《九年级化学上册 4.1 我们的水资源教学课件 （新版）粤教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 4.1 我们的水资源教学课件 （新版）粤教版（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章 生命之源水情景导入 水是生命之源。数十水是生命之源。数十亿亿年以前，最年以前，最简单简单的生命就的生命就产产生于生于海洋。今天，随着生命科学的海洋。今天，随着生命科学的发发展，人展，人们对们对于生命与水的于生命与水的认认识识又又进进入了一个新的入了一个新的阶阶段。通段。通过过本章的学本章的学习习，我，我们们将了解水将了解水的的组组成，掌握探究水的成，掌握探究水的组组成的基本成的基本实验实验方法，知道水的方法，知道水的净净化化方法，熟悉方法，熟悉净净化水的一般步化水的一般步骤骤，了解水，了解水对对人人类类生存和社会生存和社会发发展的重要意展的重要意义义，培养，培养节约节约用水的意用水的意
2、识识。我。我们还们还要从定量的角要从定量的角度研究化学反度研究化学反应应，学，学习习重要的化学用重要的化学用语语化学方程式，并化学方程式，并进进行有关行有关计计算。算。 4.1 我们的水资源 知识点1 人类离不开水1.1.地球上水的分布地球表面的地球上水的分布地球表面的70.870.8被水覆盖，地球被水覆盖，地球是一个是一个“水球水球”，水多，水多陆陆地少。地少。2.2.水水对对人的重要性水人的重要性水约约占人体重的占人体重的6565，成人每天需，成人每天需要要补补充充约约2.5kg2.5kg水。水分不足，会口渴，水。水分不足，会口渴，严严重缺水皮肤会起重缺水皮肤会起皱皱，甚至意，甚至意识识模
3、糊乃至死亡。模糊乃至死亡。3.3.水的用途水的用途(1)(1)工工业业上：要用水洗上：要用水洗涤涤、溶解、加、溶解、加热热或冷却物或冷却物质质。(2)(2)农业农业上：灌上：灌溉农溉农田，它的用量占人田，它的用量占人类类消耗淡水消耗淡水总总量量的的2 23 3以上。以上。(3)(3)生活中：可用于洗菜、淘米、生活中：可用于洗菜、淘米、浇浇花、洗花、洗脸脸、洗澡、洗澡、刷牙、洗衣等。刷牙、洗衣等。 点化拓展 在在实验实验室，可用水作溶室，可用水作溶剂剂配制溶液，也可用于配制溶液，也可用于仪仪器洗器洗涤涤。虽虽然工然工业业、农业农业和生活中都需和生活中都需应应用淡水，但世界上淡用淡水，但世界上淡水
4、主要消耗在水主要消耗在农业农业生生产产上。上。 知识点2 珍惜水资源、地球的表面积约有多少被水覆盖、地球的表面积约有多少被水覆盖？ 地球表面约地球表面约71%71%被水覆盖被水覆盖着。着。、地球上最大的储水库是什么？、地球上最大的储水库是什么？ 海洋是地球上最大的储水海洋是地球上最大的储水库库, , 约占全球总储水量的约占全球总储水量的96.5%96.5%。海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水地地球球水水各种形态的水储量约1.391018 m3 既然地球上到处都是水,那么水是否是取之不尽,用之不绝的呢? 为什么又说:水危机将成为最严重的全球性危机呢?想一想一、人类拥有的水资源1.1.地球上的水
5、资源是丰富的，地球上的水资源是丰富的， 但可供利用的淡水资源但可供利用的淡水资源有限有限。 2.2.淡水资源极度短缺淡水资源极度短缺, ,只占全球总储水量的只占全球总储水量的2.532.53。3.3.随着社会的发展随着社会的发展, ,一方面人类生活、生产一方面人类生活、生产用水用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。更加短缺。5.5.世
6、界人均水量和一些国家世界人均水量和一些国家人均水量人均水量水水资资源源紧紧缺缺指指标标我国水资源总量居世界第我国水资源总量居世界第六六位，但人均水量只居位，但人均水量只居世界世界八十八十几位几位 ，约为世界人均水量的，约为世界人均水量的四分之一四分之一。淡淡水水短短缺缺原原因因1.1.全球可真正利用的淡全球可真正利用的淡水资源少水资源少3.3.3.3.人口增长、工业发人口增长、工业发人口增长、工业发人口增长、工业发展使得用水量不断增展使得用水量不断增展使得用水量不断增展使得用水量不断增加加加加2.2.分布不均（时间、空间）分布不均（时间、空间）4.4.4.4.浪费水现象惊人浪费水现象惊人浪费水
