《九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳的性质课件 新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳的性质课件 新人教（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二氧化碳的性质物理性质 无色气体，密度比空气的大，可以像液体那样倾倒。通常1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增加压强还会溶解得更多些。在加压和降温冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，称为“干冰”。干冰可以升华，直接变成气体。化学性质1. 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。2. 与水反应CO2 H2O H2CO3现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红碳酸很不稳定，容易分解H2CO3 H2O CO2现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊试液又变成紫色。3. 与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O 碳酸钙讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2
2、抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？ 4 4、二氧化碳与碳反、二氧化碳与碳反应应CO2+C 2CO高温用途灭火器光合作用汽水你能说出这些用途与哪些性质相关吗？温室效应 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。 它会带来以下列几种严重恶果： 1) 地球上的病虫害增加； 2) 海平面上升； 3) 气候反常，海洋风暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面积增大。 海水温度上升 一方面需要人们尽量节约用电（因为发电烧煤，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林，减少使用一次性方便木筷，节约纸张（造纸用木材，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。 石灰石的用途白垩天然碳酸钙大理石1.建筑材料2. 工业原料高温煅烧，制得生石灰CaCO3 CaO CO2 高温粉碎后的石灰石和粘土按照适当比例混合，再加强热，就制得水泥。
