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1、自己打败自己是最可悲的失败，自己自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。战胜自己是最可贵的胜利。 满分作文优美语句精选满分作文优美语句精选风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？从时代的舞台上走过，留下了什么呢？天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，
2、所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。你就必须多一份心灵的创伤。冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。梦将在枝头开花
3、结果。【参考答案参考答案】1曾(1)加强语气，竟然(2曾经(3)竟然(4)“增”，增加2乘(1)趁着(2)量词(3)登上3 诚(1)真心实意(2)实在、确实(3)果真、如果4除(1)清除(2)去掉(3)拜官授职5辞(1)言辞(2)借口(3)推辞(4)辞别(5)文体(6)计较、讲究(7)辞谢：婉言道歉6从(1)使跟从(2)听从(3)向学习(4)依傍(5)参与(6)次于最亲的亲属(7)通“纵”，合纵策略(8)从事：官职7殆(1)危险(2)几乎、差不多(3)大概、恐怕8当(1)面对(2)阻挡(3)承担(4)应当(5)判处(6)挡住(7)把守(8)正值(9)必定9 道(1)道路(2)取道(3)道理(4
4、)思想、学说(5)谈论(6)规律(7)志向10得(1)得到、收获(2)心得、体会(3)能够(4)应该(5)通“德”，感恩戴德(6)得意(7)具备(8)合适、对曾曾隔两代的亲属叫隔两代的亲属叫“曾曾”；后借为；后借为“增增”义。虚化为义。虚化为“曾曾经经”（念（念cng）。）。乘乘“乘乘”本义是本义是“驾车、乘车驾车、乘车”；由这一意义引申出；由这一意义引申出“乘乘船船”之义；之义；“乘车乘车”必先必先“登登”车，故有此义；上了车，人车，故有此义；上了车，人与车相接，故有与车相接，故有“连接连接”义；人上了车，人便有了义；人上了车，人便有了“凭借凭借”。做名词时指做名词时指“兵车兵车”，后又作量
5、词以计算车马，一，后又作量词以计算车马，一“乘乘”计计有一车四马，故又有有一车四马，故又有“四四”之义。之义。诚诚“诚诚”本义是指本义是指“真心，不诡诈真心，不诡诈”，故引申出，故引申出“真实的真实的”；进一步虚化为副词；进一步虚化为副词“实在，的确实在，的确”“果真果真”等义。等义。“除除”本义为本义为“台阶台阶”。又特指。又特指“宫殿上的台阶宫殿上的台阶”；“任任命、授职、不正是在命、授职、不正是在“宫殿上的台阶宫殿上的台阶”下进行的吗？下进行的吗？“台阶台阶”要经常打扫，故又引申出要经常打扫，故又引申出“清除、去掉清除、去掉”之义；岁月之义；岁月“去去掉掉”，则是岁月，则是岁月“流逝、过
6、去流逝、过去”了。了。“辞辞”在古代有两种基本义（写法也不同）：一是在古代有两种基本义（写法也不同）：一是“口供口供”，一是，一是“不受不受”。由。由“口供口供”引申为一般的引申为一般的“话、言辞话、言辞”。既是既是“话话”，一种可能成为，一种可能成为“借口借口”，落下，落下“口实口实”；一种；一种则因为则因为“言之成文言之成文”是富有文采的是富有文采的“文辞文辞”，也就自然成为，也就自然成为“一种文体一种文体”（如（如“楚辞楚辞”）从从”的本义是的本义是“跟随跟随”，引申出，引申出“归顺归顺”、“参与参与”、“随从随从”等义。等义。“追赶追赶”正是紧紧正是紧紧“跟随跟随”敌人的形象。敌人的形
