《中班语言活动教案：送大乌龟回家教案(附教学反思)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言活动教案：送大乌龟回家教案(附教学反思)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 中班语言活动送大乌龟回家教案(附教学反思)主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，在欣赏故事的基础上理解故事内容，进一步了解乌龟的一些生活习性，用自己的语言表达想法，感受朋友间互帮互助的快乐，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，送大乌龟回家教案吧。 设计意图： 小乌龟是小朋友们耳熟能详的小动物，也是小朋友十分喜欢的小动物，于是设计了这次活动送大乌龟回家 ，让幼儿通过看看、猜猜、说说的方式理解故事内容，并敢于用完整句表达故事内容，并让幼儿感受朋友之间互相帮助的快乐。 教学目标： 1、在欣赏故事的基础上理解故事内容，进一步了解乌龟的一些生活习性，用自己的语言
2、表达想法。 2、感受朋友间互帮互助的快乐。 3、懂得和乌龟友好相处，文明礼貌的对待小动物。 4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 教学准备： 教学重点难点： 教学重点： 理解故事内容。 教学难点： 不同小动物帮助乌龟的办法。 教学过程： 一、图片导入，引起兴趣 1、出示图片，这是谁？ 2、乌龟有什么本领？ 3、乌龟的家在哪里？ 小结：今天老师要讲一个送大乌龟回家的故事。 二、观察图片，理解故事 1、 分段讲故事， 图片一： 大乌龟在爬山坡的时候发生了什么事情？ 2、谁第一个发现的？它说了什么？ 3、小老鼠和小蚱蜢是怎么帮助小乌龟的
3、？他们成功了吗？为什么？ 小结：乌龟太大了，小蚱蜢和小老鼠力气小，帮不了忙。 4、哪些动物的力气大，可以帮助小乌龟？ 5、小兔子和小刺猬也来帮忙了？他们会想什么办法呢？ 6、分段讲故事：小刺猬帮大乌龟翻过身了吗？ 7、小白兔想了什么办法帮助大乌龟？ 小结：小白兔真聪明，它知道大乌龟会游泳，把大乌龟送到家里。这个办法真好。 8、大乌龟回到河水里，对小动物们说了什么？ 完整欣赏故事 三、集体讨论，经验升级 1、故事中大乌龟遇到困难，小动物们都来帮助他，他们觉得帮助朋友是件快乐的事情。你们的朋友遇到困难你会帮助他们吗？ 2、你帮助过朋友做过什么事情？ 小结：我们要互相帮助，帮助别人是件快乐的事情。 教学反思： 通过活动的开展，幼儿对乌龟有了更丰富的了解，有关乌龟的知识也丰富了许多，此活动是幼儿比较喜欢的。活动引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。幼儿都能积极的参与到活动中，活动收到了意想不到的效果！为孩子们的思维提供了广阔的空间，引发了孩子们对乌龟的喜爱之情。
