《高考生物一轮总复习 第1章 第1-2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性课件（必修1）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮总复习 第1章 第1-2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性课件（必修1）.ppt（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、必修1分子与细胞第1章 走近细胞考纲内容能力要求命题分析1.多种多样的细胞2.细胞学说的建立过程实验：用显微镜观察多种多样的细胞实验与探究能力1.近几年新课标卷以选择题形式考查了显微镜的使用、真核细胞和原核细胞以及细胞的多样性和统一性等。2.命题趋势：主要以选择题为主，以生物体的生命活动离不开细胞为中心，考查显微镜的使用、细胞结构和功能的多样性和统一性、细胞学说的建立过程、内容和意义等。第 1、2 节从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性一、从生物圈到细胞活细胞各种生命活动1生命活动离不开细胞：(1)病毒：无细胞结构，其生命活动必须依赖_。(2)单细胞生物：单个细胞就能完成_。(3)多细胞生物：
2、依赖各种_密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。分化的细胞2生命系统的结构层次：(1)结构层次：细胞组织器官_个体_群落_生物圈。系统种群生态系统(2)地球上最基本的生命系统：_。细胞核膜多样性DNA统一性二、原核细胞和真核细胞1区别：原核细胞没有由_包被的细胞核，没有染色体，有拟核。这体现了细胞的_。2联系：有相似的细胞膜，细胞质，都有_分子。这体现了细胞的_。科学家贡献维萨里揭示了人体在器官水平的结构虎克_列文虎克观察到不同形态的细菌、红细胞和精子施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位施旺提出动植物细胞结构的一致性魏尔肖_三、细胞学说施莱登施旺1创立者：19 世纪德国科学家_和_共同建立了
3、细胞学说。2建立过程：用显微镜发现细胞并命名细胞所有细胞都来源于先前存在的细胞3.内容：细胞细胞和细胞产物相对独立(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由_发育而来，并由_所构成。(2)细胞是一个_的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。细胞4意义：揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；标志着生物学的研究进入到_水平，极大地促进了生物学的研究进程。判断正误1病毒是一种生物，但它不是一个独立的生命系统。()2原核细胞中只含有核糖体一种细胞器。(3细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性。()答案：1
4、.2.3.考点一与病毒有关的知识整合(1)病毒虽然无细胞结构，但可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。(2)病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。(3)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。 高考探究 考向病毒的结构和生活方式典例(2015年江苏扬州模拟)T2 噬菌体、肺炎双球菌和变形虫这三种生物的共同点是(A都有细胞结构C都能独立生活)B都有细胞器核糖体D遗传物质都是 DNA解析T2 噬菌体为病毒，无细胞结构，A 错误；病毒无核糖体，B 错误；病毒不能独立生活，C 错误；T2 噬菌体为DNA病毒，其遗传物质为D
5、NA，另外两种生物的遗传物质也是DNA，D 正确。答案D【考点练透】1关于病毒的结构，下列说法不正确的是()A病毒无细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物B病毒的衣壳具有保护病毒核酸，决定病毒抗原特异性的功能C所有病毒都仅由核衣壳组成，核衣壳由蛋白质组成D一种病毒只含有一种核酸：DNA 或 RNA解析：病毒无细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物，故 A 正确；病毒的衣壳化学组成为蛋白质，具有保护病毒核酸，决定病毒抗原特异性的功能，故B 正确；朊病毒仅由蛋白质构成，没有核酸，但其他病毒含有衣壳与核酸，故C 错误；一种病毒只含有一种核酸：DNA 或RNA，故D 正确。答案：C2(2016 年
6、河南一模)埃博拉病毒是一种 RNA 病毒，感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状，死亡率高达 90%。下列有关说法正确的是()A该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质B发烧患者在体温恢复正常的过程中，体内产热量小于散热量C病毒感染宿主细胞后，主要依靠体液免疫将其消灭D培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基解析：埃博拉病毒可通过逆转录形成DNA，再转录合成其RNA；病毒感染宿主细胞后，主要依靠细胞免疫将其消灭；埃博拉病毒必须寄生在活细胞内，不能使用培养基培养。答案：B考点二细胞的多样性和统一性1细胞的多样性：(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构、功能等各不相同。(2)直接原因：构成细胞的蛋
