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1、LXF-LXF-种群数量的变化种群数量的变化第二节第二节 种群数量的变化种群数量的变化观察研究对象，观察研究对象，提出问题提出问题通过进一步实验或观察等，通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正对模型进行检验或修正根据实验数据，用适当根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性的数学形式对事物的性质进行表达质进行表达提出合理的假设提出合理的假设细胞每细胞每20 min20 min分裂一次分裂一次在资源和空间无限多的环境中，在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响增加的影响 N Nn nn n(N(N代表细菌数代表细菌数 量，量，n n表示第
2、几代表示第几代) )观察、统计细菌数量，对自己观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正所建立的模型进行检验或修正建立数学模型的步骤建立数学模型的步骤食物（养料）食物（养料）空间条件充裕空间条件充裕气候适宜气候适宜没有敌害等没有敌害等N Nt t=N=N0 0 t t增长率增长率= = -1 -1保持不变保持不变 = =第二年的数量第二年的数量第一年的数量第一年的数量“J J”型增长曲线型增长曲线t年之后种群的数量种群最初的数量该种群数量是一年前的倍数；当 大于大于1或等或等于于1；小于；小于1时种群数量时种群数量怎样变？怎样变？增长时间理想条件：理想条件：公式公式环境条件有限种群密
3、度种内斗争捕食者出生率死亡率增长率增长率=0（2）“S”型增长曲线型增长曲线项目项目“J J”型曲线型曲线“S S”型曲线型曲线前提条件前提条件种群增长率或种群增长率或速率速率K K值的有无值的有无环境资源无限环境资源无限环境资源有限环境资源有限保持稳定保持稳定先升后降先升后降无无K K值值有有K K值值考点二：考点二：“J”型曲线与型曲线与“S”型曲线的比型曲线的比较较增长率增长速率(2)对“”的理解NtN0t，代表种群数量增长倍数，不是增长率。1时，种群密度增大；1时，种群密度保持稳定；1时，种群密度减小。种种群群数数量量增增长长速速率率t0t1t2t3时间时间易错易混点辨析易错易混点辨析
4、1 1、在、在t1t1时，种群增长速率最大，此时种群数量为多少？时，种群增长速率最大，此时种群数量为多少？2 2、t1t2,t1t2,种群增长速率减小，种群数量如何变化？种群年龄组种群增长速率减小，种群数量如何变化？种群年龄组成？成？3 3、t2t2时种群增长速率为时种群增长速率为0 0，此时种群数量为多少，出生率与死，此时种群数量为多少，出生率与死亡率什么关系？年龄组成？亡率什么关系？年龄组成？4 4、应用：（、应用：（1 1）野生资源开发利用时，应使种群数量保持哪一）野生资源开发利用时，应使种群数量保持哪一点？点？（2 2）防治害虫时，应在种群数量在哪一点时防治？）防治害虫时，应在种群数量
5、在哪一点时防治？（3 3）种植农作物或养殖鱼塘投放鱼苗数时，应使数量控制在哪）种植农作物或养殖鱼塘投放鱼苗数时，应使数量控制在哪一点？一点？3根据图示回答相关问题：(1)A图为 曲线产生原因： 、气候适宜、等。曲线特点：种群数量 。(2)B图为 曲线产生原因：受环境条件如 的制约。曲线特点：种群数量达到环境条件所允许的 (K值)后，将停止增长。(3)决定因素： 。“J”型型食物的空食物的空间条件充裕条件充裕无无敌害害以一定的倍数以一定的倍数连续增增长“S”型型空空间、食物、食物、敌害害环境容境容纳量量出生率和死亡率，迁入率和迁出率出生率和死亡率，迁入率和迁出率课本原话描述比较比较“S S”曲线
6、和曲线和“J J”曲线曲线“S S”曲线曲线“J J”曲线曲线前提条件前提条件环境资源有限环境资源有限环境资源无限环境资源无限有无有无K K值值有有K K值值无无K K值，持续增加值，持续增加曲线曲线种群增长速种群增长速率曲线率曲线种种群群数数量量时间时间K K值值K/2K/2值值时间时间增增长长速速率率K/2K/2值值K K种种群群数数量量时间时间种种群群增增长长率率时间时间K K值和值和K/2K/2值的应用值的应用注意事项注意事项灭鼠灭鼠捕鱼捕鱼K/2K/2（最大（最大增长率）增长率）灭鼠后，防止鼠灭鼠后，防止鼠的种群在的种群在_附附近，这样鼠的数近，这样鼠的数量会迅速增加，量会迅速增加，
7、灭鼠效果不好灭鼠效果不好捕捞后，使鱼的种群捕捞后，使鱼的种群数量维持在数量维持在_，这样鱼的种群数量会这样鱼的种群数量会迅速恢复。迅速恢复。K K（环境容（环境容纳量）纳量）降低降低_，改变，改变环境，使之不适环境，使之不适合鼠生存。合鼠生存。保护保护_，保证鱼，保证鱼生存的环境条件，尽生存的环境条件，尽量提升量提升_K/2K/2K/2K/2K K值值K K值值K K值值思考：种群数量达到种群数量达到“K”值时，都值时，都能在能在“K”维持稳定吗？维持稳定吗？在自然界中，影响种群数量的因素很多，在自然界中，影响种群数量的因素很多，如如气候、食物、天敌、传染病气候、食物、天敌、传染病等。因此，等
