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1、1小车运动快慢与哪些因素有关？小车运动快慢与哪些因素有关？2 假设与假设与载重载重有关，需要哪些有关，需要哪些实实验材验材呢？呢？需要需要改变的量改变的量是什么？保持是什么？保持不变不变的量的量是什么？怎么是什么？怎么准确测量准确测量小车小车的快慢？的快慢？ 1.选择你们小组要验证的因素，先填好实验记录的前三项。选择你们小组要验证的因素，先填好实验记录的前三项。 2. 明确小组成员任务，交流注意事项，准备我们的实验！明确小组成员任务，交流注意事项，准备我们的实验！ 下面我们要做的是：下面我们要做的是：假设与假设与路面路面呢？呢？坡度坡度呢？呢？假设与假设与拉力拉力有关系，那需要有关系，那需要怎
2、么做呢怎么做呢?3实验记录表：问题：小车运动的快慢与什么因素有关？ 假设：可能与 有关。 不变的是： 改变的是： 载物的轻重载物的轻重路面、拉力等路面、拉力等装载钩码的数量装载钩码的数量41一名同学控制小车一名同学控制小车。2一名同学监督实验过程和结果一名同学监督实验过程和结果3一名同学观察现象和结果一名同学观察现象和结果。4一名同学一名同学做好实验记录做好实验记录。看看哪个小组是最佳搭档？看看哪个小组是最佳搭档？5 研究载物轻重研究载物轻重:路面、拉力等路面、拉力等装载钩装载钩码数量码数量快快 慢慢快快 慢慢快快 慢慢车子越轻，运车子越轻，运动越快。动越快。6 研究拉力大小研究拉力大小:路面、载重等路面、载重等拉力的拉力的大小大小慢慢 快快慢慢 快快慢慢 快快拉力越大，运拉力越大，运动越快。动越快。7 研究路面平滑研究路面平滑:载重、拉力等载重、拉力等路面是路面是否平滑否平滑慢慢 快快慢慢 快快慢慢 快快拉力越大，运拉力越大，运动越快。动越快。8 希望每一位同学都是一个希望每一位同学都是一个优秀的优秀的“驾驶员驾驶员”，让我们，让我们借这辆借这辆“科学的小车科学的小车”驶入驶入科学的大道，探索、探索、科学的大道，探索、探索、在探索，直达科学的殿堂！在探索，直达科学的殿堂！9