7、白质分子不同。(3)根本原因：DNA 的多样性及基因的选择性表达。比较项目原核细胞真核细胞大小较小(110 m)较大(10100 m)本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞：有，主要成分是纤维素和果胶动物细胞：无细胞质只有核糖体有各种细胞器细胞核有拟核，无核膜和核仁有核膜、核仁和染色体(4)原核细胞和真核细胞的比较：比较项目原核细胞真核细胞DNA 的存在形式拟核：大型环状 DNA质粒：小型环状 DNA细胞核：与蛋白质结合形成染色体细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在转录和翻译 出现在同一时间和地点转录在细胞核内，翻译在细胞质中增殖方式多
8、为二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异基因突变基因突变、染色体变异、基因重组代表生物细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体动物、植物、真菌（续表）2.细胞的统一性：(1)化学组成：组成细胞的元素和化合物种类基本一致。(2)结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。(3)遗传物质：都以 DNA 作为遗传物质，且遗传密码子通用。(4)能源物质：以 ATP 作为直接能源物质。细胞结构图像的辨析方法(1)是否表现出细胞器的结构：表现出：亚显微镜结构模式图。未表现出：显微结构模式图。(2)是否有以核膜为界限的细胞核： 高考探究 考向真核细胞与原核细胞的识别和比较典例(2014年北京卷)蓝细菌(蓝藻)与酵母
9、菌的相同之处是()A都有拟核C都有线粒体B均能进行有氧呼吸D均能进行光合作用解析酵母菌属于真核生物，有细胞核，无拟核；蓝藻属原核生物，无线粒体；酵母菌是异养生物，不能进行光合作用。答案B【考点练透】3(2016 年福建宁德期末)有关下图三种生物的说法不正确的是()黑藻蓝藻埃博拉病毒A都可发生变异C都含有核酸和蛋白质B都具有增殖能力D都含有核糖体解析：黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，埃博拉病毒是RNA 病毒，病毒没有细胞结构，不含有核糖体。答案：D4下图是几种生物或组成生物体结构的基本单位，请据图回答：ACBD(1)最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_；病毒的生活及
10、繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_。(3)图中能进行光合作用的是_，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_。解析：根据题图提示，A 是细菌，B 是蓝藻，C 是病毒，D 是真核细胞。(1)病毒与细胞的区别是病毒无细胞结构；病毒营寄生生活，只能在活细胞中才能生存和繁殖。(2)细菌和蓝藻属于原核细胞，与真核细胞的主要区别是原核细胞没有由核膜包围的细胞核。(3)蓝藻有叶绿素和藻蓝素。答案：(1)C 不具有细胞结构活细胞(2)AB 没有以核膜为界限的细胞核(3)B 藻蓝素和叶绿素使用高倍显微镜观察细胞1显微镜的构造：2使用方法和步骤：3显微
11、镜的放大倍数与物像移动规律：(1)目镜、物镜结构及其放大倍数大小的判断：比较项目物像大小看到的细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离观察范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大(2)高倍镜与低倍镜的比较：(3)物像的成像特点和移动规律：显微镜所成的像为倒像，即上下、左右均颠倒，如观察“p”所成物像为“d ”。将物像移动到视野中央时，玻片移动方向与物像偏离视野中央的方位相同，即在“左方”的向左方移，在“右下方”的向右下方移。(1)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗。(2)若视野中出现一半亮一半暗，则可能是反光镜的调节角度不对。(3)若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花
12、生切片厚薄不均匀造成的。方法技巧显微镜的放大倍数及视野中细胞数目的相关计算显微镜的放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数，指的是细胞的宽度或长度的放大倍数。(1)若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算。例如：在显微镜放大倍数为40 倍时看到 m 个细胞，放大倍数变成400 倍时看到的细胞数目m m/10(个)。(2)若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算。例如：在显微镜放大倍数为 40 倍时看到 m 个均匀分布的细胞，放大倍数变为 400 倍时看到的细胞数目m m/100(个)。视野中污物位置的判断：
