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1、Section Learning about Language课文译读课文译读Office of the City GovernmentTangshan, HebeiChinaJuly 5,200_Dear _，Congratulations! We are pleased to tell you that you have won the high school speaking competition about new Tangshan. Your speech was heard by a group of five judges, all of whom agreed that it
2、 was the best one this year. Your parents and your school should be very proud of you!Next month the city will open a new park to honour those who died in the terrible disaster. The park will also honour those who helped the survivors. Our office would like to have you speak to the park visitors on
3、July 28 at 11 00 am. As you know, this is the day the quake happened thirty_ year ago.We invite you to bring your family and friends on that special day.Sincerely，Zhang Sha市政府办公室市政府办公室河北，唐山河北，唐山中国中国200_年年7月月5日日亲爱的亲爱的_，祝贺你！我们很高兴地告诉你，你在以新唐山为主题的中学演讲比赛祝贺你！我们很高兴地告诉你，你在以新唐山为主题的中学演讲比赛中获得了第一名。评委会的五位评委听了你的演讲
4、，他们都一致认为中获得了第一名。评委会的五位评委听了你的演讲，他们都一致认为你的演讲是今年最好的。你的父母和你的学校应该为你而感到骄傲！你的演讲是今年最好的。你的父母和你的学校应该为你而感到骄傲！下个月我们市将开放一个新公园，以纪念在那次可怕的灾难中死去的下个月我们市将开放一个新公园，以纪念在那次可怕的灾难中死去的人们。这个公园同样要向那些为幸存者提供过帮助的人表示敬意。我人们。这个公园同样要向那些为幸存者提供过帮助的人表示敬意。我们办公室想请你在们办公室想请你在7月月28日上午日上午11点为来公园的参观者作演讲。你知道，点为来公园的参观者作演讲。你知道，三十三十_年前的这一天正是唐山发生地震
5、的日子。年前的这一天正是唐山发生地震的日子。我们邀请你的家人和朋友在这个特殊的日子里一起前来。我们邀请你的家人和朋友在这个特殊的日子里一起前来。真诚的，真诚的，张沙张沙 课时解读课时解读课标考纲解读课标考纲解读1“语言学习语言学习”(Learning about Language)部分由部分由“词汇学习词汇学习”和和“语法学习语法学习”两项内容组成。两项内容组成。“词汇学习词汇学习”部分主要用来帮助学生更好部分主要用来帮助学生更好地掌握阅读课文中的词语，有地掌握阅读课文中的词语，有4个练习。个练习。“语法练习语法练习”部分主要是帮助部分主要是帮助学生了解、熟悉并初步掌握由关系代词学生了解、熟悉
6、并初步掌握由关系代词(that, which, who, whose)引导的引导的定语从句，有定语从句，有3个练习。个练习。2重点词汇：重点词汇：damage, frighten, frightening, frightened。状元学习方案状元学习方案定语从句是本部分的重点和难点。学习定语从句应注意以下几点：定语从句是本部分的重点和难点。学习定语从句应注意以下几点：(1)掌握引导定语从句的关系代词和关系副词。掌握引导定语从句的关系代词和关系副词。(2)注意关系代词注意关系代词 which 与与 that, which 与与 whose 的区别。的区别。(3)注意关系代词注意关系代词 whic
7、h 和和 that 可省略的可省略的前提条件。前提条件。(4)注意介词能提前的情况。注意介词能提前的情况。词汇整合词汇整合1_ n. 条；棒；条状物条；棒；条状物2_ n. & vt. 损损失；失；损损害害3_ vt. 使惊吓；吓使惊吓；吓唬唬_ adj. 受惊的；受恐吓的受惊的；受恐吓的_ adj. 令人恐惧的令人恐惧的答案答案1bar2.damage3.frighten, frightened, frightening高考通道高考通道1damage n. & vt. 损失；损害损失；损害Smoking can damage your health.抽烟会损害你的健康。抽烟会损害你的健康。H
8、is careless remark did damage to his reputation.他说话不谨慎，对他的名声造成了伤害。他说话不谨慎，对他的名声造成了伤害。常用搭配常用搭配do damage to 对对造成损害造成损害2frighten vt. 使惊吓；吓使惊吓；吓唬唬vi. 惊吓；害怕惊吓；害怕The noise frightened me. 那声音使我害怕。那声音使我害怕。Youll find that I dont frighten easily.你会你会发现发现我我轻轻易不会受到惊吓。易不会受到惊吓。短短语语：frightened adj. 受惊的；受恐吓的受惊的；受恐吓的