7、象。“随随从从”乃是较亲密之人，引申出乃是较亲密之人，引申出“次于最亲的人次于最亲的人”也是顺理成也是顺理成章。章。殆殆”本义是本义是“危险危险”，它与，它与“精神疲倦精神疲倦”、“懈怠懈怠”的意的意义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表义有着因果关系，它们之间是一种因果引申。后又虚化为表猜测的副词。猜测的副词。当当”原义是原义是“面对、对着面对、对着”。“阻挡阻挡”当然要当然要“面对面对”，对着某个时候某个地方自然就是对着某个时候某个地方自然就是“处在某个地方和某个时候处在某个地方和某个时候”。由互相。由互相“面对面对”引申出势力引申出势力“相当相当”。由。由“相当相当”引申引
8、申出出“适合、适当适合、适当”等义。等义。道道“道道”本义是本义是“大路大路”。路的作用是。路的作用是“引导引导”人到某地，人到某地，故有故有“引导引导”之义（后写作之义（后写作“导导”）；抽象意义即）；抽象意义即“途径、途径、方法方法”；又特指；又特指“正当手段正当手段”（如：君子爱财，取之有道）；（如：君子爱财，取之有道）；途径和方法往往是一种途径和方法往往是一种“道理、规律道理、规律”；道理和规律需要；道理和规律需要“述说述说”，而后成为，而后成为“思想、学说思想、学说”。“得得”本义为本义为“得到得到”。“得到得到”就有就有“收获收获”，也说明，也说明“能做到能做到”“实现实现”目标，
9、此外还可表达目标，此外还可表达“事情做对了，正事情做对了，正确确”的意思。由的意思。由“正确正确”的意义引申出的意义引申出“得当、合适得当、合适”；进；进一步虚化为一步虚化为“应该应该”。5对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）分）A一县大耸一县大耸耸：震惊。耸：震惊。B以公少年易之以公少年易之易：更换。易：更换。C甲不能戟士甲不能戟士戟：约束。戟：约束。D转运使调里胥米而蠲其役转运使调里胥米而蠲其役蠲：免除。蠲：免除。答案：答案：B.易，动词，据上下文，应解释为易，动词，据上下文，应解释为“轻视，看轻视，看不起不起”。解析：原文中解析：原
10、文中“老吏曾腆侮法粥（同老吏曾腆侮法粥（同鬻鬻，卖）狱，卖）狱”，而且陈希亮刚到任，所以，而且陈希亮刚到任，所以“易易”解释为解释为“更换更换”为错误解释。再者为错误解释。再者“更换更换”是是“易易”的基本义，是望的基本义，是望文生义之解，亦断为错。文生义之解，亦断为错。6下列句子中，全都表现陈公弼治市下列句子中，全都表现陈公弼治市“严而不残严而不残”的一组是：的一组是：（3分）分）公戒而舍之公戒而舍之公禁之，民不敢犯公禁之，民不敢犯民恃以安，盗不敢入境民恃以安，盗不敢入境独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎独治为暴者十余人，使甲以捕盗自赎虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐虎翼军士
11、屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐斩元以徇，其余悉遣赴役如初。斩元以徇，其余悉遣赴役如初。ABCD答案：答案：D解析：首先要审好题，解析：首先要审好题，“严而不残严而不残”是就陈公弼的仁是就陈公弼的仁慈而言的，是言其慈而言的，是言其“威严而不残忍威严而不残忍”，说白了，这是他，说白了，这是他“恩威恩威并施并施”的做法，由此，答案就不难选择了。的做法，由此，答案就不难选择了。句言其禁巫之事，句言其禁巫之事，不能体现不能体现“严而不残严而不残”；句从侧面言其治军之事，亦不能体句从侧面言其治军之事，亦不能体现现“严而不残严而不残”；句言说的是句言说的是“虎翼军士虎翼军士”，而非陈公弼。，而非
12、陈公弼。7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（3分）分）A雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，雩都当地的巫师，每年春天的时候，都以祭鬼免除火灾为借口，大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。大肆搜刮百姓财物，陈公弼到任后，严令禁止。B陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，陈公弼到房州后，面对盗贼横行、缺乏兵备、百姓惶恐的情况，组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫。终于保得一方安宁。组织了数百人，昼夜布防，声威赫赫。终于保得一方安宁。C淮南发生饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，淮南发生