13、典例如下图所示，图甲中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是()A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙，正确调节顺序为：转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C若丙是由乙放大 10 倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的 10 倍D若图丙观察到的细胞是位于图乙右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片解析 本题图丙是图乙放大后的物像，应选用图甲中组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作顺序为：移动装片转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方
14、向移动装片，才能将物像移至视野中央。答案D【举一反三】用光学显微镜观察装片时，下列操作错误的是()A将物镜对准通光孔B先用低倍镜，后用高倍镜观察C移动装片可确定污物在物镜上D使用高倍镜亮度不够时可调节反光镜解析：移动装片，若污物也随之移动，说明污物在装片上，反之则可能在物镜或目镜上。答案：C1下列关于细胞学说及其建立，不正确的叙述是()A细胞学说的产生是源于对生物学理论的深入研究B细胞学说的重要内容是：动物和植物都是由细胞构成的C细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D细胞学说也是不断地得到纠正和发展的理论解析：细胞学说的产生是源于在前人基础上，对生物学理论的深入研究，A 正确；细胞学说的重要
15、内容是：动物和植物都是由细胞构成的，B 正确；细胞学说没有将生物分类，C 错误；细胞学说也是不断地纠正和发展的理论，D 正确。答案：C22014 年，埃博拉病毒又肆虐非洲，其形态如下图所示。下列有关病毒的叙述，正确的是()A埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B埃博拉病毒属于原核细胞构成的生物C可用含有碳源和氮源的培养基培养埃博拉病毒D一旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再表现出生命活动解析：埃博拉病毒的遗传物质是核糖核酸，其基本组成单位核糖核苷酸，A 错误；埃博拉病毒属于病毒，没有细胞结构，B 错误；埃博拉病毒只能营专性寄生生活，只能用活细胞培养，C 错误；一旦离开活细胞，埃博拉病毒就不再
16、表现出生命活动，D 正确。答案：D3当显微镜的目镜为 10，物镜为 10时，视野中被相连的 64 个细胞所充满，若目镜不变，物镜换成 40，则在视野中可看到这群细胞中的()A2 个B4 个C16 个D32 个解析：由题意可知物镜换成40 倍比原来放大了4 倍，整个视野是圆形的，所以现在能看到64/424 个，故B 正确，A、C、D 错误。答案：B4生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的()A膝跳反射的完成是以细胞为结构基础B生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础CSARS 病毒不能单独完成各种生命活动D菠菜的单个细胞能完成各种生命活动解析：菠菜是多细胞高等植物，它们依赖各种分化的细胞密切合
17、作，共同完成一系列复杂的生命活动，单个细胞不能完成各种生命活动。答案：D5下图分别为蓝藻(A 图)和衣藻(B 图)的结构模式图，请据图回答：ABC(1)A、B 在结构上都具有_等，由此看出细胞具有_性。但是衣藻属于真核生物，因为_，由此看出细胞具有_性。(2)蓝藻有很多种，水体富营养化，海水中出现的“_”现象就含有很多种此类生物。团藻、颤藻、念珠藻中，属于蓝藻的是_。(3)蓝藻细胞中含有_和_ 两种物质，能够进行光合作用，属于_ (自养/异养)型生物。(4)C 图所示的生物是_，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是_ ；它的生活及繁殖必须在_内才能进行。(5)真核细胞内染色体的主要成分是_
18、。解析：(1)由图可知，A、B 都具有细胞壁、细胞膜和核糖体等结构，说明细胞具有统一性；其中衣藻含有核膜，属于真核生物，这又说明细胞具有差异性。(2)蓝藻有很多种，水体富营养化，海水中出现的“赤潮”现象就含有很多种此类生物。常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等。(3)蓝藻细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，属于自养型生物。(4)C 图所示的生物为病毒，没有细胞结构，不能独立生存，它的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行。(5)真核细胞内染色体的主要成分是蛋白质和DNA。答案：(1)细胞壁、细胞膜、核糖体统一性有核膜差异性(2)赤潮颤藻、念珠藻(3)叶绿素藻蓝素自养(4)病毒没有细胞结构活细胞(5)蛋白质和 DNA
