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1、第三单元考试题第三单元考试题一、填空题。一、填空题。1、在我们的社会中，人与人是、在我们的社会中，人与人是 。 2、为了人民的、为了人民的 和和 安全，为了世界的安全，为了世界的 与与 ，中国人民解放军总是不顾自己，中国人民解放军总是不顾自己的安危，挺身而出。的安危，挺身而出。3、高尔基曾经说过，在、高尔基曾经说过，在 和和 的的基础上，我们有可能来创造自己的新道德。基础上，我们有可能来创造自己的新道德。4、四川汶川大地震发生的时间是、四川汶川大地震发生的时间是 。灾区少年儿童的灾区少年儿童的 、 、 、 。 的精神在他们的身上闪闪发光。的精神在他们的身上闪闪发光。 相互依存的相互依存的生命生
2、命 财产财产和平和平 安宁安宁重视劳动重视劳动 尊重劳动者尊重劳动者2008年年5月月12日日 坚强坚强 勇敢勇敢 乐观乐观 敢于担当敢于担当5、中国人民解放军是人民的、中国人民解放军是人民的 、祖国的、祖国的 ，是，是 、 的军队。的军队。6、人民军队爱人民。灾情就是、人民军队爱人民。灾情就是 ，越是艰，越是艰险越向前险越向前7、三军将士是指、三军将士是指 、 、 。军队军队保卫者保卫者光荣光荣 伟大伟大命令命令陆军陆军 空军空军 海军海军二、判断。二、判断。1、我们的生活离不开环卫工人。、我们的生活离不开环卫工人。 （ ）2、建筑工人盖高楼大厦，为的是赚钱，并不是为、建筑工人盖高楼大厦，为
3、的是赚钱，并不是为我们服务。我们服务。 （ ）3、父母最疼的就是我们，有了困难就应该找父、父母最疼的就是我们，有了困难就应该找父母。母。 （ ）4、“三百六十行，行行出状元三百六十行，行行出状元”指各行各业的劳指各行各业的劳动者都有杰出的代表。动者都有杰出的代表。 （ ）5、学习中遇到难题时，一定先独立思考。（、学习中遇到难题时，一定先独立思考。（ ）6、汶川地震中永远飞翔的是邱光华机组。（、汶川地震中永远飞翔的是邱光华机组。（ ）7、黄继光、邱少云是抗美援朝中的英雄人物。、黄继光、邱少云是抗美援朝中的英雄人物。 （ ）8、观看文艺工作者表演，我们应当热烈鼓掌。、观看文艺工作者表演，我们应当热
4、烈鼓掌。 （ ）9、邓稼先先研究成功、邓稼先先研究成功 氢弹，又研究成功了原子氢弹，又研究成功了原子 弹。弹。 （ ）10、各行各业的劳动者创造了我们今天的幸福生、各行各业的劳动者创造了我们今天的幸福生活。活。 （ ） 三、选择三、选择1、人民的好公仆是（、人民的好公仆是（ ）A、王进喜、王进喜 B、李四光、李四光 C、孔繁森、孔繁森2、一下我们不应该尊重的是（、一下我们不应该尊重的是（ ）A、教师、教师 B、票贩子、票贩子 C、理发师、理发师3、“任何情况下，邮件是第一位的，群众需要任何情况下，邮件是第一位的，群众需要我，让老百姓开心是我最大的快乐。我，让老百姓开心是我最大的快乐。”是（是（
5、 ）说的。）说的。A、李素丽、李素丽 B、普通邮递员、普通邮递员 C、尼玛拉姆、尼玛拉姆4、我国在（、我国在（ ）年将）年将5月月1日定为劳动节。日定为劳动节。A、1949 B、1989 C、1986CBCA5、1928年年5月，朱德与月，朱德与 （ ）在井冈山会师。）在井冈山会师。A、贺龙、贺龙 B、毛泽东、毛泽东 C、刘伯承、刘伯承6、抗美援朝战争爆发的时间是（、抗美援朝战争爆发的时间是（ ）A、1949年年6月月 B、1950年年6月月 C、1951年年6月月7、李向群牺牲时只有（、李向群牺牲时只有（ ）岁。）岁。A、19 B、20 C、218、“抗震救灾英雄少年抗震救灾英雄少年”评选活
