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1、精品文档初三化学个人工作总结导语：本文是我在初三的工作总结化学，仅供参考。如果我能帮你，请欢迎评论和分享。随着时间的推移，这个学年的第一学期就要到了结束。回顾半年的教学经验，为学生组织“初三化学个人工作总结”仅供参考，希望对您有所帮助！第一章：初中化学个人工作总结一切都会结束的。在过去的六个月里，我一直在履行我的职责教师在教学领域的职责六个月的持续改进。自己复习了半个小时教学过程的一年。根据教学计划，顺利完成教学任务。我这学期的工作总结如下：1、做一个老师，要宽容，要善待每一个学生真诚的爱。1精品文档在我的工作中，我试着做一个老师和宽容的人。严格按照与有责任心，上进心强，热爱学校，热爱工作岗位
2、，热爱学生，团结合作，乐于奉献，勇敢的探索、积极进取的要求，规范自己的行为工作行为。对于学生：平等待人宽容，真诚对待每一个学生，关心每一个学生学生，同时我们不应该失去严格的要求，耐心地教学；我们应该要团结协作，互相尊重互相友好严于律己，以身作则，当好老师。2、加强教育理论和业务的学习，支付注重课堂教学效果，努力提高2精品文档教学质量学习质量。1 认真备课，打好基础保质保量完成教学任务基金会。认真贯彻教学大纲研究教学材料。了解项目的基本思路和总体思路教材掌握知识的逻辑。掌握学生原有的认知结构，如兴趣，需要，方法，习惯，等而学习新知识可能会有什么困难，采取什么措施相应的措施帮助学生全面掌握掌握新知
3、识。教学方法创新。仔细分析可能的教与学的矛盾，找出问题的症结所在存在的问题，3精品文档研究性教学方法。重视课堂教学效果互动，提高学生的积极性。2 认真搞好课堂教学，营造积极主动的氛围浓厚的学习氛围。组织好课堂教学，关注所有学生，关注信息反馈，动员学生学习对学习的热情和关注使它相对稳定。激发学生的情感，使他们快乐他们心情愉快，营造了良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂气氛热烈气氛很好课堂提问是针对所有学生的，应该引起注意注重激发学生的学习兴趣，布置好作业，减轻学生负担。三。做好课后辅导工作，提高学习效率培养优秀学生的力量弥补了过去的不足区别。现在是初三学生爱动、好玩，缺乏自制力，个别学生不行4
4、精品文档按时完成作业，抄袭作业这种情况时有发生。鉴于这个问题，我们应该付钱重视对学生的思想教育，切实贯彻落实这项工作要引导学生学习，还应做好心理健康教育指导和帮助学生学习，尤其是在后进生的转化上，我们更应该着手要友善，从表扬、理解和尊重开始每个人做学生，动之以情，教之以理，顺其自然建议，让“学为我，我为学”深入学生内心，变被动为主动主动，化无聊为爱，以学习为乐，以学习为乐以学习为荣，享受学习。4 虚心学习，不断提高自身素质教学水平。5精品文档利用你的休息时间，敞开心扉-有心的上其他老师的课，互相学习。向别人学习好的教育理论和方法方法，弥补其在教学过程中的不足。一定要好好上课动感、活泼、高效，力
5、求通俗易懂、通俗易懂理解，耐心对待每一个学生出什么事了。努力让每个学生都喜欢我的化学课。3、注意入学考试，注意基础教学，能力培养，大胆教学尝试课程改革。1 注重基础教学，突出人才培养能力。注重基础知识的传授，把工作做好化学教材知识的传授，力求做到每一步教学中的篇章6精品文档通过。由于智力和学习基础的差异在学生中，学生的化学知识是最重要的不同的老师应该因材施教根据学生的实际情况，尽量减少学习可怜的学生。同时，要注意基本功、基本功运用化学术语和基本实验技能。和平时期在实验教学中，我们应该让学生们了解化学反应原理及所涉及的设备每次实验给学生更多做实验、做实验的机会观察和研究的过程和乐趣可以有效地提高
6、学生的实验能力。注重知识的获取过程和学习的过程科学探究能力的培养。加强学生学习教学能力7精品文档科学素养的培养，问题的发现，问题的解决分析和解决问题的能力。平时教书育人康复在实践中，要注意防止机械事故的发生实践和不能解决的问题重视结论而忽略过程，重视简单“应用程序”情景分析和解决方案。我们应该注意使学生掌握所学知识的过程“化学”基本学科思维方法”。让学生体验体验科学探究活动积极学习，逐步形成科学的学习能力调查。2 加强实验教学。化学是一门以实验为基础的学科。实验教学能刺激学生的学习8精品文档它帮助学生形成概念，获得知识和技能，和培养观察和实验能力它也有助于培养实事求是、认真负责的人科学的态度和
