高考英语二轮专题复习 并列句与状语从句课件

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1、2017高考二轮复习并列句与状语从句2016年全国卷2015年新课标卷20152016年地方卷 全国卷(宾语从句where;状语从句when)全国卷(宾语从句how;状语从句as)全国卷(状语从句as / when)新课标卷(并列句and)2016年四川(状语从句if)2016年天津(时间状语从句as)2016年江苏(让步状语从句)2016年北京(原因状语从句)2015年湖南(条件状语从句ifh)2015年广东(时间状语从句when)2015年四川(并列句but)2015年浙江(让步状语从句although)考点纵横考点纵横考点纵横考点纵横近年来,高考把并列句、状语从句作为考查的重中之重。并列

2、句中对并列连词的考查,状语从句中对时间、条件状语从句的考查,这些考查都是常见的考查考纲解读考纲解读考纲解读考纲解读根据考纲要求,考生应做到:1.掌握并列句中表并列、递进、选择、转折和因果关系的连词;2.掌握状语从句,尤其是时间、让步、条件和地点状语从句;3. 熟记常用的并列连词和引导各种状语从句的连词的基本和特殊用法；4. 根据上下文的逻辑关系确定合适的连词；1.(2016四川改错)Mom has a fulltime job,so she has to do most of thehousework._解析：此处表示转折,用并列连词but。2.(2016天津)_theaverageageof

3、thepopulationincreases,therearemoreandmoreoldpeopletocarefor.解析：这里是as引导时间状语从句。so改为butAs考题导引考题导引考题导引考题导引3(2016江苏)_ some people are motivated by a need for success,othersaremotivatedbyafearoffailure.解析：此处是让步状语从句,用While/Though/Although引导。4(2015重庆)Ifyoumissthischance,itmaybeyears_yougetanotherone.解析：Itm

4、aybe+时间段+before.表示“可能要多久才会”。beforeWhile/Though/Although考题导引考题导引考题导引考题导引5.(2015浙江)Just_asinglewordcanchangethemeaning of a sentence, a single sentence can change themeaningofaparagraph.解析根据语境可知,这里是as引导方式状语从句,as意为“正如”。as知识网络知识网络知识网络知识网络知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理一、并列句(一)并列句的4种类型1表并列、递进或顺承关系：and,both.and.,neither

5、.nor.,notonly.butalso.Theearthisoneofthesunsplanets,andthemoonisoursatellite.地球是太阳系中的一颗行星，月亮是地球的卫星。2表转折、对比关系：but,yet,whileTheproblemwasalittlehard,yetIwasabletoworkitout.这道题有点难，然而我却把它做出来了。ThewinterinBeijingisverycoldwhilethatofKunmingiswarm.北京的冬天很冷，然而昆明的冬天却很暖和。3表选择关系：or,otherwise,orelse,either.or.,n

6、ot.but.Nowyoucaneitherhavearestoryoucangotothecinema.现在你可以休息，也可以去看电影。4表因果关系：so,for(表“由于”，一般不放在句首)Hefounditincreasinglydifficulttoread,forhiseyesightwasbeginningtofail.由于他视力开始下降，他发现读书越来越困难了。(二)并列句的2大句式1when“就在这时，突然”，常用以下句式OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaywhenmydaughterheardcriesforhelp.当我

7、们周五在收拾行李要去度周末时，我的女儿突然听到了呼救声。Shehadjustfinishedherhomeworkwhenhermotheraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.昨天她刚完成家庭作业，妈妈就让她练习钢琴。2and与or/otherwise用于并列句Findwaystopraiseyourchildrenoften,andyoullfindtheywillopentheirheartstoyou.设法常常表扬你的孩子，这样你就会发现他们乐意向你敞开心扉。Hurryup,or/otherwiseyouwillbelateforclas

8、s.快点儿，否则你们上课就迟到了。二、状语从句(一)时间状语从句1when,while和as的用法连词连词含义及用法含义及用法例句例句when“当当时候时候”，可与延续性动词或，可与延续性动词或短暂性动词连用；从句动作可以发生短暂性动词连用；从句动作可以发生在主句动作之前、之后或与主句动作在主句动作之前、之后或与主句动作同时发生同时发生When you apply for a job, you must present your credentials.当你当你申请工作时，你必须递交你的有关申请工作时，你必须递交你的有关证书。证书。while“当当时候时候”，一般只可与延续性，一般只可与延续性