7、现象惊人浪费水现象惊人5.5.水体污染严重水体污染严重水体污染严重水体污染严重自然原自然原因因人为原人为原人为原人为原因因因因既然我们可利用的淡水资源如此缺既然我们可利用的淡水资源如此缺乏乏, ,我们应该如何做我们应该如何做? ?讨 论二、爱护水资源1.节约用水节约用水2.防止水体污防止水体污染染1.节约用水 (1)(1)具体措施具体措施 提高工提高工提高工提高工业业用水的重复利用率。用水的重复利用率。用水的重复利用率。用水的重复利用率。 农业农业上改大水漫灌上改大水漫灌上改大水漫灌上改大水漫灌为喷为喷灌、滴灌。灌、滴灌。灌、滴灌。灌、滴灌。 改改改改变变一些生活上的不良的用水生活一些生活上的
8、不良的用水生活一些生活上的不良的用水生活一些生活上的不良的用水生活习惯习惯，如如如如: : : :洗衣、洗衣、洗衣、洗衣、 刷牙刷牙刷牙刷牙时时的不的不的不的不间间断放水改断放水改断放水改断放水改为间为间断放断放断放断放水；使用水；使用水；使用水；使用节节水器具；一水多用，如：洗菜、水器具；一水多用，如：洗菜、水器具；一水多用，如：洗菜、水器具；一水多用，如：洗菜、洗米的水可用来洗米的水可用来洗米的水可用来洗米的水可用来浇浇花，洗衣服的水可用来拖花，洗衣服的水可用来拖花，洗衣服的水可用来拖花，洗衣服的水可用来拖地、冲地、冲地、冲地、冲厕厕所等。所等。所等。所等。总总之之之之节约节约水水水水资资
9、源就是要提高水的利用效益。源就是要提高水的利用效益。源就是要提高水的利用效益。源就是要提高水的利用效益。工业污染：工业三废工业污染：工业三废( (废水、废气、废渣废水、废气、废渣) )的任意的任意排放。排放。农业污染：农药、化肥的不合理使农业污染：农药、化肥的不合理使用。用。生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用生活污染：生活污水的任意排放，主要是使用含磷的洗衣粉。含磷的洗衣粉。污污染染源源2 2. .防止水污染防止水污染（1 1）什么叫水体污染）什么叫水体污染知识点3 水污染及其防治（重点） 点化拓展 “ “水水华华”是淡水水体中藻是淡水水体中藻类类大量繁殖的一种自然生大量繁殖的一种自然生
10、态现态现象，是水体富象，是水体富营营养化的一种表养化的一种表现现。海水中出。海水中出现现的的这这种种现现象称象称为为“赤潮赤潮”。形成形成“水水华华”“”“赤潮赤潮”的主要原因是生活及工的主要原因是生活及工农业农业生生产产中含有大量氮、中含有大量氮、磷的磷的废废水、水、污污水水进进入水体，使藻入水体，使藻类类大量繁殖，从而引起大量繁殖，从而引起水水质恶质恶化。化。 知识点4 水的净化和纯化（重点、难点） 下面是一杯从池塘里下面是一杯从池塘里获获得的水，得的水，如何如何对对水水进进行行净净化？化？可溶的杂质 不溶的杂质微生物 一、纯水和天然水1.纯水 是无色、无臭、清澈透明的液体。 属于纯净物(
11、化学符号：H2O）2.天然水 自然界中的河水、湖水、井水、海水等，由于 含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。 属于混合物取水沉淀过滤（物理变化）活性炭吸附（物理变化）消毒(化学变化）配水泵加絮凝剂自来水厂净水过程图除去不溶性杂质除去不溶性杂质、部分可溶性杂质、颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质二、水的净化方法.静置沉淀沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。加入明矾吸附悬浮物，浑水变澄清其他常用的吸附剂：木炭 活性炭如何除去水中的沉淀？2.吸附沉淀利用活性炭来吸附水中的杂质活性炭具有吸附作用。活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一
12、些溶解的杂质，如:颜色,异味。净水器原理（吸附剂：活性炭）活性炭净水器示意图简易净水器漏斗铁架台滤纸（2）过滤操作需要哪些仪器？玻璃棒（3）如何进行过滤，过滤操作需要注意哪些问题？ 3.过滤（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。烧杯一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸处漏斗颈紧靠烧杯内壁注意事项 1.滤纸破损。2.漏斗内液面高于滤纸边缘。3.仪器不干净。思 考 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因? 知识点5 硬水和软水 1.概念硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水:不含或
