Unit8HaveyoureadTreasureIslandyetSectionA3a3c课件讲解同步练习

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1、shipn. 船(可数名词)船(可数名词)ships;byship乘船乘船tooln. 工具(可数名词)工具(可数名词)tools;withtools用工具用工具gunn. 枪(可数名词)枪(可数名词)guns;withagun用枪用枪sandn. 沙滩,沙(不可数名词)沙滩,沙(不可数名词)elseadv.其他的,别的其他的,别的somethingelse别的东西别的东西,whatelse别的什么别的什么cannibaln. 食人肉者(可数名词)食人肉者(可数名词)cannibalstowardsprep.朝,向,对着朝,向,对着runtowardsruntolandn.陆地,大地(不可数名

2、词)陆地,大地(不可数名词)onland在陆地上在陆地上Phrases:hearof听说听说belike像像一样一样goout出去出去fullof充满充满finishdoingsth.做完某事做完某事beabout关于关于growup长大长大put+代词代词+down把把放下放下hurryup快点快点Robinson Crusoe鲁滨逊漂流记鲁滨逊漂流记由英国作家丹尼尔由英国作家丹尼尔笛福所笛福所著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险著。它是一部家喻户晓的现实主义回忆录式冒险小说。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启小说。作者受一个苏格兰水手海上遇险的经历启发写成的。发写成的。鲁滨逊漂流记

3、鲁滨逊漂流记是一部流传很广,影响很是一部流传很广,影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境,使故事具有强烈的情景写得使人如同身临其境,使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个很著名的文学形象。一个很著名的文学形象。小说分三部分:第一部分写鲁滨逊初出茅小说分三部分:第一部分写鲁滨逊初出茅庐,最初三次航海的经过及其在巴西经营种植庐,最初三次航海的经过及其在巴西经营种植园的情况;第

4、二部分详细描述了主人公流落荒园的情况;第二部分详细描述了主人公流落荒岛,独居岛,独居28年的种种情景;第三部分简要交代年的种种情景;第三部分简要交代了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展了鲁滨逊回国后的命运及这个海岛未来的发展趋向。趋向。Read the passage and answer the following questions.1.WhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?2.WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?Anothership.Becausethatwasthedayhemettheman.3aSkimming(略

5、读法略读法):跳跃式阅读,注重跳跃式阅读,注重开头、结尾、关键词、主题句。开头、结尾、关键词、主题句。Guessing(猜读法猜读法):联系上下文,利用构联系上下文,利用构词法,猜猜词义。词法,猜猜词义。Realizing(悟读法悟读法):通过关键词、句、段通过关键词、句、段的理解,了解作者意图,文章主旨。的理解,了解作者意图,文章主旨。1.先认真阅读每个题目的意思,弄清先认真阅读每个题目的意思,弄清要求我们寻找什么信息。要求我们寻找什么信息。2.带着问题,再来读短文。在短文中带着问题,再来读短文。在短文中认真寻找我们所需的信息,在有相认真寻找我们所需的信息,在有相关内容的地方,应多读几次认真

6、理关内容的地方,应多读几次认真理解,以找到想要找的信息。解,以找到想要找的信息。3.最后,再通读一遍,检查一下所找最后,再通读一遍,检查一下所找的答案是否正确。的答案是否正确。3a Parapragh 11,第一次到岛上2,我一无所有。3,带回来4,失去一切5,失去我的生命6,等待另一艘船7,捕杀动物和小鸟当食物8,种水果和蔬菜first arrive on the islandI had nothing.bring backlose everythinglose my life wait for another shipkill animals and birds for foodgrow

7、fruit and vegetables3a Parapragh 21,另一个人的脚印2,别的还有谁3,在那后不久4,一艘破轮船5,一个. 另一个.6,朝我的房子跑去7,给他命名星期五8,教他英语 the marks of another mans feet who else not long after that a broken shipone.the other.run towards my house name him Fridayteach him EnglishFill in the blanks with the correct form of the word in brack

8、ets. A few weeks ago, I _(find) the marks of another mans feet on the sand. Who else is on my island? How long _they _(be)here?Not long after that, I _(see) some cannibals _(try) to kill two men from a broken ship.One of them died but the other _(run) towards my house.I helped him _(kill) the cannib

9、als. This man lives with me and _(help) me.I named him Friday because that was the day I _(meet) him .He is smart and I _already_(teach) him some English.foundhavebeensawtryingrankillhelpsmethavetaughtRead the passage again. Find words that have these meanings.1.Youcanusethesetoshootthings:_2.Someth