9、frightening adj. 令人恐惧的令人恐惧的常用搭配常用搭配be frightened at 受受惊惊骇骇，见见而大吃一惊而大吃一惊frighten sb. into/out of doing sth. 恐吓某人使其做恐吓某人使其做/不做某事不做某事be frightened of sb./sth. 害怕某人害怕某人/某物某物易混辨析易混辨析frightened 与与 afraidfrightened“受惊吓的，害怕受惊吓的，害怕的的”，可作表，可作表语语，也可作定，也可作定语语用。用。A frightened girl is crying. 一个受惊的女孩一个受惊的女孩正在哭。正在
10、哭。afraid“害怕害怕”，只能作表，只能作表语语，而，而不能作定不能作定语语，后接，后接 of 短短语语或不定式短或不定式短语语。She is afraid/frightened of a snake. 她害怕蛇。她害怕蛇。3定语从句定语从句()(that, which, who, whom, whose 引导的定语从句引导的定语从句)(1)定语从句的定义和结构定语从句的定义和结构在句子中起定语作用，修饰句中的名词或代词的从句称为定语从句，在句子中起定语作用，修饰句中的名词或代词的从句称为定语从句，被修饰的名词或代词称为先行词。定语从句由关系副词或关系代词引被修饰的名词或代词称为先行词。定
11、语从句由关系副词或关系代词引导，当关系代词作定语从句的主语时，其后的谓语动词的人称和数取导，当关系代词作定语从句的主语时，其后的谓语动词的人称和数取决于先行词的人称和数。决于先行词的人称和数。定定语语从句一般位于先行从句一般位于先行词词的后面，定的后面，定语语从句由关系代从句由关系代词词 who, whom, whose, which, that, as 和关系副和关系副词词 when, where, why 等引等引导导。关系代。关系代词词在定在定语语从句中可用作主从句中可用作主语语、宾语宾语、定、定语语等，关系副等，关系副词词在定在定语语从句中用从句中用作状作状语语。因此，关系代。因此，关
12、系代词词和关系副和关系副词词起着起着连连接主从句、指代先行接主从句、指代先行词词和和在从句中作句子成分的三重作用。如：在从句中作句子成分的三重作用。如：The tall man who is standing over there is my brother. 站在那里的那个站在那里的那个高个子是我的兄弟。高个子是我的兄弟。分析：分析：who is standing over there 是关系代是关系代词词 who 引引导导的定的定语语从句，用从句，用以修以修饰饰先行先行词词 man, who 在句中作主在句中作主语语。The book is on the table where you l
13、eft it.书书在桌子上，你放在那里的。在桌子上，你放在那里的。分析：分析：where you left it 是关系副是关系副词词 where 引引导导的定的定语语从句，用以修从句，用以修饰饰先行先行词词 table, where 在从句中作地点状在从句中作地点状语语。(2)关系代关系代词词引引导导的定的定语语从句从句who 指人，在从句中作主指人，在从句中作主语语。如：。如：The man who is shaking hands with my father is a policeman. 正和我父正和我父亲亲握手的那个人是个警察。握手的那个人是个警察。Those who wish t
14、o go to the museum must be at the gate by 7 50 am. 想想去博物去博物馆馆的人必的人必须须在早上在早上7 50到大到大门门口集合。口集合。That is the man who teaches us English.那位就是教我那位就是教我们们英英语语的那个人。的那个人。whom 指人，在从句中作指人，在从句中作宾语宾语，常可省略。如：，常可省略。如：Mrs. Smith (whom) you met yesterday is a friend of mine. 你昨天碰你昨天碰见见的的那位史密斯夫人是我的一位朋友。那位史密斯夫人是我的一位朋友。
15、The professor (whom) you wish to see has come.你想你想见见的那位教授已的那位教授已经经来了。来了。whose 通常指人，也可指事物，在从句中作定通常指人，也可指事物，在从句中作定语语。如：。如：This is the scientist whose name is known all over the country. 这这就是那就是那位位闻闻名全国的科学家。名全国的科学家。which 指事物，在从句中作主指事物，在从句中作主语语或或宾语宾语。作。作宾语时宾语时，常可省略。如：，常可省略。如：Guilin is a city which has a
16、 history of 2000 years.桂林是座具有桂林是座具有2000年年历历史的城市。史的城市。A dictionary is a book which gives meanings of words.词词典是解典是解释词语释词语的的书书。that 既可指事物，也可指人，在从句中作主既可指事物，也可指人，在从句中作主语语或或宾语宾语。作。作宾语时宾语时，常可省略。如：常可省略。如：There are some films (that) Id like to see.有几部有几部电电影我想去看。影我想去看。She is the only one among us that knows French.她是我她是我们们当中唯一懂法当中唯一懂法语语的人。的人。
