《一年级数学上册 8.3 有关0的加减法课件 苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 8.3 有关0的加减法课件 苏教版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八单元第八单元 10 10以内的加法和减以内的加法和减法法3 3、有关、有关0 0的加减法的加减法学习目标学习目标1.使学生结合具体情境理解有关0的加减法的含义，知道在加减计算中的“0”表示一个数也没有的意思，学会有关0的加、减法计算。2.使学生能联系现实情境说明计算有关0的加减法的思考方法，初步学会简单表述个人思考的大体过程。3.使学生在观察、计算、交流中进一步感受数学与生活的联系，感受数学是有规律的，逐步发展对数学的积极情感。情景导入情景导入一共一共3 3人，人，走了走了3 3人，人，还有还有探究新知探究新知一共3人，走了3人，没有剩下的。33 0探究新知探究新知33 0为什么要用减法算
2、？得数怎么会等于0呢？从3个里面去掉3个，要列成3 3来算；结果一个也没有，就要用0来表示，所以得数是0。探究新知探究新知50一共有几朵花？5这里的0表示一朵也没有，所以5加0还是5。典题精讲典题精讲44440这两道算式各表示什么意思？典题精讲典题精讲14532550从左往右看，说一说每幅图的意思。前面两道为什么不等于0，后面一道为什么就等于0呢？典题精讲典题精讲444022203330每行都是怎样的题目，你们发现了什么规律？几加0还得几0加几还得几几减0还是几几减几都得0易错提醒易错提醒看图列算式。4 1 5看图列算式。易错提醒易错提醒错误解答错解分析：易错提醒易错提醒左边有左边有4 4只青
3、蛙，右边的荷叶上没有青蛙，应该只青蛙，右边的荷叶上没有青蛙，应该用用0 0表示。列式就是表示。列式就是4 0=4。易错提醒易错提醒正确解答4 1 54 0 4错误解答学以致用学以致用他们一共钓了多少条鱼他们一共钓了多少条鱼? ?+要求他们一共钓了几要求他们一共钓了几条鱼，就要把他们两条鱼，就要把他们两人钓的条数合起来，人钓的条数合起来，3 3条和条和0 0条合起来是条合起来是3 3。学以致用学以致用3 33 3 = = 0 0原来原来3 3条鱼，吃了条鱼，吃了3 3条，条，还剩还剩0 0条。条。学以致用学以致用 里可以填几？里可以填几？ + = = = 00 + =2005利用典型题中有关利用典型题中有关0 0的加减法发现的规律，填写的加减法发现的规律，填写方框里的数。方框里的数。课堂小结课堂小结 在加减计算中“0”表示什么？“0”表示一个也没有。当一个数是几时，算式里就写几；一个也没有时，就在算式里写0表示。有关0的加减计算有什么规律吗？几加0还得几；0加几得几；几减0还是几；几减几都得0。谢谢