13、含较少量可溶性钙、镁化合物的水。2.硬水和软水的区分方法(1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。(2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。 303.降低水的硬度的方法：煮沸蒸馏4.蒸馏：根据液态混合物中各成分的沸点不同，对混合物进行分离的一种操作。1.温度计的水银球应对着蒸馏瓶的支管口，测定水蒸气温度。2.冷凝管的下端进水，上端出水。自来水逆向进入冷凝管，能与热的水蒸气充分接触，且保持温度差，提高冷凝的效率。3.蒸馏瓶中加入沸石：防止暴沸。4.右图装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用32软水和硬水的比较区别区别鉴别鉴别关系关系硬水硬水含含有有较较多多可可溶溶性性
14、钙、镁化合物钙、镁化合物 加加肥肥皂皂水水，浮浮渣渣少少，泡泡沫沫多多的的为为软软水水；浮浮渣渣多多，泡泡沫沫少少的为硬水的为硬水硬硬水水可可以以通通过过加加热热煮煮沸沸或或蒸蒸馏馏转转化化为软水为软水软水软水不不含含或或含含较较少少可可溶溶性性钙钙、镁镁化化合合物物纯水纯水纯纯净净物物，无无色色澄澄清透明清透明自自然然水水 纯水纯水 自自然然水水混合物，浑浊混合物，浑浊沉淀、过滤、吸附、蒸馏 同步演练1.水是人类宝贵的自然资源。下列关于水的说法中，正确的是（）A地球表面的708被水覆盖，因此不存在水危机B世界上水资源丰富的国家非常多，水资源匮乏的国家非常少C水在工农业生产中有着广泛的用途D我
15、国有漫长的海岸线，又有长江、黄河等大江大河，水资源非常丰富【思路点拨】地球表面的708被水覆盖，水在自然界中分布很广，但可利用的淡水资源很少，水危机依然存在。世界上缺水或面临缺水的国家有80个，约15亿人口面临淡水不足的问题。我国虽然有漫长的海岸线，又有长江、黄河等大河，但西北等部分边远山区，特别缺水，因此水资源并不丰富。水有许多用途，在工业上，要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质；在农业上，要用水灌溉农田；在生活上，要用水洗脸、做饭等。【规范解答】C【解题心得】地球上水资源的用途有多种，如工业上加热、冷却物质，生活上作为饮用水，农业灌溉等2.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A用淘米水浇花
16、B用洗过衣服的水冲马桶C隔夜的白开水直接倒掉D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头【思路点拨】A、B均为水的二次利用，有利于节约用水；隔夜的白开水可以不饮用，但不能直接倒掉造成浪费，还可用来洗漱等，故C不利于节约用水；洗手打肥皂时暂时关闭水龙头可减少水的用量，有利于节约用水。【规范解答】C【解题心得】节约水资源就是要提高水的利用效率。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。3.“五水共治，治污为先”是某省提出改善生态环境的一项重要政策，为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（）A不任意排放生活污水B禁止使用农药和化肥C工业污水经净化处理后再排放D牲畜粪便适当处理后再施用【思路点
17、拨】生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源，A可行；应适量使用农药和化肥，而不能禁止，B不可行；工业污水会造成水体的污染，工业污水经净化处理后再排放，C可行；牲畜粪便中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会给人的健康带来危害，会造成环境污染，所以牲畜粪便应适当处理后再施用，D可行。【规范解答】B【解题心得】保护水资源的措施很多，如生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源。而任意排放工业废水、使用含磷洗衣粉等会污染水源，要加以禁止。4.源水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，氯气溶于水生成的次氯酸(HClO)可杀死细菌。某自来水厂的生产净化步骤如下：（