10、ingyouusetotravelinthesea:_3.Apieceoflandinthemiddleofthesea:_4.Youcanusethesetocutthings:_5.Signsleftbehindbysomeoneorsomething:_gunsshipislandknivesmarks3b1.RobinsonCrusoearrivedontheislandwithenoughfoodanddrink.2.Fridaymadeasmallboat.3cCorrectthesentences.RobinsonCrusoearrivedontheislandwithoutfo

11、odanddrink.RobinsonCrusoemadeasmallboat.3.Robinsonhadsomefoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland.4.Robinsonusedtheshiptobuildhishouse.Robinsonhadnofoodandtoolswhenhefirstarrivedontheisland.Robinsoncutdowntreestobuildhishouse.5.Fridaysawsomemarksofanothermansfeetonthebeach.6.Robinsontriedtokillthet

12、women.Robinsonsawsomemarksofanothermansfeetonthebeach.Somecannibalstriedtokillthetwomen.arriveonthisislandmakeaboatbringbackgiveupwaitforcutdownbuildahouse到达这个岛到达这个岛制作船制作船带回来带回来放弃放弃等候等候砍倒砍倒建房子建房子killforfoodthemarksofanothermansfeetwhoelseseesb.doingsth.runtowardshelpsb.dosth.namesb.teachsb.sth.杀死杀死作

13、为食物作为食物另一个人的脚印另一个人的脚印还有谁还有谁看见某人正在做某事看见某人正在做某事朝朝跑跑帮助某人做某事帮助某人做某事给某人起名为给某人起名为教某人某事教某人某事在岛上在岛上一无所有一无所有带回某地带回某地等候等候赶快赶快(做某事做某事)一份读书报告一份读书报告带着带着出去出去ontheislandhavenothingbringbacktosomeplacewaitforhurryupabookreportgooutwithTranslate and write them down.不久之后不久之后教某人某事教某人某事学着做某事学着做某事放弃放弃砍倒树木砍倒树木建造房屋建造房屋not

14、longafterthatteachsb.sth.learntodosth.giveupcutdowntreesbuildahouse根据所根据所给汉语给汉语填空。填空。1.Ihearsomeofuslikereading_(名著名著).2.Howmany_(页页)haveyouread?3.Itsalready7oclock.Lets_(赶快赶快).4.Thebookreportis_(到期到期)infivedays.classicspageshurryupdue5.Therearesomebig_(岛岛)inourcountry.6.Myfatherhasaboxfullof_(珠宝珠宝)

15、.islandstreasures1.AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.虽然我失去了一切,但是没有失去生命。虽然我失去了一切,但是没有失去生命。although“虽然,尽管虽然,尽管”,引导让步状语,引导让步状语从句,不能与从句,不能与but连用。连用。e.g.Heisyoung,butheworkshard.他年龄小,但是工作很努力。他年龄小,但是工作很努力。2.SoIwillnotgiveupandIwillwaitforanothership.因此我不放弃,要等候另一只船。因此我不放弃,要等候另一只船。another既可用作形容

16、词,也可用作代词。既可用作形容词,也可用作代词。用作形容词时,意思是用作形容词时,意思是“又一的;再一又一的;再一的的”,修饰名词,位于名词前;用作代,修饰名词,位于名词前;用作代词时,意思是词时,意思是“另一个另一个”。e.g.Justatthattime,anothermancamein.Sayingisonethinganddoingisanother.another还可以和数词连用,常放在数还可以和数词连用,常放在数词的前面,意为词的前面,意为“还;再;又还;再;又”。e.g.Weneedanotherthreemantohelpdothework.3.Howlonghavetheyb

17、eenhere?你来这儿多久了?你来这儿多久了?howlong常用于询问时间,意为常用于询问时间,意为“多多久;多长时间久;多长时间”,与现在完成时连用,与现在完成时连用,要求谓语动词必须是延续性动词。要求谓语动词必须是延续性动词。e.g.Howlonghaveyouhadthebook?你买这本书多久了?你买这本书多久了?4.Notlongafterthat,Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.在那之后不久,我看见一些食人肉质在在那之后不久,我看见一些食人肉质在试图杀死两个来自破船上的人。试图杀死两个来自破船上的人。seesb

