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1、学校：兰炼三中学校：兰炼三中 授课教师：方婷授课教师：方婷 说说教教材材说说学学情情及及学学法法说说教教法法说说教教学学过过程程说说板板书书设设计计 我有一个梦想我有一个梦想是人教版高一语文必修二第四单是人教版高一语文必修二第四单元的第二篇课文。这是一篇不朽的经典演讲词元的第二篇课文。这是一篇不朽的经典演讲词.时间的时间的流逝可以改变很多东西，甚至抹去一些史实，但是，流逝可以改变很多东西，甚至抹去一些史实，但是，这次演讲，这段历史，将永远写进人类历史，永远如这次演讲，这段历史，将永远写进人类历史，永远如警钟，提醒人们有这样一段岁月警钟，提醒人们有这样一段岁月文章情文并茂，文章情文并茂，语言流畅
2、，激情飞扬，气贯长虹。学习本文有助于提语言流畅，激情飞扬，气贯长虹。学习本文有助于提高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗高学生语言表达能力、激发学生为实现理想不断奋斗的精神。的精神。 我有一个梦想我有一个梦想是讲读课文是讲读课文,在本单元的学习中在本单元的学习中起着承上启下的作用。对于在实践中培养学生的口语起着承上启下的作用。对于在实践中培养学生的口语交际能力有着十分深远而积极的意义。交际能力有着十分深远而积极的意义。 教材分析教材分析我有一个梦想我有一个梦想是马丁是马丁路德路德金在金在2525万人万人的盛大集会上发表的著名演说，他围绕着黑人的盛大集会上发表的著名演说，他围绕着黑人在
3、美国社会处处受歧视、受压迫的苦难处境，在美国社会处处受歧视、受压迫的苦难处境，提出自己内心的梦想，表达出广大黑人共同的提出自己内心的梦想，表达出广大黑人共同的心声，意在为黑人同胞争取自由与平等的权利。心声，意在为黑人同胞争取自由与平等的权利。本文情感充沛，词句优美，多用排比句式，感本文情感充沛，词句优美，多用排比句式，感召力强，在培养学生在反复诵读的基础上，感召力强，在培养学生在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，仔细品味本文运用比喻和排悟体会重点句段，仔细品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果，体会作者争取种族比等修辞手法的表达效果，体会作者争取种族平等的热切情怀和伟大献身精神。平等的热
4、切情怀和伟大献身精神。教学内容教学内容教学目标教学目标（1）知识与能力目标：）知识与能力目标：（2）过程与方法目标：）过程与方法目标：（3）情感态度与价值观目标：）情感态度与价值观目标：了解背景资料，理解演讲目的及意义。了解背景资料，理解演讲目的及意义。反复朗读，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点反复朗读，体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点,并运用到写作中并运用到写作中,提高语言表达能力。提高语言表达能力。领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚领会作者倾注在所述梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念定信念。学情分析学情分析1、高一学生他们普遍存在着抒情表达方面的、高一学生他们普
5、遍存在着抒情表达方面的困难以及对西方长句表达的不适应，因此我把困难以及对西方长句表达的不适应，因此我把感受排比句式的表达效果，应用到写作中去，感受排比句式的表达效果，应用到写作中去，提高表达能力作为本课教学的重点。提高表达能力作为本课教学的重点。2学生不了解美国的历史和社会制度，对美学生不了解美国的历史和社会制度，对美国的种族歧视、隔离政策没有深入的感受，所国的种族歧视、隔离政策没有深入的感受，所以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会以就难以理解作者反映的严酷事实，难以体会美国黑人倾注在梦想中的真切情感和实现梦想美国黑人倾注在梦想中的真切情感和实现梦想的坚定信念，从而无法理解演讲的深远意义。
