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1、办办 一一 流流 学学 校校让学校德育 更有魅力 更有品位 更有实效育育 一一 代代 英英 才才和谐和谐办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才 德育是一项伟大的事业， 德育是一项美丽的工作， 德育是心灵的对话， 但是，我国学校德育的现状令人堪忧。 德育目标高大全、德育内容假大空、 德育方法看管盯、德育途径家 校， 德育的针对性、实效性、时代性受到了严峻的挑战。 这是我对学校德育的基本看法和基本判断。学学校校德德育育的的基基本本价价值值观观为孩子着想为孩子着想一一切切为为了了孩孩子子给孩子快乐给孩子快乐 供孩子选择供孩子选择让孩子设计让孩子设计办办 一一 流流 学学 校校 育
2、育 一一 代代 英英 才才办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才德育目标全员德育 培养学生个性、人格健全发展培养学生个性、人格健全发展情感德育细节德育办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才德育理念管理育人 活动育人 教书育人 服务育人 提升德育魅力的九项举措6.建设八好班级7.争创特色班级8.评选百名之星9.落实社区德育1.创建和谐校园2.开展志愿服务3.推出德育特级4.实施部委管理5.打造年级平台办办 一一 流流 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才举措一：创建和谐校园 办办 一一 流流 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才 学生文化应该是校园文化
3、的主流校园文化的主流应该是和谐校园 1.个性发展： 科技、体育、音乐、美术5.情感德育：孝亲教育，净化心灵，塑造健全人格（主题班会） 4.心理社团： 课程开足，活动丰富 3.模拟法庭： 师生讲坛、大家讲坛2.学生社团：文学社、校园广播、电视台举措二：开展志愿服务办办 一一 流流 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才4.4.课程组织课程组织 校园志愿服务者；校园志愿服务者；德育（校本）课程德育（校本）课程1.1.课程理念课程理念以爱育爱，以爱育爱，“在志愿服务奉献爱，在爱的在志愿服务奉献爱，在爱的奉献传递爱，在爱的传递学会爱奉献传递爱，
4、在爱的传递学会爱”；（何基；（何基金）金）2.2.课程目标课程目标 让校园处处充满爱，让生活处处充满爱。让校园处处充满爱，让生活处处充满爱。3.3.课程评价课程评价家庭之星、班级之星、校园之星、社区之星；家庭之星、班级之星、校园之星、社区之星；爱心是人类最基本最美好的道德 志愿服务是爱的教育的最好方式举措三：推出德育特级办办 一一 流流 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才 办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才班主任生涯岗位岗位生涯阶梯学科教师三级、二级、一级、高级、特级三级、二级、一级、高级、特级行政干部组长、副主任、主任、副校长、校长组长、副主任、主任、副校长、校长
5、 班主任德育骨干 德育高级、德育特级德育高级、德育特级德育特级德育特级（骨干）（骨干）班班任任主主队队团团科科研研引引领领榜样示范榜样示范培训指导培训指导班班主主任任团团队队副副班班主主任任备备后后量量力力任提供无限生涯阶梯德育特级为班主办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才特级特级班主任班主任高级高级班主任班主任一一 级级 班班 主主 任任二二 级级 班班 主主 任任班主任职级制特级特级教师教师高级高级教师教师一一 级级 教师教师二二 级级 教师教师教师职级制双轨制管理双轨制管理办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才举措四：实施年级管理办办 一一 流流
6、 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才班级管理班级管理文艺工作文艺工作卫生工作卫生工作体育工作体育工作学习工作学习工作宣传工作宣传工作教教务务处处电教管理电教管理公物管理公物管理志愿服务志愿服务信息工作信息工作心理工作心理工作安全工作安全工作 图书管理图书管理物物政政教教处处支部工作支部工作组织工作组织工作团团委委班班 长长文艺委员文艺委员卫生委员卫生委员体育委员体育委员学习委员学习委员宣传委员宣传委员电教委员电教委员生活委员生活委员爱心社长爱心社长信息委员信息委员心理委员心理委员安全委员安全委员图书委员图书委员支部书记支部书记组织委
7、员组织委员班班委委17个个政教处对各个政教处对各个 ( (年级）年级）给予支撑和管理给予支撑和管理1.1.建立基于班级干部体制改革的建立基于班级干部体制改革的“年级年级”管理管理办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才班级管理部班级管理部文艺工作部文艺工作部卫生工作部卫生工作部体育工作部体育工作部学习工作部学习工作部宣传工作部宣传工作部教教务务处处电教管理部电教管理部公物管理部公物管理部志愿服务部志愿服务部信息工作部信息工作部心理工作部心理工作部安全工作部安全工作部图书管理部图书管理部物物政政教教处处支部工作部支部工作部组织工作部组织工作部团团委委德育主任德育主任艺术组组长艺