9、动词连用，从句动作与主句动作同时动词连用，从句动作与主句动作同时发生发生Mary made coffee while her guests were finishing their meal.客人们就客人们就要吃完的时候，玛丽去煮咖啡了。要吃完的时候，玛丽去煮咖啡了。as“一边一边一边一边”，常与延续性，常与延续性动词连用，从句动作与主句动作同时动词连用，从句动作与主句动作同时或几乎同时发生或几乎同时发生As he grew older, he became less active.随着他逐渐长大，他变得不随着他逐渐长大，他变得不那么活泼了。那么活泼了。名师指津：如果主句表示的是短暂性动作，而

10、从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when,while与as可互换使用。When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriend.我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一个老朋友。2before与since的用法(1)before表示“在之前；还未就；还没来得及就”。常用于以下句型：Johnthinksitwontbelongbeforeheisreadyforhisnewjob.约翰认为不久他就能为他的新工作做好准备。(2)since的用法since表示“自从”，其引导的从句在句中作状语时，主句常用现在完成时或

11、现在完成进行时；从句常用一般过去时。IhavereturnedhometwicesinceIsettleddownintheStates.自从我定居美国后，我回过两次家。Theyhavebeenlivingveryhappilysincetheygotmarried.自从结婚后他们一直生活得很幸福。since引导的从句的谓语若是持续性动词，常理解为某一状态的终止；若是终止性动词，则理解为某一动作的开始。Hehaswrittentomefrequentlysincehewasill.自从病好以来，他经常给我来信。Hehaswrittentomefrequentlysincehewentabroa

12、d.他自出国以来，经常给我写信。since表示“自从以来”，常用于“Itis/hasbeen时间段since从句”结构。该句型表示“自从开始(不做)已经多长时间了”，一般从句的时态用一般过去时，主句中的时态用现在完成时。Asisreported,ithasbeen/isover100yearssinceTsinghuaUniversitywasfounded.据报道，清华大学已经建立了100多年了。3till,until和not.until.的用法(1)until或till表示“某动作一直延续到某时间点才停止”，此时主句谓语动词是延续性动词，主、从句都为肯定式。这两个词可以换用，但till不可

13、以置于句首，而until可以。Haveyouheardthemeetingwillbeputofftill/untilnextTuesday?这个会议将被推迟到下周二，你有没有听说？(2)not.until.表示“直到才”，主句谓语动词必须是非延续性动词。AsfarasIknow,hismotherwontgotobeduntilhereturnshomeeveryevening.据我所知，他母亲每晚直到他回家才会上床睡觉。4表示“一就，刚就”的常用表达(1)表示“一就”的表达assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute

14、,theinstantThemomentIheardthevoice，IknewFatherwascoming.我一听到那个声音就知道父亲来了。(2)表示“刚就”的表达nosooner.than.,hardly/scarcely.when.的时态搭配：no sooner与hardly/scarcely后的句子谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的句子谓语动词应用一般过去时。此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。Hehadnosoonerfinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.Nos

15、oonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。(二)条件状语从句1条件状语从句的常见引导词if,unless(if.not),so/aslongas(只要),onconditionthat (条件是), ifonly(if),providedthat (如果),incase(万一，如果), suppose/supposingthat(假设，如果),assumingthat等均可引导条件状语从句。WewillhaveapicnicintheparkthisSundayunlessitrains

16、oritsverycold.除非下雨或天很冷，否则我们将在本周日去公园野餐。MyparentsdontmindwhatjobIdoaslongasIamhappy.我的父母不在意我从事什么工作，只要我高兴就好。2条件状语从句的时态在条件状语从句中，常用一般现在时表将来含义；现在完成时表即将完成之后的情况；一般过去时表过去将来的含义。Ifeveryonedoeshispart,theprojectwillsurelybeasuccess.如果大家都尽责，这个项目肯定会成功。(三)让步状语从句1although,though,while引导的让步状语从句。Though/Although/While

17、regularexerciseisveryimportant,itsneveragoodideatoexercisetooclosetobedtime.尽管有规律的锻炼很重要，但临睡前锻炼不是个好主意。2as,though引导的让步状语从句需用部分倒装语序。Hotas/thoughthenightairwas,wesleptdeeplybecauseweweresotiredafterthelongjourney.在长途跋涉之后，尽管夜晚的空气很热，我们还是因为累睡得很熟。3“疑问词ever”引导的让步状语从句，意为“无论”。Whereveryouchoosetosettledown,yous