7、科学的学习方法。因此，加强实验教学是一项重要的工作提高化学教学质量的一部分。尽你最大的努力在教学中做好每一节化学实验课。准备工作课前充分，演示实验效果良好很好，来自科学界它还可以启发和引导学生从生动的感性认识中上升知识抽象思维。根据我们学校的实验设备，我变了边说边练的演示实验有些实验应该进行，有些实验应该进行9精品文档或者选择一些实验。同时时间，鼓励和引导学生做一些小的家庭实验来进一步激励他们学习化学探究精神。我也严格要求同学们指导他们一步一步地进行实验操作，使他们能够正确地做实验操作，并得出正确的结论。今年的教学刚刚结束。我会继续探索未来改进一如既往，继续为中国的教育事业做出贡献马场。第二章
8、：高三化学个人作业总结学校化学教学是对学生的启蒙和启迪化学教育基本阶段。它不仅能为学生打好基础进入高中，它还可以为学生解决问题10精品文档处理一些现实生活中的问题。在这学期，我专注于我的工作自己的教育教学工作损益汇总如下：1、第一学年教学工作回顾：1 建立和谐的师生关系激发学生的兴趣，让学生喜欢你和你的老师科学当学生们第一次接触化学时，他们非常兴奋对化学感兴趣，尤其是化学实验。但是当我们发现学习化学需要记住一些琐碎的东西知识，尤其是当我们学习微观概念时，我们经常感到困惑当涉及到抽象、难懂和枯燥时，化学就是一种化学常被视为“怪物”，而化学则被视为“怪物”这是一门很难学的学科，而且逐渐失去了兴趣化
9、学。此时，教师要做好“引领”11精品文档“道”的作用“带路”是指指导学生在大方向多做激励工作工作中，多方面关心学生，引导学生走向社会正确的发展方向，让学生感受你们的关系和对他的爱给了学生内在的动力。2 在备课方面，我们要努力提高课堂效率，认真备课，提高教学质量不仅要为学习做好准备根据教材内容和实际情况学生的情况，课程的类型设计和提出了教学方法应该采用什么样的教学方法，教学程序是什么详细讨论了教学过程的时间安排我们应该仔细地写下我们要说的话。每一课要“有备而来”，每节课都要“有备而来”课前做好充分准备。12精品文档备课时，要精心设计一些有针对性的课程问题，引导学生分析和研究这些问题，让他们通过练
10、习或口头表达来达到目的掌握知识，举一反三。初中学校化学需要越来越复杂的记忆知识，时间很紧，所以我会告诉学生的特点从第一节化学课开始，提醒他们注意一些记忆的方法。主要内容每节课的最后一节将被浓缩成几个句子帮助学生快速理解和记忆。例如：the实验室用高锰酸钾制造氧气，以及操作简单步骤缩写为 7 个字，“检查装载（茶馆）定点收款（利息）”。三。课后及时对课堂进行总结，并做一个总结每堂课后及时总结课堂内容13精品文档教学反思，认真收集学生的知识点在每堂课的各种教具中进行评估，并进行总结把它们分成三部分在课堂上，我有时间问学生问题，并选择典型的举例说明或多问一解，使学生善于分析从不同的角度和方向思考，以
11、提高问题提高他们的分析思维和解决问题的能力，教学生一些应试技巧，提醒学生学习“读”和“练”的方法，这是巩固知识的唯一方法。4、不断优化教学过程，积极听取学生意见课堂上，为了增强课堂技能，提高教学质量教学数量，使解释清楚，有条理，准确，感性生动，线索清晰14精品文档条理清晰，言简意赅，言简意赅，我积极参与在讲座中，老师们互相交流当我聆听和学习的时候，我从我的主人那里学到了很多教学方法。新教师为了达到更好的课堂效果，我们需要进行讨论相互学习。2、一些思考：1 我们应该关注学生的习得过程科学探究能力的培养提高他们的学习能力为了提高学生的能力，有必要加强教学学生的科学素养，发现问题，分析问题，解决问题
12、解决教学中的问题解决问题能力的培养。在正常教学中回顾，我们不应该“重视结论和结论”忽略这个过程。”，强调简单机械的应用实践，轻问题形势与解决思路分析。我们应该注意15精品文档它知识的获取过程使学生能够掌握知识学习化学的基本学科思维方法。转科学探究的内容出现在考试中问题，这对初中提出了更高的要求学校化学教学。我认为我们应该准确把握课程改革的方向，采取措施教材知识作为探究的基本内容，并以此为基础以教为本以周围环境为参照对象，让学生体验和体验科学探究活动他们自己动态学习，逐步形成科学的学习能力调查。2 密切联系社会生活实际，把工作做好知识的应用16精品文档食品安全等社会热点话题，多角度展开对学生的知
13、识和能力进行测试。近年来，这类试题的考查一直比较频繁逐渐加强。这需要化学上的突破教学灌输教材知识的局限性，减少时间和精力机械的能量练习，让学生有时阅读课外知识，了解热点与化学有关的事件，以及接触和认识尽可能多可能的了解社会，观察问题，分析问题学习化学，并应用所学知识。三。提高自身素质，他们选择当老师，他选择终身学习。在平除了我们的教学工作，我们还应该坐下来静静地思考和学习，思考教育和教学学习中的问题，思考学生的成长，17精品文档学习新课程理念，品味作品生活中的苦与乐，表达了每个人的情感每天，用心体验生活和工作，感受生活的意义生活生活中的幸福。每学年的结束实际上是新的开始，我想认真思考我怎样才能
