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1、Sicle des LumiresSicle des Lumires启蒙运动启蒙运动第第第第7 7 7 7课课课课廖玲玲222009313011113凯凯凯凯旋旋旋旋门门门门巴巴巴巴黎黎黎黎圣圣圣圣母母母母院院院院凡尔赛宫凡尔赛宫凡尔赛宫凡尔赛宫先先先先贤贤贤贤祠祠祠祠卢卢卢卢梭梭梭梭墓墓墓墓伏伏尔尔泰泰墓墓一、探源启蒙运动一、探源启蒙运动“启蒙启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到暗时代，而
2、启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代智慧和光明的时代 。“启蒙启蒙”是什么意思？是什么意思？合作探究：启蒙运动的发生是偶然的吗？思想：文艺复兴运动的推动。思想：文艺复兴运动的推动。科学：自然科学的突飞猛进。科学：自然科学的突飞猛进。经济：资本主义的进一步发展。经济：资本主义的进一步发展。阶级：资产阶级的壮大。阶级：资产阶级的壮大。政治：封建统治与资本主义发展矛盾的尖锐政治：封建统治与资本主义发展矛盾的尖锐N O N O ！促促使使理性主义的到来理性主义的到来物物质质础础和和阶阶级级基基资本主义的发展及资产阶级力量资本主义的发展及资产阶级力量壮大壮大自然科学的发展和文艺复兴的影自然科学的发
3、展和文艺复兴的影响响封建制度与资本主义发展矛盾尖封建制度与资本主义发展矛盾尖锐锐锐锐利利的的思思想想武武器器为推翻封建制度造舆论为推翻封建制度造舆论1.内容：内容：二、感受理性之光二、感受理性之光核心核心理性理性反反对专对专制王制王权权 追求民主追求民主反反对对宗教神宗教神权权 追求自由追求自由反反对贵对贵族特族特权权 追求平等追求平等反反对对愚昧和迷信愚昧和迷信 追求科学追求科学1.内容：内容：2.性质：一场资产阶级反封建的思想解性质：一场资产阶级反封建的思想解放运动，欧洲第二次思想解放运动。放运动，欧洲第二次思想解放运动。3.过程：过程：二、感受理性之光二、感受理性之光（1）发源：英国）发
4、源：英国为什么发源于英国？为什么发源于英国？17世纪，英国资本主义最发达，在此经济基础世纪，英国资本主义最发达，在此经济基础之上，英国最早出现启蒙运动；之上，英国最早出现启蒙运动；17世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新世纪中期，英国爆发资产阶级革命，代表新兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生兴资产阶级和新贵族利益的启蒙思想由此产生了。了。（2）中心：法国）中心：法国为什么法国会成为启蒙运动的中心？为什么法国会成为启蒙运动的中心？凡尔赛宫：贵族享受声色犬马生凡尔赛宫：贵族享受声色犬马生活的处所活的处所饱受压迫和奴役的法国农饱受压迫和奴役的法国农民民1818世世纪的法国在的法国在经济上，上
5、，资本主本主义的工的工场手工手工业发展程度展程度较高；高；同同时法国的法国的专制制度达到制制度达到顶峰，把国民分成三个等峰，把国民分成三个等级，教士和，教士和贵族族属于第一、二等属于第一、二等级，是，是统治治阶级，其他人都是第三等，其他人都是第三等级，是被，是被统治治阶级。拥有有经济实力的新力的新兴资产阶级在政治上和在政治上和经济上上处于被于被压制地位，制地位，他他们与封建与封建统治和天主教会矛盾尖治和天主教会矛盾尖锐。第一、法国社会等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空第一、法国社会等级之间的矛盾特别尖锐，封建制度的危机空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础；前严重，这就为启蒙运动的
6、出现提供了社会基础；第二、新兴资产阶级力量的日益加强，为启蒙运动的兴起提供第二、新兴资产阶级力量的日益加强，为启蒙运动的兴起提供了阶级基础；了阶级基础；第三、教权势力的顽固，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，第三、教权势力的顽固，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心。投向公开的理性宣传，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心。伏尔泰伏尔泰1694年出生在巴黎的 中产阶级家庭；曾因写政治诗文，被 投入巴士底监狱；抨击天主教会；反对君主专制，倡导君主立宪制；提倡“天赋人权”；主张人们应享有言论、信仰和财产自由，法律面前人人平等。伏尔泰语录教会制定的法
7、律，非经政府明白批准，不应有丝毫效力；教士不能以违反神律的罪名剥夺公民的权利。教士、官吏、劳动者，既然都同样隶属于国家，便应同样缴纳赋税。我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。社会契约论人民主权说理性的作用是有限的，知识理性的作用是有限的，知识的进步有害于人类幸福的进步有害于人类幸福人类不平等的根源是财产的私有，但不主张废除私有制卢梭卢梭代表作：代表作：社会契约论社会契约论论人类不平等的起源和基础论人类不平等的起源和基础简评：卢梭是平民思想家，是简评：卢梭是平民思想家，是人民主权的捍卫者，是理性社人民主权的捍卫者，是理性社会的倡导者，也是反对崇拜理会的倡导者，也是反对崇拜理性的性的“浪漫