8、术组组长医务室医务室体育组组长体育组组长教学主任教学主任团委委员团委委员电教老师电教老师总务主任总务主任团委委员团委委员信息组长信息组长心理教师心理教师安全办主任安全办主任图书老师图书老师团委书记团委书记团委委员团委委员各各处处室室管管理理教教师师2.2.建立基于处室功能的建立基于处室功能的“专业化专业化”管理管理办办 一一 流流 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才举措五：打造年级平台整合整合年级平台特点管理组织管理组织（三步）（三步）特色化特色化行政权威行政权威得到强化得到强化教育教学教育教学有机结合有机结合学校家庭学校家庭社会结合社会结合高效高效 年级是提高德育管理效能的重要（平台）载
9、体办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才举措六：建设八好班级办办 一一 流流 学学 校校育育 一一 代代 英英 才才办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才 班级“荣辱观” 以爱国爱校为荣，以损坏公物为耻； 以尊师守纪为荣，以违反校规为耻； 以感恩父母为荣，以惟我独尊为耻； 以努力学习为荣，以害怕困难为耻； 以专心听课为荣，以缺交作业为耻； 以团结同学为荣，以早恋损友为耻； 以健康娱乐为荣，以吸烟泡网为耻； 以仪表整洁为荣，以不讲卫生为耻；班集体是最大的 和最高效的教育主体德育应该坚持 “通过集体”、 “在集体中” 和“为了集体”的教育原则 办办 一一 流
10、流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才积积累累八 好 班 集 体仪仪容容仪仪表表好好学学生生出出勤勤好好行行为为习习惯惯好好师师生生和和谐谐好好公公物物保保管管好好参参加加活活动动好好教教室室整整洁洁好好课课堂堂秩秩序序好好规范班集体规范班集体和谐班集体和谐班集体学习班集体学习班集体1. 1. 八八 好好 班班 集集 体体 建建 设设 体体 系系办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才 全全 员员 德德 育育教书育人教书育人教务处 管理育人管理育人 行 政 领导 服务育服务育人人 总务处 管理育人管理育人团委、学生会活动育活动育人人 德育处、音、体、美科组服务育人服务育
11、人教务、后勤人员八八好好班班集集体体 2. 八 好 班 集 体 监 督 反 馈 体 系自我管理自主发展教育系统自我管理自主发展教育系统 八八好好班班集集体体建建设设学生出勤好学生出勤好师生和谐好师生和谐好仪容仪表好仪容仪表好行为规范好行为规范好公物维护好公物维护好教室整洁好教室整洁好课堂秩序好课堂秩序好参加活动好参加活动好规规范范班班集集体体和谐班集体和谐班集体学习班集体学习班集体校级学生自我管理校级学生自我管理班级学生自我管理班级学生自我管理年级学生自我管理年级学生自我管理九九年年级级八八年年级级七七年年级级八八好好班班集集体体建建设设行政管理行政管理校办公室校办公室安全办安全办教学处教学处
12、总务处总务处德育处德育处宿管办宿管办落落实实全全员员德德育育团团委委学学生生会会八好集体监督反馈体系八好集体监督反馈体系三级学生自我管理体系三级学生自我管理体系八好班集体建设体系八好班集体建设体系举措七：争创特色班级1.主体型自主管理型 主体参与型 班集体2.规范型 自律型班集体 规范型班集体3.和谐型 和谐班集体 互助型班集体4.学习型 学习型班集体 A层次班集体5.特长型 体育特色班集体 艺术特色班集体 特色班级建设可以克服千班一面可以促进班级和学生个性化发展举措八：评选百名校园之星办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才1.1.综合表现综合表现2.2.综合实践综合实践3
13、.3.专项发展专项发展三好学生三好学生 优秀干部优秀干部 优秀团员优秀团员社会实践社会实践 志愿服务志愿服务 研究学习研究学习思想道德思想道德 学业发展学业发展 运动健康运动健康审美表现审美表现 合作交流合作交流 社团发展社团发展科技特长科技特长 体育特长体育特长 艺术特长艺术特长综合素质评价可以引导学生全面发展评选百名之星可以推动综合素质评价举措九：开展社区德育办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才 教育是家庭学校社会共同的责任社区是学校德育重要的教育资源班主任团队班主任团队办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才爱心凝聚的班主任团队*老师的 “细节德育
14、” 细致入微。 * *老师的老师的“艺术德育艺术德育” ” 寓教于乐寓教于乐。 家长的家长的“阳光德育阳光德育” 关怀备至。关怀备至。 孩子们如沐春风，如浴春雨，在这个充满爱的大家庭里快乐地学习，健康地成长。 德育管理德育管理管管理理机机制制活动组织活动组织管管理理体体制制队伍建设队伍建设班级平台班级平台八好集体八好集体年级管理年级管理志愿服务志愿服务社团组织社团组织 情感德育情感德育班班 主主 任任德育骨干德育骨干班主任班主任后备力量后备力量全员德育全员德育百名之星百名之星社区德育社区德育学校德育管理基本内容及相互关系示意图办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才 谢谢大家！办办 一一 流流 学学 校校 育育 一一 代代 英英 才才
