider，delay，deny，missdislike，prevent，enjoy，adviseescape，finish，imagineallow,permit,keep，mind，practice，quit（放弃），（放弃），risk，（cant）stand，suggest，resist等；等；动词短语有：动词短语有：goon，giveup，putoff，feellike等。等。1）他建议去看
26、电影。）他建议去看电影。2）谢老师介意我在课堂上睡觉。）谢老师介意我在课堂上睡觉。3）你必须每天练习讲英语。）你必须每天练习讲英语。4）吴年超完成作业了。）吴年超完成作业了。5）我们必须避免犯这样的错误。）我们必须避免犯这样的错误。6）小康已经戒烟了。）小康已经戒烟了。Listento,lookforwardto,getdownto,stickto,referto,turnto,pointto,replyto,leadto,objectto,beaddictedto,be/becomeusedto,payattentiontodevoteoneselfto(bedevotedto),beadm
27、ittedto等等有一部分短语带有介词有一部分短语带有介词to,只能加动名词作宾语：只能加动名词作宾语：1）我盼望着收到你的信。）我盼望着收到你的信。2）我已经习惯了住在加来了。）我已经习惯了住在加来了。3）李老师把他一生献给了教书。）李老师把他一生献给了教书。4）所有的同学着手去完成这个任务。）所有的同学着手去完成这个任务。（任务：（任务：task)上面的复习中，我们知道有些动上面的复习中，我们知道有些动词之后只能跟词之后只能跟动名词动名词做宾语，不做宾语，不能跟不定式。而有些动词之后只能跟不定式。而有些动词之后只能跟能跟不定式不定式做宾语做宾语,不能跟动名不能跟动名词。词。还有一些动词既可
28、以跟还有一些动词既可以跟动名词动名词也可以跟也可以跟动名词作动名词作宾语宾语，意思差别不大意思差别不大例如：例如：like,love,begin,start等等还有一些动词既可以跟还有一些动词既可以跟动名词动名词也可以跟也可以跟动名词作动名词作宾语宾语，意思差别很大意思差别很大有有9组：组：1、forgettodoforgetdoing2、remembertodorememberdoing3、stoptodostopdoing4、goontodogoondoing还有一些动词既可以跟还有一些动词既可以跟动名词动名词也可以跟也可以跟动词不定式作动词不定式作宾语宾语，意思差别很大意思差别很大有有9
29、组：组：5、regrettodoregretdoing6、trytodotrydoing7、meantodomeandoing8、canthelptodocanthelpdoing9、proposetodoproposedoingCompletethesentenceswiththecorrectformofthewords:1.Tonyhates_(see)histeamlose.2.Damingenjoys_(listen)tomusic.3.Theydecided_(visit)RadioBeijing.4.Theyhavetostop_(talk)whentheredlightison
30、.5.Keep_(study)EnglishifyouwanttoworkonRadioBeijing.6.Youneed_(speak)Englishtoworkinradio.7.Hestarted_(make)hisownprogramme.8.Helearnt_(speak)ontheradio.seeinglisteningtovisittalkingstudyingtospeaktomake/makingtospeak4)S.+vt.+objectclause（宾从宾从）由由一个句子一个句子来充当宾语来充当宾语Iknewthathejoinedthearmy.Shesuggeste
31、d(that)hedoitatonce.Weallknewtheoldmanwillgothere.我知道他参军了她建议他马上做那件事情。我们大家都知道那老人将去那里。5)S.+vt.+whether/wh+todo（特殊疑问词（特殊疑问词+动词不定式）动词不定式）此句型中的此句型中的whether/wh+todo相相当于一个宾语从句，意思完整。当于一个宾语从句，意思完整。1）这取决于我们是否要去。）这取决于我们是否要去。2）我现在不知道要怎么说。）我现在不知道要怎么说。3）对我来说，我已经知道要说什么了。）对我来说，我已经知道要说什么了。4）王老师不知想要哪一个。）王老师不知想要哪一个。总总
32、结结基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）今天学完了句型：今天学完了句型：基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）主主谓谓宾宾1)S.+vt.+n./pron.(名词名词/代词代词)2)S.+vt.+todo（动词不定式动词不定式）3)S.+vt.+doing（动名词动名词）4)S.+vt.+objectclause（宾从宾从）5)S.+vt.+whether/wh+todo（