18、houldattempttofitinwiththelocalpeople.无论你选择在哪里定居，你都应该尝试做到入乡随俗。4whether.or.引导的让步状语从句，意为“不论还是”，表示正反两种情况都不会影响主句的意向或结果。Wellgoonwiththework,whetherwecanfindthenecessarytoolsorwecannot.不管我们能否找到所需的工具，我们都要把这项工作做下去。(四)地点状语从句地点状语从句表示地点、方位，通常由where,wherever引导，可置于句首、句中或句尾。Icannotheartheprofessorclearlyasthereis

19、toomuchnoisewhereIamsitting.因为我坐的地方噪音太大，所以听不清教授在说什么。名师指津：where引导的定语从句与状语从句的区别：地点状语从句与定语从句的区别在于从句在句中所作的成分，如果作状语，则是状语从句；如果作定语，则是定语从句。Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainwhereshewasandwaitforhermother.(状语从句，其中remain为不及物动词)Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremainintheplacewhereshewasandwaitforhermother.

20、(定语从句)那个迷路的小女孩决定待在原地等她的母亲。(五)原因状语从句原因状语从句可由because,as,since,nowthat,inthat,considering(that)等词引导。1because译作“因为”，表示直接原因，语气较强，能回答由why提出的问句。TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchairbecausehewantedtositnexttohiswife.那位老人让露西换坐到另一把椅子上，因为他想挨着妻子坐。2as译作“由于”，语气较轻，常表示显而易见的原因；since(既然),nowthat(既然),inthat(因为)，表示双方都

21、知道的原因，语气较弱。as,since和nowthat引导的从句多位于主句之前。Nowthatyouhavegotajob,youshouldlearntobeindependentofyourparents.既然你找到了一份工作，你应该学会独立不依靠父母。(六)方式状语从句引导方式状语从句的从属连词有as,asif,asthough等。方式状语从句应放在主句之后。其中asif或asthough引导的从句常用虚拟语气，但如果从句中所陈述的情况很可能实现，也可用陈述语气。Thehousewasgreatlydamagedbythetruck.Wedbetterleavethingsastheya

22、reuntilthepolicearrive.卡车对这座房子造成了严重的损坏。我们最好保持原样直到警察到来。Theconstructionindustryisnolongerasdepressedasitwas.建筑业不再像以往那样萧条了。Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.这位老太太对待这个男孩就像他是她自己的儿子似的。(七)结果状语从句1引导结果状语从句的从属连词有：so.that.,such.that.。在非正式语体中，由so .that ., such .that .引导的句子中的that可以省略，注意其结构形式：somany/much/

23、few/little (少)名词that从句(so形容词a/an可数名词单数that从句)such形容词可数名词复数/不可数名词that从句(sucha/an形容词可数名词单数that从句)Heissuchalearnedpersonthatweadmirehimverymuch.Heissolearnedapersonthatweadmirehimverymuch.他如此有学问，以至于我们非常赞赏他。Itissuchfineweatherthatweallwanttogotothepark.天气如此晴朗，以至于我们都想去公园。Heearnedsolittlemoneythathecouldn

24、tsupporthisfamily.他挣这么少的钱，以至于养不起家。2当so或such所在的主句主语与结果状语从句中的主语一致时，还可简化为：so/such.asto.。Hewassocleverastudentthathewasabletoworkoutallthedifficultproblems.Hewassocleverastudentastobeabletoworkoutallthedifficultproblems.他是一名如此聪明的学生，以至于他能够解决所有难题。(八)目的状语从句引导目的状语从句的从属连词有：sothat,inorderthat,forfearthat,inca

25、se(that),lest等。1inorderthat和sothat引导的目的状语从句两个连词都意为“以便；为了”，它们引导的状语从句中常用情态动词。Whenhegoesout,heoftenwearssunglassessothat/in orderthatnobody/noonecanrecognizehim.他出门的时候常戴着墨镜，以便没人能认出他。2forfearthat,incase(that)和lest引导的目的状语从句引导目的状语从句时，forfearthat表示“害怕，担心某事会发生”；incase(that)/lest表示“以防出现某种情况”。Theboyhidhimself

26、behindthetreeincase/forfearthathisfathershouldseehim.那个男孩藏在树后面，以防他父亲看到他。Takeyourraincoatincase/lestitshouldrain.带上雨衣以防下雨。考点并列连词考点并列连词He is a shy man，_ he is not afraid of anything or anyone.(2015北京，北京，25)A.so B.but C.or D.as解解析析句句意意为为：他他是是一一个个害害羞羞的的人人，但但是是他他并并不不害害怕怕任任何何事事和和任任何何人人。由由空空格格前前后后两两个个分分句句的

