蜀相PPT职ppt课件

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1、杜甫的一生杜甫的一生19岁33岁,漫游吴越和齐赵一带。代表作代表作望岳望岳。(读书和漫游时期) 34岁始困守长安少陵求仕,自号“少陵野老”,44岁才获得参军的官职。(李林甫、杨国忠等奸臣当道,见解未能采纳)一个月后,安史乱起,他流亡颠沛,为叛军所俘,冒险逃出,投奔肃宗,恢复官职,又因直谏被贬。组诗组诗 “三吏三吏”(新安吏新安吏、潼关吏潼关吏、石壕吏石壕吏)、)、“三别三别”(新婚别新婚别、垂老别垂老别、无家别无家别)。(困居长安,被俘复官)47岁弃官漂泊到四川,定居成都,在浣花溪畔建草堂,并断续住了五年,过了一段比较安定的生活,但仍很贫困。曾在西川节度使严武幕中任职。课文就是写于此时课文就是

2、写于此时。“安史之乱”已经乱了五年,百姓涂炭,肃宗宠信宦官鱼朝恩、李辅国,纵容皇后干政,排斥功臣郭子仪、李光弼。他心中的苦闷焦虑可想而知。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌。53岁,严武死去,他打算离蜀东去,途中留滞夔州二年。登高登高是这时所作。56岁,携家出峡,漂泊鄂、湘一带,58岁,因长沙兵乱,举家南往投岁,因长沙兵乱,举家南往投靠郴州的舅舅,行至耒阳时病死。靠郴州的舅舅,行至耒阳时病死。(漂泊西南时期)杜甫杜甫(712712770770)字字_,自称,自称_。他创作。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为的历史过程,被称为“_”,是,是我国古代

3、诗歌的我国古代诗歌的现实主义高峰现实主义高峰。杜。杜甫也被誉为甫也被誉为“_”。 在艺术上,他善于运用各种诗在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格歌形式,风格_;语言精练;语言精练,具有高度的表达能力。具有高度的表达能力。著有著有_。 知识回顾知识回顾子美子美少陵野老少陵野老诗史诗史诗圣诗圣杜工部集杜工部集沉郁顿挫沉郁顿挫主要作品主要作品“杜集七言律第一杜集七言律第一”:“三吏三吏”:“三别三别”: 石壕吏新安吏潼关吏石壕吏新安吏潼关吏新婚别无家别垂老别新婚别无家别垂老别登高登高 此此此此诗诗诗诗作作作作于于于于唐唐唐唐肃肃肃肃宗宗宗宗上上上上元元元元元元元元年年年年(760)(760)(76

4、0)(760)。杜杜杜杜甫甫甫甫避避避避乱乱乱乱成成成成都都都都的的的的次次次次年年年年春春春春天天天天,安安安安史史史史之之之之乱乱乱乱仍仍仍仍未未未未平平平平息息息息,唐唐唐唐王王王王朝朝朝朝仍仍仍仍处处处处于于于于风风风风雨雨雨雨飘飘飘飘摇摇摇摇之之之之中中中中;唐唐唐唐肃肃肃肃宗宗宗宗信信信信任任任任宦宦宦宦官官官官,猜猜猜猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜杜杜杜甫甫甫甫经经经经历历历历了了了了一一一一系系系系列列列列仕仕仕仕途途途途打打打打击击击击,其其其其“致致致致君君君君尧尧尧尧舜

5、舜舜舜上上上上,再再再再使使使使风风风风俗俗俗俗淳淳淳淳”的的的的理理理理想想想想彻彻彻彻底底底底落落落落空空空空。诗诗诗诗人人人人流流流流落落落落蜀蜀蜀蜀地地地地,寄寄寄寄人人人人篱篱篱篱下下下下,困困困困厄厄厄厄穷穷穷穷途途途途,家家家家事事事事、国国国国事事事事均均均均忧忧忧忧心心心心忡忡忡忡忡忡忡忡,苦苦苦苦闷闷闷闷彷彷彷彷徨徨徨徨。入入入入蜀蜀蜀蜀后后后后他他他他便便便便怀怀怀怀着着着着崇崇崇崇敬敬敬敬的的的的心心心心情情情情去去去去瞻瞻瞻瞻仰仰仰仰武武武武侯侯侯侯祠祠祠祠并并并并创创创创作作作作了了了了一一一一系系系系列列列列赞赞赞赞扬扬扬扬诸诸诸诸葛葛葛葛亮亮亮亮的的的的诗诗诗诗

6、篇篇篇篇,借借借借此此此此抒抒抒抒发发发发自自自自己己己己的的的的怀怀怀怀抱抱抱抱,蜀蜀蜀蜀相相相相为为为为其其其其中最著名的一首。中最著名的一首。中最著名的一首。中最著名的一首。 写作背景简介写作背景简介此诗作于唐肃宗上此诗作于唐肃宗上元元年,杜甫避乱成元元年,杜甫避乱成都的次年春天,都的次年春天,安史安史之乱仍未平息之乱仍未平息,唐王,唐王朝仍处于风雨飘摇之朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗中;唐肃宗信任信任宦官,宦官,猜忌猜忌如杜甫这样忧国如杜甫这样忧国忧民的文人忧民的文人。目睹国势艰危,生民涂炭,目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又而自身又请缨无路,报国无门请缨无路,报国无门,因此诗人对因此诗人