33、特殊疑问词（特殊疑问词+动词不定式）动词不定式）WangChunhua/Lenna基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓主谓间宾直宾间宾直宾）双双宾宾语语结结构构回回顾顾主主谓谓宾宾1)S.+vt.+n./pron.(名词名词/代词代词)2)S.+vt.+todo（动词不定式动词不定式）3)S.+vt.+doing（动名词动名词）4)S.+vt.+objectclause（宾从宾从）5)S.+vt.+whether/wh+todo（特殊疑问词（特殊疑问词+动词不定式）动词不定式）基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+I
34、O+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）上节课我们学完了句型：上节课我们学完了句型：基本句型二：基本句型二：+本节课我们将一起学习本节课我们将一起学习基本句型三基本句型三：+IO+1)S+vt+n./pron.+n（物）（物）.2)S+vt+n./pron.+to/for+pron.3）S+Vt+n./pron.+宾语从句宾语从句（作直宾作直宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主（主谓谓间宾间宾直宾）直宾）此结构由主语主语+及物谓语动词及物谓语动词+间接宾语（人人）+直接宾语（事物事物）组成。如:
35、表达“某人给某人某物某人给某人某物”的意思Hebringsmeapieceofcakeeveryday.Shemademeabeautifuldress.Vt（多（多指人）指人）（多指物）（多指物）1.She2.She3.He8.He5.I6.I7.I4.Hepassedcookedbroughtboughtshowedgavetoldshowedhimherhusbandyouherhimhimmeanewdress.adeliciousmeal.adictionary.nothing.mypictures.ahand.howtorunthemachine.thatthebuswaslate
36、.但若要先说出直接宾语但若要先说出直接宾语(事物事物)，后说间，后说间接宾语（人），则要借助于介词接宾语（人），则要借助于介词to或或for,如，如，Hebringsapieceofcake to meeveryday.Shemadeabeautifuldressforme.用用to侧重指动作的方向，表示朝着，向侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。着，对着某人。用用for侧重指动作的受益者，表示为了侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。某人，替某人。+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）Igiveyouhelp.1)S+vt+n./pron.+n.Isenthimabook.Ib
37、oughtMaryabook.2)S+vt+n./pron.+to/for+pron.Hesentabooktome.Heboughtacoatforme.间接宾语前需要加间接宾语前需要加to的常用动词有：的常用动词有：allow允许允许,bring带来带来,deny否认否认,give给给,hand交给交给,leave留给留给,lend借给借给,pass传传给给,pay付给付给,permit允许允许,promise许诺许诺,read读读,refuse拒绝拒绝,offer提供给提供给,sell卖卖,send寄寄给给,show秀给秀给,teach教给教给,tell告诉，告诉，throw扔给，扔给，
38、rent租给租给,do（good/harm/wrong)带来带来等等。等等。间接宾语前需要加间接宾语前需要加for的常用动词有：的常用动词有：buy买买,choose选择选择,fetch去取去取,get弄到弄到,make做做,order订购订购,paint画画,play(演奏）演奏）,sing,spare腾出等。腾出等。(1)XieHaorangavemealotofhelp.(2)Smokingwontdoyouanygood.抽烟对你没有任何好处。抽烟对你没有任何好处。(3)Theyallwishedhimahappyjourney.他们大家祝愿他旅途愉快。他们大家祝愿他旅途愉快。(4)M
39、ybrotherboughtmeaknifeyesterday.(5)Shemademesomegreenteaafterdinner.(6)下次来时请把那封信带给我。下次来时请把那封信带给我。(7)他给她留下了一个男孩和两个女孩。他给她留下了一个男孩和两个女孩。(8)我已把这个消息告诉他了。我已把这个消息告诉他了。(9)上星期天妈妈给我们做了一顿丰上星期天妈妈给我们做了一顿丰盛的晚餐。盛的晚餐。(10)请给我叫辆出租车。请给我叫辆出租车。(6)Remembertobringmetheletterwhenyoucomenexttime.(7)Heleftheraboyandtwogirls.(