27、的句句意意可可知知，前前后后为为转转折折关关系系，所所以以应应用用but。并列句并列句考点突破考点突破考点突破考点突破考点归纳1.表示转折关系：常用的并列连词有表示转折关系：常用的并列连词有but，yet，nevertheless。He tried hard but he was unsuccessful.他尽了力，但是没有成功。他尽了力，但是没有成功。The car was old，yet/nevertheless it was in excellent condition.车子虽然旧了但车况很好。车子虽然旧了但车况很好。2.表示因果关系：常用的并列连词有表示因果关系：常用的并列连词有for

28、，so，therefore。It must be snowing，for its so bright outside.肯定下雪了。外面这么亮。肯定下雪了。外面这么亮。It was already rather late，so we decided to go home.天已经很晚了，所以我们决定回家。天已经很晚了，所以我们决定回家。You are in the right，therefore we should support you.你是对的，所以我们应当支持你。你是对的，所以我们应当支持你。3.表递进或顺承关系：常用的并列连词有表递进或顺承关系：常用的并列连词有and，not only.b

29、ut also。This article is wellwritten and youd better read it.这篇文章写得很好，你最好看看。这篇文章写得很好，你最好看看。Not only is he himself interested in the computer but also his son is beginning to show an interest in it.不仅他对电脑感兴趣，而且他的儿子也开始对电脑感兴趣。不仅他对电脑感兴趣，而且他的儿子也开始对电脑感兴趣。4.表示选择关系：常用的并列连词有表示选择关系：常用的并列连词有or，either.or。Either

30、you must improve your work or we shall dismiss you.要么你好好干，要么我们就辞退你。要么你好好干，要么我们就辞退你。5.有时并列句中的分句通过破折号、分号等来表示并列关系。有时并列句中的分句通过破折号、分号等来表示并列关系。Stand up；it is your turn to speak now.站起来，该轮到你了。站起来，该轮到你了。I dont goyou must go.我不去，你必须去。我不去，你必须去。考点考点1时间状语从句时间状语从句1._ the average age of the population increases，t

31、here are more and more old people to care for.(2016天津，天津，7)A.Unless B.UntilC.As D.While解解析析句句意意为为：随随着着人人口口平平均均寿寿命命的的延延长长，越越来来越越多多的的老老人人需需要要照照顾顾。as在此处引导时间状语从句，表示在此处引导时间状语从句，表示“随着随着”。状语从句状语从句2.If you miss this chance，it may be years _ you get another one.(2015重庆，重庆，4)A.as B.beforeC.since D.after解解析析句句

32、意意为为：如如果果你你错错过过这这次次机机会会，可可能能得得过过好好多多年年才才能能再再有有一一次次机机会会。该该句句考考查查“It will/may be一一段段时时间间before.”句句式式，表表示示“得过多久才得过多久才”。3.We need to get to the root of the problem_ we can solve it.(2015天津，天津，12)A.while B.after C.before D.as解解析析句句意意为为：我我们们在在解解决决问问题题之之前前需需要要找找到到其其根根源源。根根据据逻逻辑辑关关系系可可知知，“找找到到问问题题的的根根源源”在在“

33、解解决决问问题题”之之前前发发生生。before在在之之前，引导时间状语从句，符合题意。前，引导时间状语从句，符合题意。考点归纳1.从句中用现在时代替将来时。从句中用现在时代替将来时。 2.as soon as，the minute，the second，the instant，immediately，directly，instantly，no sooner.than，hardly.when等等引引导导的的时时间间状状语语从句，意为从句，意为“一一就就”。3.在在no sooner.than.，hardly/scarcely.when.结结构构中中，no sooner与与hardly/scar

34、cely引引导导的的主主句句的的谓谓语语动动词词应应用用过过去去完完成成时时，而而than与与when引引导导的的从从句句的的谓谓语语动动词词应应用用一一般般过过去去时时。当当no sooner和和hardly/scarcely位于句首时，应用倒装语序。位于句首时，应用倒装语序。 4.be doing sth. when.正正在在做做某某事事突突然然；have hardly/just/scarcely done sth. when.刚刚做做完完就就；be about to do sth. when.正正准准备备突然突然。 5.before 可可表表示示“还还未未就就；不不到到就就；才才；还还没

35、没来来得得及及”。常常见见句句式式： It was时时间间段段before过过去去时时，多多久久之之后后才才；It will be时时间间段段before一一般般现现在在时时，多多久久之之后后才才；It wont be long before.过不了多久就过不了多久就。6.“since状状语语从从句句”表表示示“自自从从有有多多长长时时间间”。since从从句句的的时时态态若若是是一一般般过过去去时时，主主句句中中的的时时态态则则应应该该是是现现在在完完成成时时或或现现在在完完成成进进行行时时。常常见句式：见句式：It is时间段时间段since过去时，意为过去时，意为“自从自从以来多久了以来