13、饥荒，安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力，王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。王被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪，安排他到鄂州做官。D陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国陈公弼为官一任，造福一方，曾经逮捕法办为非作歹的海印国师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱。师，严惩危害百姓的雷甲部下，后来又平息了周元的叛乱。答案：答案：C解析：此题设题也很简单，错误处很明显，解析：此题设题也很简单，错误处很明显，C项项“安排他到鄂州做官安排他到鄂州做官”，这并非陈公弼所做之事，这并非陈公弼所做之事，他只是他只是“表其事，又言正民无罪，职事办治表其事
14、，又言正民无罪，职事办治”，所以，所以朝廷才朝廷才“诏复以正民为鄂州诏复以正民为鄂州”。8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。毁淫祠数百区，勒巫为农者七十余家。译文：（陈公弼）拆毁几百处惑乱人心的祠堂，译文：（陈公弼）拆毁几百处惑乱人心的祠堂，强制巫师务农的人有七十多家。强制巫师务农的人有七十多家。解析：翻译此句关键在于理解解析：翻译此句关键在于理解“淫淫”“勒勒”两词两词的意思，而且还不能一味依据词典的解释，而应的意思，而且还不能一味依据词典的解释，而应依据上下文的语境对这些词进行合理的揣度，所依据上下文的语境对这
15、些词进行合理的揣度，所以以“淫淫”解释为解释为“迷乱迷乱”“惑乱惑乱”比较好。比较好。身居前行，命士持满无得发。身居前行，命士持满无得发。译文：（陈公弼）亲自处在队伍的前列，命令士译文：（陈公弼）亲自处在队伍的前列，命令士兵把弓箭拉满但不要射出。兵把弓箭拉满但不要射出。解析：此句的翻译，关键把握解析：此句的翻译，关键把握“前行前行”“居居”“持满持满”，这些都得根据上下文语境来作出正确的，这些都得根据上下文语境来作出正确的译解。译解。贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。仓库。译文：（陈公弼）饶恕了他并流放了他，把译文：（陈公弼）饶恕了他并流放了他，把其
16、余的士兵全部交给公府左右使令，并且用其余的士兵全部交给公府左右使令，并且用他们来把守仓库。他们来把守仓库。解析：此句的翻译，关键要把握解析：此句的翻译，关键要把握“贷贷”（严（严惩不贷）惩不贷）“流流”和句式以及语顺。和句式以及语顺。江苏卷江苏卷 4【答案答案】D【解析解析】“归归”的对象是人，不是物品，本应该是的对象是人，不是物品，本应该是“返回返回”的意思，的意思，但这里作使动用法，但这里作使动用法，“让让回家回家”的意思。的意思。5【答案答案】C【解析解析】C项的两个项的两个“以以”，都是介词，相当于，都是介词，相当于“把把”；A项的第项的第一个一个“之之”是代词，这里指代先生，第二个是
17、代词，这里指代先生，第二个“之之”，是用在主谓之间，不要翻译；，是用在主谓之间，不要翻译；B项第一个项第一个“因因”是副词，相当于是副词，相当于“于是，就于是，就”，第二个，第二个“因因”是介词，相当于是介词，相当于“通过，经由通过，经由”；D项的项的“乃乃”是副词，第一个相当于是副词，第一个相当于“才才”，第二个相当于，第二个相当于“竟然竟然”。6【答案答案】A【解析解析】选项中的选项中的“常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书入私塾读书”错，错，“引起父兄重视，被送入私塾读书引起父兄重视，被送入私塾读书”是由于先生的文章。是由于先生的文章。7