8、。因此，大多数种群的数量总是在大多数种群的数量总是在波动着波动着，在不利，在不利的条件下，种群数量还会的条件下，种群数量还会急剧下降急剧下降，甚至，甚至消亡消亡。影响种群数量变化的因素有哪些呢？影响种群数量变化的因素有哪些呢？直接因素：出生率、死亡率、迁入率、直接因素：出生率、死亡率、迁入率、迁出率迁出率间接因素：食物、气候、传染病、天敌间接因素：食物、气候、传染病、天敌重要因素：人类的活动重要因素：人类的活动人为控制（家禽，畜牧）人为控制（家禽，畜牧）捕杀野生动物捕杀野生动物滥砍乱阀滥砍乱阀环境破坏影响生物生存环境破坏影响生物生存如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量如图为理想状态下和
9、自然环境中某生物的种群数量变化曲线变化曲线, ,下列说法正确的是下列说法正确的是( )( )阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力淘汰个阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力淘汰个体数体数a a为为JJ型曲线型曲线,b,b为为SS型曲线型曲线阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数个体数K K值为环境容纳量值为环境容纳量A. B. C. D.A. B. C. D.a ab bD D实验原理：实验原理：酵母菌是酵母菌是兼性厌氧型微生物兼性厌氧型微生物 养分、空间、温度和有毒代谢物养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响等是影响种群数量增长的限制因素种群数
10、量增长的限制因素 在理想的环境下，酵母种群呈在理想的环境下，酵母种群呈J J型曲线；型曲线；在有限的环境下，酵母种群呈在有限的环境下，酵母种群呈S S型曲线。型曲线。实验材料：实验材料：血球计数板，血球计数板， 肉汤培养基肉汤培养基实验步骤：实验步骤：配制培养基配制培养基 灭菌灭菌 接种接种 培养培养 计数计数实验实验 探究培养液中酵母菌数量的动态变化探究培养液中酵母菌数量的动态变化血血球球计计数数板板的的构构造造及及其其基基本本使使用用基基本本使使用用backback二二 . . 酵母菌计数方法：酵母菌计数方法：抽样检测法。抽样检测法。 先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取先将盖玻片放在计数室
11、上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，数板放在载物台的中央，计数一个小方格计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。管中的酵母菌总数。三、注意事项：三、注意事项：1 1 酵母计数方法：抽样检测法：酵母计数方法：抽样检测法：边缘效应边缘效应（计（计数数上边线和左边线上上边线和左边线上的细胞数）的细胞数）2 2从试管中吸出
12、培养液进行计数之前，要将试从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次，管轻轻震荡几次，原因原因使酵母菌分布均匀，减使酵母菌分布均匀，减少误差。少误差。3 3本实验没有另设置对照实验，原因是本实验没有另设置对照实验，原因是该实验该实验时间上形成前后自身对照时间上形成前后自身对照。为提高实验数据的为提高实验数据的准确性，实验时应进行准确性，实验时应进行重复实验（多次计数）。重复实验（多次计数）。4酵母菌密度过大时，可以增大稀释倍数，用酵母菌密度过大时，可以增大稀释倍数，用无无菌蒸馏水稀释菌蒸馏水稀释增长曲线的总趋势：增长曲线的总趋势：四实验结果与分析：四实验结果与分析： 开始时培养液的营
13、养充足，空间充裕，条件适开始时培养液的营养充足，空间充裕，条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增，随着酵母宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增，随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，菌数量的不断增多，营养消耗，pHpH变化等，使生存条变化等，使生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。影响酵母菌种群数量的因素：影响酵母菌种群数量的因素：原因：原因：可能有可能有养料养料、温度温度、pHpH空间空间及及有害代谢废物有害代谢废物等。等。【归纳突破】1“J”型增长和“S”型增长的比较【思维激活】调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中表示该种
14、群数量是一年前种群数量的倍数，请思考(1)图示模型是否可表示种群“J”型增长？(2)图中第3年和第9年的乌鸦种群数量是否相同？(3)图中第6年种群数量最少，对吗？【提示】 (1)“J”型增长曲线，其值应固定，故图示曲线不可代表“J”型增长。(2)、(3)在第3年到第9年间，1，说明种群数量在逐年减少，到第9年数量最少。2两个经典曲线分析(1)甲图中的阴影部分代表环境的阻力或被环境所淘汰的个体数目。(2)乙图表示一个种群的K值不是恒定不变的，可以使原来的环境容纳量(K2)变成新的环境容纳量(K1)的是。过度放牧对某种牧草种群的影响；硬化地面、管理好粮食对鼠种群的影响；增加水中的溶氧量对鱼种群的影响；大量引进外来物种对本地物种的影响；引进某种害虫的天敌对害虫种群的影响。考点精讲考点精讲2. 实验的注意事项实验的注意事项1.用液体培养基培养酵母菌；2.种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响；3. 吸取酵母菌培养液时要摇匀；4. 计数时要多选几个小格。结束结束