36、多久了”。7.as可可表表示示从从句句和和主主句句的的两两个个动动作作交交替替进进行行或或同同时时完完成成，可可译译为为“一一边边，一边，一边”或或“随着随着”。8.until或或till表表示示“某某动动作作一一直直延延续续到到某某时时间间点点才才停停止止”，此此时时主主句句谓谓语语动动词词是是延延续续性性动动词词，主主、从从句句都都为为肯肯定定式式。这这两两个个词词可可以以换换用用，但但till不不可可以以置置于于句句首首，而而until可可以以。 not.until.表表示示“某某动动作作直直到到某某时时间间点才开始点才开始”，主句谓语动词是非延续性动词，从句为肯定式。，主句谓语动词是非

37、延续性动词，从句为肯定式。 考点考点2让步状语从句让步状语从句1._ online shopping has changed our life，not all of its effects have been positive.(2016浙江，浙江，5)A.Since B.AfterC.While D.Unless解解析析考考查查连连词词。句句意意为为：尽尽管管网网上上购购物物已已经经改改变变了了我我们们的的生生活活，但但并并非非它它的的所所有有影影响响都都是是积积极极正正面面的的。while引引导导让让步步状状语语从从句句，意意为为“尽尽管，虽然管，虽然”；since既然，自从；既然，自从；

38、after在在之后；之后；unless除非。故选除非。故选C。2.My grandfather still plays tennis now and then，_ hes in his nineties.(2016北京，北京，27)A.as long as B.as ifC.even though D.in case解解析析句句意意为为：尽尽管管我我的的祖祖父父已已经经九九十十多多岁岁了了，但但他他有有时时还还打打网网球球。由句意可知，本句的前后两部分之间为让步关系，故选由句意可知，本句的前后两部分之间为让步关系，故选C。3._scientists have learned a lot abo

39、ut the universe，there is much we still dont know.(2015安徽，安徽，23)A.Once B.SinceC.Though D.Unless解解析析句句意意为为：尽尽管管科科学学家家们们对对宇宇宙宙已已经经了了解解甚甚多多，但但仍仍有有许许多多我我们们还还不不知知道道的的东东西西。once一一旦旦；since自自从从以以来来；though尽尽管管；unless除除非非。A、D两两项项常常用用来来引引导导条条件件状状语语从从句句；B项项常常用用来来引引导导时时间间或或原原因状语从句；因状语从句；C项常用来引导让步状语从句，故选项常用来引导让步状语从

40、句，故选C。4._ the job takes a significant amount of time，most students agree that the experience is worth it.(2015湖南，湖南，33)A.If only B.AfterC.Although D.In case解解析析句句意意为为：虽虽然然这这份份工工作作要要花花大大量量的的时时间间，但但大大多多数数学学生生都都同同意意这这次次经经历历是是值值得得的的。句句中中的的a significant amount of time与与worth it之之间间构成对比，故用构成对比，故用although引

41、导让步状语从句。引导让步状语从句。1.although与与though两两者者意意思思相相同同，一一般般可可互互换换，都都可可以以与与yet，still或或nevertheless连连用用，但但不不能能和和but连连用用。 当当as或或though引引导导的的让让步步状状语语从从句句放放在在主主句句之之前前时时，常常用用倒倒装装语语序序，此此时时从从句句中中的的表表语语、状状语语或或动动词词原原形置于句首。若表语是单数名词，前置时要省略冠词。形置于句首。若表语是单数名词，前置时要省略冠词。 Although he is poor，hes still happy.虽然他很穷，他仍然很快乐。虽然他

42、很穷，他仍然很快乐。Ill try it，though/although I may fail.即使我可能失败，我也要试一下。即使我可能失败，我也要试一下。Child as he was，he knew what was the right thing to do.虽然他是一个孩子，但他知道该做什么。虽然他是一个孩子，但他知道该做什么。考点归纳2.while可可引引导导让让步步状状语语从从句句，意意为为“虽虽然然；尽尽管管”，引引导导的的从从句句要要放放在在主句前边。主句前边。While he loves his students，he is very strict with them.虽然他