14、更好地教育学生艺术和改善我的生活价值-不仅仅是为了孩子们清澈的眼睛，但也是为了他们自己热爱教学的跳动的心。第三部分：本次初中化学个人工作总结今年，我在初中作为初中（4）一三个教学班的化学教学工作。化学是一门学问初中三年级的新课程，是一门学生入学课程学典堂的启蒙阶段也是必修课在高中入学考试中。18精品文档短暂的一年教学不仅仅需要学习学生应掌握化学的基本知识和技能指导他们将来探索化学科学的兴趣和氛围直接影响着学生的学习继续教育。化学是一门新学科作为一门学科，它有它的优点和缺点。化学是在初三年级设立，因为学生必须熟练掌握必须有一定的知识基础和学习能力，善于引导，如果学生学习基础薄弱或学习被动，则可以
15、半途而废。害怕困难，那么困难就大了.由于社会、家庭和自身因素，这个班的学生，一般说来，学习情绪不高，而且还有很多问题一些问题他们害怕困难和依赖。此外19精品文档这个班的学生基础不好，大部分学生都不好。喜欢学习，这使他们很难我在教学中不得不面对一些问题。面对每周课时，我们的教学任务还是很难，为了更好的完成教学任务这学期，我做了一个教学计划并在实际教学中根据学生的情况适时进行有效的调整，转眼间，这学期有已完成学期末，工作总结如下：1、做好教学日常工作1 准备上课。认真学习教材的基本思想教材，基本概念，每句话，每句话我们应该了解这个项目的结构、重点和难点掌握课本中的逻辑知识，并能运用它自由使用，知道
16、应该添加什么材料以及如何教学20精品文档好。了解学生原有知识和技能的质量技能、兴趣、需要、方法和习惯至于学习新知识的困难，我们应该采取行动相应的预防措施。考虑教学方法，解决如何教好掌握的教学给学生的材料，包括如何分组如何安排每节课的活动。2 激发学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：“教育的重要组成部分学生的学习动机就是学生的学习动机学习意识和对学习的直接兴趣。”在在教学实践中，我非常注重各个方面课程介绍包括回顾旧课程和介绍新事物，创造情境，介绍新事物，让老的知道新的我们要高度重视新政策的实施21精品文档课程理念，使学生通过学习获得知识探索。停留在教学实践中，我坚持面向全体学生，教书育人贴近教材
17、，努力让学生听懂听我说，大多数学生坚持不谈难的事问题和偏颇话题，注重基础知识，有空余时间学习的学生将接受个别辅导在第三天晚上自学，鼓励他们升学顶部为专业人才培养打下良好基础未来的人才。三。组织课堂教学。密切关注所有学生并以教科书知识为基本内容，让学生体验科学探究活动他们自己，积极学习，逐步形成科学的学习能力调查。22精品文档4 充分发挥化学实验的作用。化学有自身优势化学实践在课堂教学中，我精心组织实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会观察和思考实验检查，我们应该引导学生理解现象和现象的本质物质及其变化规律，组织学生进行相关实验探索，让学生通过自己的探索实验活动，激发化学学习兴趣
18、，增强学生情感科学，理解科学的本质，使学习更科学有益的运用科学探究的实验方法，培养学生的一些能力科学探究能力初步形成。23精品文档5 深化课堂教学改革，研究教学大纲。基础教育课程改革是当前课程改革的重点教学研究新课程是教育战线的一项重要工作课程标准和新课程的特点，我们应该用新的教学思想武装自己，我们已经做了很多工作高年级化学教学的借鉴与实践三渗透新课程标准的要求。6 在教学过程中，加强相互学习、讨论，和老师听完课后及时沟通，提出不足之处，以达到目的更好的课堂效果。2、全面实施素质教育面向全体学生关注每个学生的进步和成长1 以教材知识为基本内容周围环境作为参照物，24精品文档让学生学习学生体验和体验科学探究活动，积极学习，逐步形成科学探究能力。2 密切联系社会生活实际，把握机遇知识的应用。要求教学化学应该进行突破单纯灌输教材的局限知识，减少时间和精力消耗的机械实践，让学生学习学生们有时间阅读课外科学与技术课程技术知识，尽可能多地接触和了解社会可能的，用化学作为工具观察问题，分析问题，学会应用。我的教学时间只有短短的一个学期，我的经验非常丰富不够。在下一课中在学习上，我还是会虚心向其他老师请教建言献策，丰富专业知识，不断提高25精品文档教学质量学习水平，让自己成长。26
