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1、小班体育活动熊猫宝宝真能干设计意图：纲要提出：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓宽幼儿的经验和视野。陈鹤琴 先生说过“幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐”。本活动正是 根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，以游戏贯穿始终， 让幼儿以小动物的角色身份参与其中，能激发幼儿主动积极的参 与意识。在看一看、学一学、做一做等活动中，使幼儿感受并体 验熊猫好动的特点，增加了活动的情趣。内容的选择，既符合其 现实水平，又有一定的挑战性，深受幼儿的喜欢。活动目标：1、学习直线侧滚，巩固幼儿钻、爬、跑、跳等技能的掌握2、幼儿通过游戏体验运动的快乐。活动重点：直线侧滚的学习掌
2、握。活动准备：一、 开始部分观看熊猫宝宝的生活照片谈话导入。教师：这是谁呀？熊猫宝宝喜欢干什么？它都有哪些本领?二、 中间过程1、教师：我们也来学一学熊猫宝宝吧！幼儿随音乐进行热 身运动。2、“熊猫妈妈”示范并简单讲解滚的动作及要领。(1)教师：刚才的动作里有熊猫打滚的动作，老师觉得可有意思了，你们会吗？(2)教师示范动作：先躺下，双臂曲于胸前并握拳，侧滚过草地。3、“熊猫宝宝”进行滚的动作练习。4、“熊猫宝宝”沿着用垫子铺成的“草地”进行直线侧滚练习。5、 游戏“熊猫摘竹叶”，沿途钻过山洞，滚过草地，跳起摘竹叶跑步返回。6、结合游戏中出现的问题，教师进行指导。7、游戏完整的开展。三、结束部分谈话：熊猫宝宝是“国宝”，我们大家都要保护它、爱护它