43、爱他的学生，可是他对他们很严格。虽然他爱他的学生，可是他对他们很严格。3.疑疑问问词词ever和和“no matter疑疑问问词词”。“no matter疑疑问问词词”只只能能引引导导让让步步状状语语从从句句，意意为为“无无论论，不不管管”；疑疑问问词词ever不不但但可可以以引引导导让让步步状状语语从从句句(等等于于no matter疑疑问问词词)，还还可可引引导导名名词词性性从从句句(如宾语从句、主语从句等如宾语从句、主语从句等)，意为，意为“任何任何”。考点考点3条件状语从句条件状语从句1.I believe you will have a wonderful time here _ y

44、ou get to know everyone else.(2015陕西，陕西，20)A.though B.as ifC.once D.so that解解析析句句意意为为：一一旦旦你你认认识识了了其其他他所所有有人人，我我相相信信你你会会在在这这儿儿有有一一段美好的时光。段美好的时光。once一旦，符合句意。一旦，符合句意。2.You wont find paper cutting difficult _ you keep practicing it.(2015北京，北京，28)A.even though B.as long asC.as if D.ever since解解析析句句意意为为：只

45、只要要你你坚坚持持练练习习，你你就就不不会会觉觉得得剪剪纸纸难难了了。 even though 即即使使；as long as只只要要；as if 仿仿佛佛，好好像像；ever since 自自以以来。结合句意可知选来。结合句意可知选B。3.You will never gain success _ you are fully devoted to your work.(2014湖南，湖南，26)A.when B.becauseC.after D.unless解解析析句句意意为为：除除非非你你全全身身心心地地投投入入到到你你的的工工作作中中，否否则则你你就就不不会会获获得成功。所填词引导条件状

46、语从句，意为得成功。所填词引导条件状语从句，意为“除非，如果不除非，如果不”，故选，故选D项。项。考点纳引引导导条条件件状状语语从从句句的的连连词词除除了了if，unless等等之之外外，下下列列连连词词也也可可引引导导条条件件 状状 语语 从从 句句 ： once， as/so long as， on condition that，suppose/supposing，provided/providing，in case(如果、万一如果、万一)等。等。Suppose/Supposing (that) I dont have a day off，what shall we do?假如我没有一天假

47、，那该怎么办？假如我没有一天假，那该怎么办？You may borrow the book，on condition that you wont lend it to others.你可以借这本书，条件是你不能再借给别人。你可以借这本书，条件是你不能再借给别人。考点归纳考点考点4地点状语从句地点状语从句 1._ he once felt like giving up，he now has the determination to push further and keep on going.(2015安徽，安徽，34)A.Where B.AsC.In case D.Now that解解析析句句

48、意意为为：在在他他曾曾经经想想放放弃弃的的地地方方，他他现现在在有有决决心心前前行行并并继继续续走走下下去去。where在在这这里里是是连连词词，意意思思是是“(在在)的的地地方方”。as当当，因因为为；in case以防；以防；now that既然。既然。2.“We will do the right thing and do what we have to do to investigate crimes _ they exist，” claimed the police officer in chief.A.whatever B.whereverC.whichever D.however

49、解解析析 句句意意为为：主主管管警警官官声声称称：“我我们们要要做做正正确确的的事事，做做我我们们必必须须做做的的事事，来来对对犯犯罪罪进进行行调调查查，无无论论这这些些犯犯罪罪发发生生在在哪哪里里。”whatever 无无论论什什么；么；wherever无论哪里；无论哪里；whichever无论哪一个；无论哪一个；however无论怎样。无论怎样。归纳引导地点状语从句的从属连词有引导地点状语从句的从属连词有where，wherever。 Wherever there is smoke，there is a fire.无火不生烟无火不生烟(无风不起浪无风不起浪)。 Lifting off at

50、 sunrise，the hot air balloon goes wherever the wind blows.热气球在日出时升腾到空中，随风飘动。热气球在日出时升腾到空中，随风飘动。 考点归纳考点考点5原因状语从句原因状语从句 1.I really enjoy listening to music _ it helps me relax and takes my mind away from other cares of the day.(2016北京，北京，33)A.because B.beforeC.unless D.until解解析析句句意意为为：我我真真的的很很喜喜欢欢听听音音乐

51、乐，因因为为它它有有助助于于我我放放松松，让让我我忘忘记一天中的其他忧虑。根据句意可知，句子前后为因果关系，故选记一天中的其他忧虑。根据句意可知，句子前后为因果关系，故选A项。项。2.I am not afraid of tomorrow，_ I have seen yesterday and I love today.(2016北京，北京，35)A.so B.andC.for D.but解解析析句句意意为为：我我并并不不害害怕怕明明天天。因因为为我我已已经经历历了了昨昨天天并并热热爱爱今今天天。根据句意可知，句子前后为因果关系，故选根据句意可知，句子前后为因果关系，故选C项。项。考点归纳1.