18、.doingsth.意为意为“看到某人正在做看到某人正在做某事某事”,强调看到的动作正在进行。,强调看到的动作正在进行。e.g.Marysawhimcleaningtheclassroom.玛丽看见他正在打扫教室。玛丽看见他正在打扫教室。seesb.dosth.意为意为“看到某人做了某看到某人做了某事事”,强调看到动作的全过程。,强调看到动作的全过程。e.g.Marysawhimcleantheclassroom.玛丽看见他打扫教室了。玛丽看见他打扫教室了。【运用运用】将下列汉语句子与英文翻译相匹配。将下列汉语句子与英文翻译相匹配。()昨天我看见她正在花园里干活。昨天我看见她正在花园里干活。(

19、)昨天我看见她在花园里干活了。昨天我看见她在花园里干活了。A.Isawherworkinthegardenyesterday.B.Isawherworkinginthegardenyesterday.BA5.Oneofthemdied,buttheotherrantowardsmyhouse.他们当中一个人死了,但是另一个朝他们当中一个人死了,但是另一个朝我的房子跑来。我的房子跑来。runtowards朝朝跑跑e.g.Herantowardsthestation.他跑着去火车站。他跑着去火车站。6.InamedhimFridaybecausethatwasthedayImethim.我管他叫我

20、管他叫Friday因为那是我遇见他的那因为那是我遇见他的那一天。一天。name作动词,意为作动词,意为“命名;给命名;给取名取名”。固定搭配。固定搭配“name+sb.+名字名字”意意为为“给某人取名为给某人取名为”。e.g.LucynamedherlittlesonDavid.露西给她的小儿子取名为戴维。露西给她的小儿子取名为戴维。1.Youveneverseensuchawonderfulfilmbefore,_?1.Youveneverseensuchawonderfulfilmbefore,_?A.haventyouB.haveyouC.doyouD.dontyouA.haventyo

21、uB.haveyouC.doyouD.dontyou2.Ihavewatchedthegame.2.Ihavewatchedthegame.When_you_it?When_you_it?A.have;watchedB.do;watchC.did;watchD.will;watchA.have;watchedB.do;watchC.did;watchD.will;watch3.Mr.Green_inChinasincefiveyearsago.3.Mr.Green_inChinasincefiveyearsago.A.livedB.haslivedC.livesD.isgoingtoliveA

22、.livedB.haslivedC.livesD.isgoingtolive4.Hisgrandma_fortwoyears.4.Hisgrandma_fortwoyears.A.diedB.hasdiedC.wasdeadD.hasbeendeadA.diedB.hasdiedC.wasdeadD.hasbeendeadB BC CB BD D二二选选择择题题5.WhereisHanMeinow?5.WhereisHanMeinow? She_toShanghai.Shewillbebackintwodays.She_toShanghai.Shewillbebackintwodays.A.h

23、asgoneB.hasbeenC.goesD.hadgoneA.hasgoneB.hasbeenC.goesD.hadgone6.6._you_totheUnitedStates?_you_totheUnitedStates? No,never,butIwenttoCanadaafewyearsagoNo,never,butIwenttoCanadaafewyearsagoA.Have;beenB.Have;goneC.Did;goD.Do;goA.Have;beenB.Have;goneC.Did;goD.Do;go7.Youhaventchangedyourmind,_?7.Youhave

24、ntchangedyourmind,_?A.doyouB.areyouC.haveyouD.didyouA.doyouB.areyouC.haveyouD.didyou8.Howlonghaveyou_thefootballteamoftheschool?8.Howlonghaveyou_thefootballteamoftheschool?A.playedB.beenatC.joinedDbeenonA.playedB.beenatC.joinedDbeenonAACD9.Wherehaveyou_thesedays?9.Wherehaveyou_thesedays?Ihave_toKunm

25、ingwithmyfriends.Ihave_toKunmingwithmyfriends.Abeen,goneBbeen,beenCgone,beenDgone,goneAbeen,goneBbeen,beenCgone,beenDgone,gone10.Howlonghaveyou_thisbook?10.Howlonghaveyou_thisbook?A.boughtB.borrowedC.hadD.lentA.boughtB.borrowedC.hadD.lent11.Excuseme,_youseenthefilmyet?11.Excuseme,_youseenthefilmyet?

26、Yes,I_itlastnight.Yes,I_itlastnight.Ahave,seeBhave,haveseenChave,seenDhave,sawAhave,seeBhave,haveseenChave,seenDhave,saw12.Hehasneverriddenahorsebefore,_?12.Hehasneverriddenahorsebefore,_?A.isheB.isntheC.hasntheD.hasheA.isheB.isntheC.hasntheD.hasheBCDD1.Learnthenewwordsandexpressionsbyheart.2.RetellthestoryofRobinsonCrusoe.

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