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1、+草船借箭+神机妙算：+预料准确，善于估计形势，决定策略。起因：周瑜妒忌诸葛亮，设计陷害结果：周瑜叹息：比不上他神神机机妙妙算算经过 诸葛亮的神机妙算体诸葛亮的神机妙算体表现在哪些地方呢？表现在哪些地方呢？（默读课文，用笔画下来，时间2分钟）这时这时 这时候这时候大雾漫天大雾漫天，江上，江上连连面面对面对面都都看不清。看不清。会不会是凑巧遇到了大雾？ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里胸有成竹 从容不迫诸葛亮：上知天文葛亮：上知天文 “诸葛亮吩咐把二十条船诸葛亮吩咐把二十条船用用绳索连接绳索连接起来，朝北岸开起来，朝北
2、岸开去。去。诸葛亮下令把船头朝西，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，船尾朝东，一字儿摆开一字儿摆开，又，又叫船上的军士一边叫船上的军士一边擂鼓擂鼓，一，一边大声边大声呐喊呐喊。”如此谈笑风生，镇定自若，为什么？诸葛亮：知曹操诸葛亮：知曹操他深知曹操疑心重，用兵谨慎周密安排周密安排 诸葛亮算得准不准呢？从哪里可以看出来？ 曹操听到了鼓声曹操听到了鼓声 和呐喊声，就下令说：和呐喊声，就下令说：“江上雾很江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱他派人去旱寨
3、又调来六千个弓弩手，到江边志愿水军。寨又调来六千个弓弩手，到江边志愿水军。一万多名弓一万多名弓努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。努手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。近曹军水寨去受箭。什么时候曹操才知道上当了？太阳出来了，雾还没有散 可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地放回二十多里，追也来不及了。诸葛亮：下晓地理诸葛亮：下晓地理 周瑜周瑜长叹长叹一声，一声，说：说：“诸葛亮神机妙算诸葛亮神机妙算, ,我真不如他我真不如他! !” 诸葛亮上知天文，下晓地诸葛亮上
4、知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。足智多谋，具有非凡的才干。 你能用四字词语来概括诸葛亮的才干吗？足智多谋、智慧超群、精明能干、知识渊博、足智多谋、智慧超群、精明能干、知识渊博、神机妙算神机妙算 抢答抢答：这篇课文作者运用：这篇课文作者运用什么什么写作手法写作手法？从哪里可以看出？从哪里可以看出来？来？ 运用了语言描写也可以叫做对运用了语言描写也可以叫做对话描写。好的语言描写，能直接表话描写。好的语言描写，能直接表现出任务的思想、品质、作风、身现出任务的思想、品质、作风、身份和个性特征，给读者份和个性特征，给读者“闻其言，闻其言，见其人见其人”的感觉。的感觉。作业： 请运用语言描写的请运用语言描写的方法，续写诸葛亮借箭方法，续写诸葛亮借箭成功后，周瑜跟他说了成功后，周瑜跟他说了些什么？些什么？谢谢！