52、引引导导原原因因状状语语从从句句的的从从属属连连词词有有because，as，since，now (that)，seeing that，considering that等等。另另外外，when也也可可表表示示原原因因。并并列列连连词词for加加分分句句也也可可表表示原因，示原因，for引导的分句对前面的内容进行补充说明。引导的分句对前面的内容进行补充说明。 Now (that)/Since it is so hot，I guess we cant do anything until after dark.既然天这么热，我想我们只有等天黑之后才能做事。既然天这么热，我想我们只有等天黑之后才能做事

53、。 It was foolish of you to take a taxi when you could easily walk there in five minutes.既然你步行既然你步行5分钟就能到那里，却打车，真够愚蠢的。分钟就能到那里，却打车，真够愚蠢的。 2.一一些些介介词词短短语语同同样样可可以以表表示示原原因因，这这样样的的短短语语有有because of，thanks to，due to，owing to等等考点归纳考点考点6目的状语从句目的状语从句 Cathy had quit her job when her son was born _ she could stay

54、 home and raise her family.(2014浙江，浙江，15)A.now that B.as ifC.only if D.so that解解析析句句意意为为：当当儿儿子子出出生生时时凯凯西西辞辞去去了了工工作作以以便便她她能能够够待待在在家家里里照照顾顾家家人人。now that既既然然；as if 好好像像，仿仿佛佛；only if只只要要；so that目目的的是是；结结果果是是。由由关关键键信信息息quit her job以以及及stay home and raise her family可可知知，stay home and raise her family是是前前面

55、面辞辞职职的的目目的的，故故要要用用so that引导目的状语从句。引导目的状语从句。考点归纳1.in order that与与so that这这两两个个连连词词意意为为“以以便便，为为了了”，引引导导的的状状语语从从句句中中需需用用情情态态动动词词；in order that比比so that正正式式，引引导导的的状状语语从从句句可可置置于于主主句句之之前前或或之后，而之后，而so that引导的从句只能置于主句之后。引导的从句只能置于主句之后。 When he goes out，he often wears sunglasses so that/in order that nobody c

56、an recognize him.他出门的时候常戴着墨镜，这样的话就没人能认出他了。他出门的时候常戴着墨镜，这样的话就没人能认出他了。 考点归纳2.for fear that与与in casefor fear that与与in case引引导导的的目目的的状状语语从从句句中中，一一般般用用虚虚拟拟语语气气，即即谓谓语语动词用动词用“should动词原形动词原形”，should可以省略。可以省略。 The boy hid himself behind the tree in case/for fear that his father should see him.那个男孩藏在树后面，以防他父亲看

57、到他。那个男孩藏在树后面，以防他父亲看到他。 Take your raincoat in case it should rain.带上雨衣以防下雨。带上雨衣以防下雨。 考点考点7where和和when引导的状语从句与定语从句的区别引导的状语从句与定语从句的区别1.It was the middle of the night _ my father woke me up and told me to watch the football game.(2014江西，江西，35)A.that B.as C.which D.when 解解析析考考查查状状语语从从句句。句句意意为为：我我父父亲亲叫叫醒醒

58、我我，告告诉诉我我看看足足球球赛赛的的时时候候是是半半夜夜。本本句句容容易易错错选选A项项，认认为为是是强强调调句句型型。实实际际上上the middle of the night不不能能单单独独作作时时间间状状语语，如如果果在在the middle of the night前前面面加加上上in，本题就可以选择，本题就可以选择A项了。本句中用项了。本句中用when引导一个时间状语从句。引导一个时间状语从句。2.I am looking forward to the day _ my daughter can read this book and know my feelings for her

59、.(2014湖南，湖南，31)A.as B.why C.when D.where解解析析考考查查定定语语从从句句。先先行行词词是是the day，关关系系词词在在从从句句中中作作时时间间状状语语，故应用关系副词故应用关系副词when。where既既可可以以引引导导定定语语从从句句，也也可可引引导导状状语语从从句句。引引导导定定语语从从句句时时，从从句句前前边边一一定定要要有有一一个个表表示示地地点点(或或类类似似地地点点)的的先先行行词词；同同理理，when引引导导定语从句时，从句前边要有表示时间的先行词。定语从句时，从句前边要有表示时间的先行词。Have you been to the is