7、对开创基业、挽救时开创基业、挽救时局局的诸葛亮,无限仰慕,备加的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。敬重。 这段时间,他创作了一系这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,列赞扬诸葛亮的诗篇,蜀相蜀相为其中最著名的一首。为其中最著名的一首。 蜀蜀 相相 丞丞相相祠祠堂堂何何处处寻寻 锦锦官官城城外外柏柏森森森森 映映阶阶碧碧草草自自春春色色 隔隔叶叶黄黄鹂鹂空空好好音音 三三顾顾频频繁繁天天下下计计 两两朝朝开开济济老老臣臣心心 出出师师未未捷捷身身先先死死 长长使使英英雄雄泪泪满满襟襟丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。何处寻何处寻“寻寻寻寻”字,使得一问一答、一开一字,

8、使得一问一答、一开一字,使得一问一答、一开一字,使得一问一答、一开一合巧相连属,写出了初至成都的诗人急切瞻仰诸合巧相连属,写出了初至成都的诗人急切瞻仰诸合巧相连属,写出了初至成都的诗人急切瞻仰诸合巧相连属,写出了初至成都的诗人急切瞻仰诸葛亮的心情。葛亮的心情。葛亮的心情。葛亮的心情。锦官城锦官城柏森森柏森森苍松翠柏之茂密苍松翠柏之茂密成都成都开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么开头两句对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用?作用?一是借一是借“柏森森柏森森”写出武侯祠的历史写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉。悠久和寂寞荒凉。二是二是衬托衬托诸葛亮的形象,诸葛亮的形象,表达了诗人对表达了诗人对诸葛亮的崇敬

9、之情。诸葛亮的崇敬之情。映阶碧草映阶碧草自自春色,春色,隔叶隔叶黄鹂黄鹂空空好音好音。 “自自”、“空空”。碧草映阶,黄鹂隔叶,本是一种赏心碧草映阶,黄鹂隔叶,本是一种赏心悦目的景象,然而用这二字修饰,而悦目的景象,然而用这二字修饰,而所含之情就所含之情就大有转折:大有转折:青草自绿,无青草自绿,无人光顾;黄鹂好音,无人倾听,这是人光顾;黄鹂好音,无人倾听,这是何等凄凉伤感。何等凄凉伤感。景中更景中更含有诗人对忧含有诗人对忧国忧民的热血知音少的感慨国忧民的热血知音少的感慨。寓情于景、乐景衬哀情三顾频繁天下计,两朝开济老臣心三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。概括了诸葛亮一生的功绩和才德。概括了诸葛

10、亮一生的功绩和才德。诗人最为羡慕的是诸葛亮能与刘备的诗人最为羡慕的是诸葛亮能与刘备的君臣际会,共创大业,一生才学得以君臣际会,共创大业,一生才学得以施展。施展。此联既是对诸葛亮的赞美,也此联既是对诸葛亮的赞美,也寄寓了自寄寓了自己生不逢时、抱负难施的隐衷。己生不逢时、抱负难施的隐衷。颈联写刘备是为了什么?颈联写刘备是为了什么? 写刘备是为了从写刘备是为了从侧面烘侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。托诸葛亮的才智和抱负。出师未捷身先死出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。,长使英雄泪满襟。抒写自己对诸葛亮一生遭际的沉痛感慨。抒写自己对诸葛亮一生遭际的沉痛感慨。此联此联隐含着诗人感时伤乱之意。隐含着诗人感时伤乱

11、之意。诸葛亮为了伐魏,曾六出祁山。蜀汉建兴十诸葛亮为了伐魏,曾六出祁山。蜀汉建兴十二年(二年(234),诸葛亮率师伐魏,据武功五丈),诸葛亮率师伐魏,据武功五丈原(在今陕西岐山县渭河南岸),与魏军隔原(在今陕西岐山县渭河南岸),与魏军隔渭水相持百余日,胜负未决而病死于军中,渭水相持百余日,胜负未决而病死于军中,年仅五十四岁。这一事实本来就使人痛惜,年仅五十四岁。这一事实本来就使人痛惜,更何况他那死而后已的精神留下了无可估量更何况他那死而后已的精神留下了无可估量的影响。的影响。蜀蜀相相前前四四句句写写武武侯侯祠祠,后后四四句句先先概概括括诸诸葛葛亮亮的的功功业业,后后述述惋惋惜惜之之情情。诗诗中中借借歌歌颂颂诸诸葛葛亮亮的丰功伟绩。的丰功伟绩。抒发了诗人自己功业未就的感慨抒发了诗人自己功业未就的感慨。 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相自问自答自问自答 点明地点点明地点描述景象描述景象 凄凉冷落凄凉冷落称赞业绩称赞业绩 表达仰慕表达仰慕壮志未酬壮志未酬 痛苦伤感痛苦伤感

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