8、主义之父浪漫主义之父”。卢梭语录人生的价值是由自己决定的。人生的价值是由自己决定的。在君主政体下，一切都绝不是以谋在君主政体下，一切都绝不是以谋求公众的幸福为目的的。求公众的幸福为目的的。公民权一切权力中最神圣的权力。公民权一切权力中最神圣的权力。 材料一：材料一：必须有一个适当的代理人按照公意的指必须有一个适当的代理人按照公意的指示而活动，这就是国家之所以要有政府的理由。示而活动，这就是国家之所以要有政府的理由。 政府和主权者往往被人混淆，其政府只不过是政府和主权者往往被人混淆，其政府只不过是主权者的执行人。主权者的执行人。 社会契约论社会契约论材料二：出身于平民家庭的卢梭认为，崇拜理性材料
9、二：出身于平民家庭的卢梭认为，崇拜理性是不可靠的，理性有它的用处，但是生活中很多是不可靠的，理性有它的用处，但是生活中很多问题依靠情感，听任本能和情绪办事更可靠、更问题依靠情感，听任本能和情绪办事更可靠、更经常。人类天性本善，原始人是高贵的野蛮人，经常。人类天性本善，原始人是高贵的野蛮人，原始社会最美好，知识的进步有害于人类幸福。原始社会最美好，知识的进步有害于人类幸福。思考：依据两则材料概括卢梭的核心思思考：依据两则材料概括卢梭的核心思想，简要评述他是怎样的思想家？想，简要评述他是怎样的思想家？反对封建君主专制，倡导反对封建君主专制，倡导资产阶级君主立宪制资产阶级君主立宪制三权分立，权力制约
10、与平三权分立，权力制约与平衡衡法律不能违背理性，法律法律不能违背理性，法律就是理性的体现就是理性的体现 孟德斯鸠孟德斯鸠影响：影响： 否定了封建专制否定了封建专制制度的合理性，制度的合理性，奠定了资产阶级奠定了资产阶级有关国家和法的有关国家和法的理论基础。理论基础。代表作：代表作：论法的精神论法的精神波斯人信札波斯人信札孟德斯鸠语录绝对的权力将导致绝对的腐败。自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。议会立法权立法权制约制约与与平衡平衡行政权行政权国王司法权司法权法院三权分立示意图三权分立示意图三权分立示意图三权分
11、立示意图目的：防止君主专制目的：防止君主专制 确保政治自由确保政治自由 原则：权力的制约原则：权力的制约 与平衡与平衡 三、追寻启蒙之果三、追寻启蒙之果对欧对欧洲洲破除了人们对天主教会和封建统治破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，自由平等思想深入人心。的迷信，自由平等思想深入人心。为法国大革命作了动员，为其他国为法国大革命作了动员，为其他国家资产阶级革命作了思想舆论准备。家资产阶级革命作了思想舆论准备。对世对世界界美洲：鼓舞美国独立战争，影响了美洲：鼓舞美国独立战争，影响了美国政治制度。美国政治制度。亚洲：鼓励仁人志士为改造旧社会亚洲：鼓励仁人志士为改造旧社会而斗争。（如中、日等）而斗争。（
12、如中、日等）文艺复兴启蒙运动背景背景背景背景方式方式方式方式范围范围范围范围斗争斗争斗争斗争矛头矛头矛头矛头核心核心核心核心影响影响影响影响资本主义萌芽资本主义萌芽资本主义发展资本主义发展打着复兴古希腊罗马打着复兴古希腊罗马文化的旗号文化的旗号打出了鲜明的资产阶打出了鲜明的资产阶级旗号级旗号源于意大利，传播到源于意大利，传播到欧洲各国欧洲各国源于英国，盛于法国，源于英国，盛于法国，影响世界影响世界天主教神学思想天主教神学思想封建专制制度封建专制制度人文主义人文主义理性主义理性主义文艺与科学硕果累文艺与科学硕果累累累冲击着旧制度，推动了各国革命冲击着旧制度，推动了各国革命运动，影响了近现代西方政
13、治制运动，影响了近现代西方政治制度度文艺复兴与启蒙运动的不同点？文艺复兴与启蒙运动的不同点？66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常
14、的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然； 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会
15、回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ 狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱
16、国者却比黄金更为宝贵。 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在
17、平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。 布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错
18、误就把一生的事业扔掉。 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。 霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种
19、应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触
20、到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见
21、到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，
22、其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘
23、斋主人 14言必信言必信 ，行必果。，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。 论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快