60、land where there is a mountain?你去过那个上面有座山的小岛吗？你去过那个上面有座山的小岛吗？(定语从句定语从句)Please put all these books where they used to be.请把所有这些书放回它们原来在的地方。请把所有这些书放回它们原来在的地方。(状语从句状语从句)考点归纳解题方法方法方法1句意翻译法句意翻译法对对于于状状语语从从句句的的解解答答来来说说，最最重重要要的的一一点点是是能能够够正正确确地地翻翻译译句句子子的的意意思思，这样就能够判断出该从句是状语从句中的哪一种，选择也就很容易了。这样就能够判断出该从句是状语从句中的

61、哪一种，选择也就很容易了。 (1)_ they decide which college to go to，students should research the admission procedures.A.As B.While C.Until D.Once解解析析句句意意为为：一一旦旦学学生生们们决决定定了了要要上上哪哪所所大大学学，他他们们就就应应该该研研究究申申请请此此大大学学的的入入学学程程序序了了。as当当时时，由由于于；while当当时时，尽尽管管；until直到；直到；once一旦。根据句意可知选择一旦。根据句意可知选择D项。项。 (2)Our holiday cost a

62、lot of money.Did it？Well，that doesnt matter _ you enjoyed yourselves.A.as long as B.unlessC.as soon as D.though解解析析句句意意为为：我我们们这这次次度度假假花花了了很很多多钱钱。是是吗吗？哦哦，没没关关系系，只只要要你你们们玩玩得得高高兴兴就就行行。as long as只只要要，符符合合句句意意。unless除除非非；as soon as一一就就；though尽管，虽然。尽管，虽然。方法方法2分清句子类型法分清句子类型法对对于于一一些些试试题题来来说说，掌掌握握和和分分清清一一些些固

63、固定定的的句句型型结结构构是是很很重重要要的的。同同时时也也要要注注意意该该从从句句与与其其他他一一些些从从句句的的区区别别，如如地地点点状状语语从从句句和和定定语语从从句、结果状语从句和定语从句等。句、结果状语从句和定语从句等。 (1)John thinks it wont be long _ he is ready for his new job.A.when B.after C.before D.since解解析析所所填填词词引引导导状状语语从从句句，构构成成It wont be long before.句句型型，意意思是：过不了多久就思是：过不了多久就，选，选C。 (2)Youd be

64、tter not leave the medicine _ kids can get at it.A.even if B.which C.where D.so that解解析析句句意意为为：你你最最好好不不要要把把药药放放在在孩孩子子们们能能够够得得着着的的地地方方。本本句句相相当当于于：Youd better not leave the medicine in the place where kids can get at it.(此此处处where引引导导的的是是定定语语从从句句，先先行行词词为为the place，这这也也说说明明选项选项B不合适。不合适。)真题感悟真题感悟真题感悟真题感

65、悟.单句填空1.(2016四川)_itcried,sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.2.(2016北京)Themostpleasantthingoftherainyseasonis_onecanbeentirelyfreefromdust.3.(2016北京)Ireallyenjoylisteningtomusic_ithelpsmerelaxandtakesmymindawayfromothercaresoftheday.4.(2015新课标)IdskippednearbyGuilin,adreamplacefortou

66、ristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver_arepicturedbyartistsinsomanyChinesepaintings.When / Ifthat because that / which5.(2015湖南)Itssimplerbecause,youhaveacomputer,youcanfindinformationyouneedbysearchingtheInternet.6.(2015广东)Oneday,thecowwaseatinggrass_itbegantorainheavily.7.(2

67、015重庆)WemustfindoutKarliscoming,sowecanbookaroomforhim.8.(2014辽宁)Oh.,youdontmind,Illstopandtakeadeepbreath.ifwhenwhenif9(2016高考全国III卷语法填空)Overtimethepopulationgrew,peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.10(2016高考全国III卷语法填空)InmuchofAsia,especiallythesocalled“ricebowl”culturesof

68、China,Japan,Korea,_Vietnam,foodisusuallyeatenwithchopsticks.as/whenand11(2016高考全国I卷语法填空)So，getanearlystartandtrytobeasproductive_possiblebeforelunch.12(2016高考全国I卷短文改错)Ifwestayathome，itiscomfortablebutthereisnoneedtospendmoney._13(2016高考全国II卷短文改错)Thoughnotverybig，buttherestaurantispopularinourarea._ asbutandbut去掉14(2016高考全国II卷短文改错)Everydayhemakessurethatfreshvegetablesorhighqualityoilareusedforcooking._ 15(2016高考全国I卷短文改错)Wecanchoosebetweenstayingathomeandtakeatrip._ orandtaketaking1.熟练掌握并列句与状语从句的用法。2. 认真完成课时作业。布置作业布置作业布置作业布置作业