肯德基实践活动

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1、肯德基实践活动肯德基实践活动肯德基实践活动肯德基实践活动 1今天， 史老师带我们去肯德基做实践活动， 我们一听， 开心极了。在楼下我们排着整齐的队伍出发了， 虽说是“整齐的队伍”但我们的队形还是有些零乱，不知史老师叫了多少次“队形排整齐”， 但还是不行，我们还是不能不兴奋。到了肯德基，我们一个箭步就冲了进去，直奔楼上（因为我们的“工作地”在楼上） 。草莓姐姐已经在那里等待多时了。草莓姐姐教我们的是收拾餐桌。她把垃圾都掸到托盘上， 把托盘上的垃圾和纸都倒入垃圾筒，然后， 用蓝边抹布把托盘和餐桌擦干净，再用消毒水往托盘喷一喷，还向餐桌上喷一喷。接下来该我们了。我们瞪着火眼金睛仔细的看着周围有没有吃

2、完的东西，突然，我看见了一个顾客吃完了，正准备离开，我就以迅雷不及掩耳的速度冲上前去， 一把将托盘“拿下”，又拿了蓝色抹布把桌子的垃圾掸掉，正准备去扔垃圾，一个同学拿着消毒水来了， 我把垃圾倒完， 用抹布搓了搓， 又喷了喷消毒水，才坐下。这时，陈陈姐姐上来了，对我们说：“你们可以去楼下学礼仪了。”我们一下子“窜”到了楼下。陈陈姐姐先发给我们每人一顶帽子， 还不紧不慢地说：“现在我们开始学礼仪，首先客人来了要说：“欢迎光临”走了要说：“欢迎下次光临”客人走的时候还要鞠躬，鞠躬的时候还要鞠 90 度。”我试着1 1 / 3 3鞠了一下， 自我感觉良好， 可陈陈姐姐说我只鞠了 60 度， 不够下去，

3、我又下去了些，这才好些今天这次肯德基之旅让我明白了一个道理， 做每一样工作都有每一样工作的苦和乐。肯德基实践活动 2活动目的：1、通过参观肯德基，幼儿了解有关肯德基内食品的加工，初步感知服务员工作的辛苦。2、在看看讲讲吃吃的过程中激发幼儿珍惜食物的情感。活动准备：幼儿事先提出一些有关肯德基的想法和问题， 并作好记录。活动过程：一、引起幼儿参观肯德基的兴趣与愿望，教师提出要求。1、小朋友，你们最爱吃什么？2、那么你们知道肯德基里的薯条，汉堡包，土豆泥，鸡翅都是怎么做成的？二、组织游戏，体验快乐1、肯德基的姐姐和幼儿做操。2、互动游戏：通过幼儿和肯德基工作人员进行互动游戏，进一步激发幼儿的兴趣。三、幼儿参观肯德基，了解制作过程。1、参观肯德基店，对其有一个初步的了解。2 2 / 3 32、参观买卖过程，了解如何正确购买。3 3 / 3 3