40、8)Ihavetoldhimthenews.(9)MothermadeusarichsupperlastSunday.(10)Pleasecallmeataxi.(1)Iwrotealettertothemanagerlastnight.(2)Heofferedhisseattoanoldman.(3)Youmustshowthetickettothemanatthegate.(4)Shemadeashirtforhersonyesterday.她昨天给她的儿子做了一件衬衣。她昨天给她的儿子做了一件衬衣。(5)PleaseleavesomefoodforMary.请给玛丽留点吃的。请给玛丽留点
41、吃的。主主谓谓间宾间宾直宾直宾3）S+Vt+n./pron.+宾语从句宾语从句（作直接宾语作直接宾语）主语主语+及物动词及物动词+名词或代词名词或代词+宾语从句宾语从句(1)ThedoctoradvisedmethatIshouldstayinbedforseveraldays.(2)CouldyoushowmehowIshouldoperatethemachine?(3)Illaskthedriverwhattimewellstartoff.(4)Pleaseinformuswhenweshouldshipthegoods.(5)Pleasetellmewhichistheshortestw
42、aytothestation.1.Johnson先生去年教我们德语。先生去年教我们德语。2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。3.Mary把钱交给班主任了。把钱交给班主任了。4.请把那本字典递给我好吗？请把那本字典递给我好吗？5.他把地图给他的弟弟看。他把地图给他的弟弟看。S+Vt+n./pron.+宾语从句（宾语从句（作直接宾语作直接宾语）(6)他警告我说，那个人是很危险的。他警告我说，那个人是很危险的。(7)父母问他考试是否及格了。父母问他考试是否及格了。(8)哥哥教我如何学英语。哥哥教我如何学英语。(9)老师问我们谁想在会上发言。老师问我们谁想在会上发言
43、。(10)请告诉我事故发生在什么地方。请告诉我事故发生在什么地方。总总结结基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）今天学完了句型：今天学完了句型：基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）（主（主谓谓间宾间宾直宾直宾）1)S+vt+n./pron.+n（物）（物）.2)S+vt+n./pron.+to/for+pron.3）S+Vt+n./pron.+宾语从句宾语
44、从句（作直宾作直宾）五五大大句句型型ByWangChunhua回回顾顾基本句型一：基本句型一：+（主谓）（主谓）基本句型二：基本句型二：+（主谓宾）（主谓宾）基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）基本句型五：基本句型五：+（主系表）（主系表）昨天学完了句型：昨天学完了句型：基本句型三：基本句型三：+IO+（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）1)S+vt+n./pron.(人人)+n.（物）（物）2)S+vt+n./pron.（物）（物）+to/for+pron.（人）（人）3）S+Vt+n./pron.（人）（人）+宾
45、语从句宾语从句（作直宾作直宾）本节课我们将一起学习本节课我们将一起学习基本句型四：基本句型四：+（主谓宾宾补）（主谓宾宾补）S十十Vt十十O十十C主谓宾补主谓宾补S十十Vt十十O十十todododoingdone名词名词,形容词形容词,介词短语介词短语,副词副词现在分词现在分词过去分词过去分词不带不带to的不定式的不定式不带不带to的不定式的不定式带带to的不定式的不定式宾宾补补“Sb.(sth.)要求（使、让）要求（使、让）Sb.（sth.）做什么事）做什么事”或或“Sb.觉得觉得Sb.(Sth.)怎么样怎么样”通常放在宾语的后面宾语补足语可由名词名词、形容词、动词不定式、现在分词、过去形容
46、词、动词不定式、现在分词、过去分词或介词短语分词或介词短语担当。例如：AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。（作宾补）Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。（作宾补）Iwillnotletyoudown.不会让你失望。（作宾补）名词名词形容词形容词副词副词Pleasekeepyourbooksingoodorder.请把你的东西整理好。（请把你的东西整理好。（作宾作宾补）补）Idontforcehimtodoanythinghedislikes.（作宾补）作宾补）Letbygonesbebygon
47、es.过去的就让它过去的就让它过去吧。（过去吧。（作宾补）作宾补）Isawhimcrossingtheroadbyhimself.（作宾补）作宾补）Ihadmyhaircut.(作宾补作宾补)介词短语介词短语带带to的不定式的不定式不带不带to的不定式的不定式现在分词现在分词过去分词过去分词(1)S十十Vt十十o十十todosth.常用常用todo作宾补的动词有作宾补的动词有:advise,allow,encourage,expect,force,intend,invite,permit,tell,persuade,remind,want,warn,get,ask,forbid,beg,req