18、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）分）（1）伯兄骤闻而骇之，曰：）伯兄骤闻而骇之，曰：“然则吾将试汝。然则吾将试汝。”（2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。【答案答案】（1）长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：）长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要既然这样，那么我要考考你。考考你。”（2）有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过）有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列
19、在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。【解析解析】第（第（1）句中的关键词）句中的关键词“骤骤”、“骇骇”、“然则然则”、“试试”，分别翻译为，分别翻译为“突然突然”、“感到吃惊感到吃惊”（意动用法，把（意动用法，把当作惊讶的）、当作惊讶的）、“既然这样，那么既然这样，那么”、“考试、测试考试、测试”。第（。第（2）句中的关键词是）句中的关键词是“以（弃运走）以（弃运走）”、“道道”、“死死事事”、“退退”，分别翻译为，分别翻译为“因为因为”、“在路上在路上”（名词作状语）、（名词作状语）、“为公事而为公事而死死”、“让让退下退
20、下”（使动用法）。（使动用法）。江苏卷江苏卷 参考译文：参考译文：贞文先生叫万斯同，字季野，鄞县人，是户部郎万泰的第八个儿子（最贞文先生叫万斯同，字季野，鄞县人，是户部郎万泰的第八个儿子（最小的儿子）。年少时不恭顺，不肯温顺服帖地随从兄长，所经过的地方小的儿子）。年少时不恭顺，不肯温顺服帖地随从兄长，所经过的地方多遭毁坏，几位兄长也就不重视他。他的父亲想着把他寄托到寺庙里去，多遭毁坏，几位兄长也就不重视他。他的父亲想着把他寄托到寺庙里去，不久，因为他的顽劣，就把他关进一个空房间里。贞文先生看到书架上不久，因为他的顽劣，就把他关进一个空房间里。贞文先生看到书架上有几十册明代的历史资料，非常高兴地
21、读着，几天就把它读完了；又看有几十册明代的历史资料，非常高兴地读着，几天就把它读完了；又看见有关经学之类的书籍，都全部读完。从关闭的房间出来后，于是就常见有关经学之类的书籍，都全部读完。从关闭的房间出来后，于是就常常跟随几个哥哥后面，听他们谈论。有一天，大哥要准备一年的学习考常跟随几个哥哥后面，听他们谈论。有一天，大哥要准备一年的学习考核的内容，先生也想参加，大哥笑着说核的内容，先生也想参加，大哥笑着说“你懂什么呢？你懂什么呢？”先生回答说先生回答说“看几位哥哥所要达到的程度，也是很容易的吧。看几位哥哥所要达到的程度，也是很容易的吧。”大哥突然听到这样的大哥突然听到这样的话，感到很惊讶，说话，
22、感到很惊讶，说“既然这样，那么我将要来考考你。既然这样，那么我将要来考考你。”于是就拿经于是就拿经义类的题目测试他，漫无边际，上千文字，一会儿就完成了。他的大哥义类的题目测试他，漫无边际，上千文字，一会儿就完成了。他的大哥非常惊讶，拿着文章流下眼泪，把这情况报告了父亲说：非常惊讶，拿着文章流下眼泪，把这情况报告了父亲说：“差点儿失掉差点儿失掉了一个弟弟。了一个弟弟。”万泰也很惊愕地说万泰也很惊愕地说“差点失去了一个儿子。差点失去了一个儿子。”当天，才当天，才给先生穿上新衣新鞋，送到学校读书。过了一年，又送到黄宗羲先生那给先生穿上新衣新鞋，送到学校读书。过了一年，又送到黄宗羲先生那学习，又被安排