6、的坚定信念，从而无法理解演讲的深远意义。所以我把了解背景材料，深刻理解文中反映的所以我把了解背景材料，深刻理解文中反映的黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。黑人生活的严酷事实作为本课教学难点。1、感受排比句式的表达、感受排比句式的表达效果，应用到写作中去，效果，应用到写作中去，提高表达能力。提高表达能力。2、结合背景材料深刻理、结合背景材料深刻理解文中反映的黑人生活解文中反映的黑人生活的严酷事实。的严酷事实。 教学重点和难点教学重点和难点1 1、诵读学习、诵读学习、诵读学习、诵读学习法法法法2 2、合作探究法、合作探究法、合作探究法、合作探究法3 3、拓展延伸法、拓展延伸法、拓展延伸法、拓展延
7、伸法学法指导学法指导1 1、情境教学法、情境教学法、情境教学法、情境教学法2 2、诵读教学法、诵读教学法、诵读教学法、诵读教学法3 3、合作探究法、合作探究法、合作探究法、合作探究法说教法说教法说教学过程说教学过程图片导入图片导入 激发兴趣激发兴趣 16世纪起，欧洲殖民者就把非洲黑人掳掠到美洲为世纪起，欧洲殖民者就把非洲黑人掳掠到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。奴，以弥补美洲劳动力的不足。把黑人作为商品来买卖这种惨无人道的奴隶贸把黑人作为商品来买卖这种惨无人道的奴隶贸易一直延续到易一直延续到19世纪，直到世纪，直到1863年当时的林年当时的林肯总统签署肯总统签署解放黑奴宣言解放黑奴宣言，让黑
8、人在法律，让黑人在法律上获得了自由。上获得了自由。 19681968年第十九届墨西哥城夏季奥运会，美国黑人运动员抗议种族歧视。年第十九届墨西哥城夏季奥运会，美国黑人运动员抗议种族歧视。在颁奖典礼放美国国歌时，在颁奖典礼放美国国歌时，200200米金牌得主托米米金牌得主托米史密斯和铜牌得主约翰史密斯和铜牌得主约翰卡洛斯，举起带着黑色手套的拳头低下了头，这样来抗议美国的种族隔离政卡洛斯，举起带着黑色手套的拳头低下了头，这样来抗议美国的种族隔离政策。策。马丁马丁路德路德金金词语积累镣铐镣铐lilio ko ko o 枷枷jiji锁锁 侈侈chch谈谈 骇骇hi人听闻：使人听了感到十分震惊。人听闻：使
9、人听了感到十分震惊。义愤填膺义愤填膺yng：形容心中充满了愤怒。：形容心中充满了愤怒。安之若素：安定镇静，跟平常一样。安之若素：安定镇静，跟平常一样。听听一一听，听，读读一一读读朗读提示：朗读提示：注意朗读时的语注意朗读时的语气、语速与语调。气、语速与语调。想一想，议一议想一想，议一议1、作者的梦想是什么？、作者的梦想是什么？2、作者为什么会有这样一个梦想？、作者为什么会有这样一个梦想？3、这一梦想的实质是什么？、这一梦想的实质是什么？品味语言品味语言 思考：思考：这是一篇激动人心，热情洋溢这是一篇激动人心，热情洋溢的演讲稿，作者是如何使文章富有感的演讲稿，作者是如何使文章富有感染力和号召力的
10、？染力和号召力的？拓展延伸拓展延伸以以“我有一个梦想我有一个梦想”为题，写一段演讲辞，用排比、比喻、反复为题，写一段演讲辞，用排比、比喻、反复等修辞手法，表达自己对治理环境的渴望。等修辞手法，表达自己对治理环境的渴望。课堂小结课堂小结1、本文针对、本文针对 的的现状现状 ,号召人们号召人们 ,提出了提出了 的梦想。的梦想。2、这篇演讲稿的特点：、这篇演讲稿的特点：思路清晰思路清晰 感情充沛感情充沛 语言极富感染力语言极富感染力黑人遭受种族歧视，没有平等、自由黑人遭受种族歧视，没有平等、自由 通过非暴力手段团结白人坚持斗争通过非暴力手段团结白人坚持斗争获得真正的民主、自由、平等获得真正的民主、自由、平等板书设计板书设计 我我 有有 一一 个个 梦梦 想想 马丁路德金语言语言现状骇人听闻诵诵 读读排比斗争坚定不移节奏比喻梦想自由平等 韵律反复 基调布置作业布置作业 以以“我也有一个梦想我也有一个梦想”为题，写为题，写一篇演讲稿，一篇演讲稿，800字左右。字左右。