18、1)明矾溶于水后可以_水中的悬浮杂质而沉降，起到一定的净水作用。(2)用于除去水中细小的固体颗粒的步骤为_(填序号，下同)。(3)能消毒杀菌的步骤为_。【思路点拨】明矾是一种常用的净水剂，溶于水形成胶状物，可以硬水和软水吸附水中悬浮的杂质而沉降；过滤可以除去不溶于水的固体颗粒；氯气是一种消毒剂，通入氯气可以杀死水中的细菌。【规范解答】(1)吸附 (2)C (3)D5.有关硬水和软水的说法不正确的是（）A硬水洗涤衣物不容易洗净B硬水通过蒸馏可以得到软水C硬水烧开后有白色沉淀产生D硬水通过过滤就可以得到软水【思路点拨】硬水能降低肥皂的发泡能力，用硬水洗衣服不但不容易将衣服洗净，还浪费肥皂，A正确；
19、在生活中采用煮沸，在实验室一般采用蒸馏的方法软化硬水，通过蒸馏可得到纯净的水，蒸馏水是纯净的水，为软水，B正确；硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，在加热条件下转化为碳酸钙、氢氧化镁等沉淀，即形成水垢，C正确；过滤可以将不溶性杂质和液体分离，硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，通过过滤的方法无法除去，所以D不正确。【规范解答】D6.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全国落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是（）A严格监管农药和化肥的使用B富含氮、磷的生活污水直接排放C对水源地和自然保护区的水体严格保护D农田灌溉使用喷灌、滴
20、灌技术【思路点拨】严格监管农药和化肥的使用，能减少水体污染。富含氮、磷的生活污水直接排放，会造成水体富营养化，造成水体污染。对水源地和自然保护区的水体严格保护，有利于保护水资源。农田灌溉使用喷灌、滴灌技术，能节约用水。【规范解答】B7.生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是_。(2)自制净水器中常加入_，用于除去水中的异味和色素。(3)自来水厂除用二氧化氯消毒杀菌外，还可以使用_消毒杀菌。(4)井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是_。【思路点拨】本题将化学与生活联系起来考查净化水的相关知识
21、。活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，氯气、臭氧、二氧化氯均可用于自来水厂消毒杀菌；降低水的硬度有蒸馏和加热煮沸等方法，生活中常用的方法是煮沸。【规范解答】(1)过滤 (2)活性炭 (3)氯气 (4)加热煮沸8.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（）A逐步淘汰高耗水生产工艺B农作物采用大水漫灌C生活污水集中处理后排放D加强对水资源的监测【命题意图】考查水的净化、节约用水，防治水污染方法。【解题点拨】逐步淘汰高耗水生产工艺，有利于节约用水，保护水资源，符合“中国水周”活动的宣传主题；农作物采用大水漫灌会浪费大量的水资
22、源，不符合“中国水周”活动的宣传主题；生活污水集中处理后排放有利于保护水资源，符合“中国水周”活动的宣传主题；加强对水资源的监测，可防治水体污染，有利于保护水资源，符合“中国水周”活动的宣传主题。【规范解答】B【名师点评】掌握节水方法，知道防治水污染的措施是解题的关键。9.下列有关水的叙述正确的是（）A煮沸可以使硬水软化B地球表面淡水资源非常丰富C水可以溶解任何物质D明矾净水的作用是杀菌消毒【命题意图】考查水的综合知识。【解题点拨】硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，加热煮沸后，这些化合物会形成水垢而沉淀下来，使水的硬度降低，A正确；地球表面水资源很丰富，但淡水资源缺乏，B错误；水不能溶解所有的物质，有些物质是难溶性的，如氯化银等，C错误；明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚成较大的颗粒，加快其沉降，故明矾的净水作用是加速水中悬浮物的沉降，D错误。【规范解答】A【名师点评】地球上水资源丰富，但可以利用的淡水太少。