6、动中林浩荣获（评选活动中林浩荣获（ ）A、抗震救灾英雄少年、抗震救灾英雄少年 B、抗震救灾优秀少年、抗震救灾优秀少年BBBA四、连线四、连线两弹之父两弹之父 。 李四光李四光辛苦我一人，方便千万家。辛苦我一人，方便千万家。 李素丽李素丽关于科技创新。关于科技创新。 王进喜王进喜一腔热血洒高原。一腔热血洒高原。 徐虎徐虎我为祖国献石油。我为祖国献石油。 邓稼先邓稼先为人民服务没有终点站。为人民服务没有终点站。 孔繁森孔繁森五、简答五、简答1、在日常生活中都有哪些人为我们服务？（列举、在日常生活中都有哪些人为我们服务？（列举4种）种）2、在汶川大地震中，灾区的少年儿童使我们的骄傲，是、在汶川大地震
7、中，灾区的少年儿童使我们的骄傲，是我们学习的榜样，你知道他们的名字吗？（列举我们学习的榜样，你知道他们的名字吗？（列举4个）个） 答：答：1、工人为我们制作各种用品。、工人为我们制作各种用品。2、农民为、农民为我们生产粮食。我们生产粮食。3、解放军为我们保卫边防安、解放军为我们保卫边防安全。全。4、教师给我们传授知识。、教师给我们传授知识。答：山崩地裂，选择坚强的林浩；面对险情，答：山崩地裂，选择坚强的林浩；面对险情，机智勇敢的康洁、熊弼呈；不舍不弃，关爱同机智勇敢的康洁、熊弼呈；不舍不弃，关爱同学的马建、何亚军；遭遇不幸，乐观向上的王学的马建、何亚军；遭遇不幸，乐观向上的王彬。彬。六、实践题
8、六、实践题1、本单元我们了解了英雄少年的事迹，那么在生、本单元我们了解了英雄少年的事迹，那么在生活和学习上我们应该怎么做？（列举两个事例说活和学习上我们应该怎么做？（列举两个事例说明）明） 答：在学习上我们要向林浩同学那样选择答：在学习上我们要向林浩同学那样选择坚强，遇到困难绝不妥协，迎着困难上，找办法坚强，遇到困难绝不妥协，迎着困难上，找办法解决，争取好的学习成绩。在生活上和同学们搞解决，争取好的学习成绩。在生活上和同学们搞好团结，互相帮助，像马建同学那样帮助同学，好团结，互相帮助，像马建同学那样帮助同学，舍弃自己。舍弃自己。2、小明的爸爸带着他去观看一场小提琴演奏会，、小明的爸爸带着他去观
9、看一场小提琴演奏会，刚开始小明还听，但没过多久，他就不耐烦了，刚开始小明还听，但没过多久，他就不耐烦了，就拿出爸爸的手机玩起了游戏，边玩边自言自语就拿出爸爸的手机玩起了游戏，边玩边自言自语地嘟噜。你觉得小明的做法对吗？如果是你，你地嘟噜。你觉得小明的做法对吗？如果是你，你会怎么做会怎么做？ 答：不对。如果是我，一定好好地听下去，答：不对。如果是我，一定好好地听下去，培养自己的音乐兴趣；如果实在不愿听，也不培养自己的音乐兴趣；如果实在不愿听，也不能影响他人听演奏。能影响他人听演奏。3、李叔叔去农业银行办理业务，里面排队的人很、李叔叔去农业银行办理业务，里面排队的人很多，由于李叔叔有急事，他找工作人员商量能不多，由于李叔叔有急事，他找工作人员商量能不能先给他办理，工作人员给李叔叔解释了一下，能先给他办理，工作人员给李叔叔解释了一下，不能违反原则，必须自觉排队，李叔叔不听劝告，不能违反原则，必须自觉排队，李叔叔不听劝告，和工作人员吵了起来。你认为李叔叔做的对吗？和工作人员吵了起来。你认为李叔叔做的对吗？为什么？为什么？ 答：李叔叔的做法不对。在银行办理业务答：李叔叔的做法不对。在银行办理业务排队是一种规定，任何人都得遵守，是否遵守排队是一种规定，任何人都得遵守，是否遵守规则是一个人品质高低的表现，有急事应该早规则是一个人品质高低的表现，有急事应该早去银行排队。去银行排队。