23、在老师讲学的讲席之旁。贞文先生读书一目五行，读书学习，又被安排在老师讲学的讲席之旁。贞文先生读书一目五行，读书的速度就如同挖掘了海堤的海水涌入那样。但还是坚守古代儒者的告诫，的速度就如同挖掘了海堤的海水涌入那样。但还是坚守古代儒者的告诫，认为没有益处的书不必读，没有益处的文章不必写，所以对书没有不读认为没有益处的书不必读，没有益处的文章不必写，所以对书没有不读的，但记住的只是大的方面。的，但记住的只是大的方面。康熙戊午年，皇帝下诏征召学问丰富渊博的人（即开设博学鸿词科），康熙戊午年，皇帝下诏征召学问丰富渊博的人（即开设博学鸿词科），浙江巡道许鸿勋将先生推荐上去，但先生却坚持推辞才得以免除。第二
24、浙江巡道许鸿勋将先生推荐上去，但先生却坚持推辞才得以免除。第二年，官府设立编写书籍的机构来修年，官府设立编写书籍的机构来修明史明史，昆山的学士徐元文请先生，昆山的学士徐元文请先生前往，当时，修史机构征召有学问的人是按照七品官来发给俸禄的，称之为前往，当时，修史机构征召有学问的人是按照七品官来发给俸禄的，称之为翰林纂修官，徐学士想按照其他人的例子来授给先生，但先生请求凭平民的翰林纂修官，徐学士想按照其他人的例子来授给先生，但先生请求凭平民的身份参与史书编修，不标示头衔，不接受俸禄，主管的人答应了。所有的编身份参与史书编修，不标示头衔，不接受俸禄，主管的人答应了。所有的编修官把稿子送到先生那里，由
25、先生来审核，先生看完，对身边的人说：拿某修官把稿子送到先生那里，由先生来审核，先生看完，对身边的人说：拿某本书，某卷某页上记载了某件事，应当补充进来；拿某本书，某卷某页上记本书，某卷某页上记载了某件事，应当补充进来；拿某本书，某卷某页上记载了某件事，应当相互参照与校对。身边的人按照他的话去做，没有差错的。载了某件事，应当相互参照与校对。身边的人按照他的话去做，没有差错的。明史稿明史稿五百卷都由先生亲手裁定，虽然后来没有完全依照先生原来裁定五百卷都由先生亲手裁定，虽然后来没有完全依照先生原来裁定的内容，如果索取那些底本，足够用来自成为一部书的。先生初到京城，当的内容，如果索取那些底本，足够用来自
26、成为一部书的。先生初到京城，当时人们议论他的专长在史学方面，等到昆山侍郎徐乾学居丧在家，先生与他时人们议论他的专长在史学方面，等到昆山侍郎徐乾学居丧在家，先生与他说说丧礼丧礼，人们才知道先生对经学有深厚的研究。侍郎于是请先生编成有，人们才知道先生对经学有深厚的研究。侍郎于是请先生编成有关五礼的书二百多卷。当时，京城人才济济，各自凭自己的专长展现自己，关五礼的书二百多卷。当时，京城人才济济，各自凭自己的专长展现自己，然而先生低调，但从王公以至于下层的读书人，没有不称他为万先生的，而然而先生低调，但从王公以至于下层的读书人，没有不称他为万先生的，而先生在与他人来往时，署名只写先生在与他人来往时，署
27、名只写“布衣万斯同布衣万斯同”，未尝有其他的称呼。，未尝有其他的称呼。先生为人心平气和、儒雅，但其中意志又坚定不移。故去的督师的姻亲中有先生为人心平气和、儒雅，但其中意志又坚定不移。故去的督师的姻亲中有人正身居要职，就到史馆请求对督师稍加放宽，先生清楚地列举他的罪过来人正身居要职，就到史馆请求对督师稍加放宽，先生清楚地列举他的罪过来告诉他们。有个押运粮饷的官员因为放弃押运而逃跑，在路上死了，他的孙告诉他们。有个押运粮饷的官员因为放弃押运而逃跑，在路上死了，他的孙子想用贿赂的办法来请求把祖父列入因为职事而死的人之列，先生斥责并让子想用贿赂的办法来请求把祖父列入因为职事而死的人之列，先生斥责并让他
28、退下去。钱忠介公的子女们非常困苦，先生为了表示自己的同情而劳累，他退下去。钱忠介公的子女们非常困苦，先生为了表示自己的同情而劳累，最终没能够解决，但先生未尝感到厌倦。父亲的朋友侍郎冯跻仲的子女们被最终没能够解决，但先生未尝感到厌倦。父亲的朋友侍郎冯跻仲的子女们被充到勋卫家做家奴，先生就把他们赎出来，并让他们回家。不激奋自己的意充到勋卫家做家奴，先生就把他们赎出来，并让他们回家。不激奋自己的意气，不宣扬自己的声誉，尤其喜欢劝勉引荐后生，唯恐失去人才。就是在聚气，不宣扬自己的声誉，尤其喜欢劝勉引荐后生，唯恐失去人才。就是在聚会讲学中也是万分恳切，再三表达自己的心意，他就是一个身体力行的君子会讲学中也是万分恳切，再三表达自己的心意，他就是一个身体力行的君子啊。他死后，学生后辈们给予的谥号为啊。他死后，学生后辈们给予的谥号为“贞文贞文”。