48、uire,cause,wouldlove,wouldlike,prefer,hate等等爸爸警告我不要吸烟。爸爸警告我不要吸烟。（口头训练（口头训练|）我的好朋友鼓励我不要放弃。我的好朋友鼓励我不要放弃。（口头训练（口头训练|）advise建议某人做某事,encourage鼓励某人做某事,expect期待某人做某事,allow允许某人做某事,permit允许某人做某事,cause导致某人做某事,drive驱散某人做某事,force迫使某人做某事,intend打算让某人做某事,invite邀请某人做某事,trust信任某人做某事,urge催促某人做某事,persuade说服某人做某事,remin
49、d提醒某人做某事,teach教某人做某事,want想让某人做某事,warn警告某人做某事,forbid禁止某人做某事,beg乞求某人做某事,tempt试图让某人做某事,enable能让某人做某事,instruct指导某人做某事等,表示“情感状态”的动词wouldlove,wouldlike,prefer,hate等后面也常跟带to的不定式的不定式作宾补宾补.我期待他能在考试中成功。我期待他能在考试中成功。我讨厌他今晚过来吃饭。我讨厌他今晚过来吃饭。班主任不允许学生在课堂上睡觉。班主任不允许学生在课堂上睡觉。(allow)班主任邀请我们去他家里吃饺子。班主任邀请我们去他家里吃饺子。很多学生讨厌他
50、们的舍友在宿舍里吸很多学生讨厌他们的舍友在宿舍里吸烟。烟。老师要求我们每周写一篇英文作文。老师要求我们每周写一篇英文作文。翻译练习翻译练习S十十Vt十十o十十todosth.(2)S+Vt+sb.+dosth.（不带（不带to的不定式作宾补）的不定式作宾补）有有10个动词常接不带个动词常接不带to的不定式作宾补，的不定式作宾补，它们是：它们是：一个一个“感觉感觉“：feel两个两个“听听”：hear,listento三个三个“让让”：have,let,make四个四个“看看”：see,watch,notice,observe例如：例如：LetsgoDutch.让我们各付各的吧让我们各付各的吧.
51、我看到一些书都掉到地上了。我看到一些书都掉到地上了。我听到了他在房间里唱歌。我听到了他在房间里唱歌。我昨天在街上看到我昨天在街上看到Tom走进一家网吧。走进一家网吧。我经常听见一些男生在教室里大声说我经常听见一些男生在教室里大声说话。话。翻译练习翻译练习S+Vt+sb.+dosth.(3)S十十Vt十十o十十doing(现在分现在分词）词）(4)S十十Vt十十o十十done(过去分词）过去分词）分词与宾语构成主动（主谓）关系，用现在分词作宾补分词与宾语构成主动（主谓）关系，用现在分词作宾补分词与宾语构成被动（动宾）关系，用过去分词作宾补分词与宾语构成被动（动宾）关系，用过去分词作宾补翻译练习翻
52、译练习S十十Vt十十o十十doingdone1.我听到有人在叫我。我听到有人在叫我。2.我听到我的名字被人叫。我听到我的名字被人叫。3、老师让学生一直在阅读课文。、老师让学生一直在阅读课文。(keep)4、我让别人修理我的自行车。我让别人修理我的自行车。（have，make）句子成分替换练习句子成分替换练习1、wechosehimmonitor.(替换替换主、宾、宾补主、宾、宾补)2、Isawherentertheoffice.(替换替换主、宾主、宾)3、Wefoundhimquiteyoung.(替换替换主、宾主、宾)4、Hekeptmewaiting.(替换替换主、宾主、宾)5、Thepo
53、licemanfoundhimkilled.(替换替换宾、宾补宾、宾补)根据给出的单词及汉语翻译提示，将下列单词组成“S十十Vt十十O十十C”句型。1、I,screaming,him,heard.我听见他在尖叫。我听见他在尖叫。（现在分词现在分词作宾补）作宾补）2、yesterday,made,Tom,his,angry,teacher.Tom昨天让他的老师生气。昨天让他的老师生气。（形形容词容词作宾补）作宾补）3、bike,I,had,my,repaired.我让别人修了我的自行车。我让别人修了我的自行车。（过去分词过去分词作宾补）作宾补）4、father，his，to，advised,hi
54、m，doctor,a,became.他父亲建议他当医生。他父亲建议他当医生。（不定式不定式作宾补）作宾补）5、him,consider,everyone,honest.大家都认为他诚实。大家都认为他诚实。（形容词形容词作宾补）作宾补）S十十Vt十十O十十C主谓宾补主谓宾补S十十Vt十十O十十todododoingdone名词名词,形容词形容词,介词短语介词短语,副词副词现在分词现在分词过去分词过去分词不带不带to的不定式的不定式不带不带to的不定式的不定式带带to的不定式的不定式宾宾补补“Sb.(sth.)要求（使、让）要求（使、让）Sb.（sth.）做什么事）做什么事”或或“Sb.觉得觉得Sb.(Sth.)怎么样怎么样”总总结结
