《广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级语文上册 第三单元 第13课《苏州园林》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省汕尾市陆丰市民声学校八年级语文上册 第三单元 第13课《苏州园林》课件 新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、叶圣陶叶圣陶作者简介叶圣陶（叶圣陶（1894-1894-19881988） 原名叶绍钧，现代著原名叶绍钧，现代著名作家、教育家、编辑名作家、教育家、编辑家。家。 他的代表作是长篇他的代表作是长篇小说小说倪焕之倪焕之，童话，童话集集稻草人稻草人。 他原籍江苏苏州，他原籍江苏苏州，青少年时代一直生活在青少年时代一直生活在苏州，所以对苏州园林苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研很熟悉，又有深刻的研究。究。轩轩 榭榭 池沼池沼丘壑丘壑 嶙嶙 峋峋镂镂 空空 蔷蔷 薇薇重峦叠重峦叠 嶂嶂（xun） （ xi）(zho)(h)(l n) (xn)(lu)(qing) (wi)(di)(zhng)读准下
2、列词语读准下列词语阅读说明文应从哪些方面入手？事物特征说明对象顺序结构方法语言一、本文的说明对象是什么？苏州园林苏州园林 二、作者对苏州园林的总体印象是什么？苏州园林是我国各地园林苏州园林是我国各地园林 的标本的标本三、作者抓住了苏州园林建筑上的什么共同特征？ 使游览者无论站在哪个使游览者无论站在哪个点上点上,眼前总是一幅眼前总是一幅完美的完美的图画图画 四、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计四、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计四、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计四、苏州园林为了达到图画美这个目的，具体设计主要表现在哪几个方面主要表现在哪几个方面主要表现在哪几个方面主要表
3、现在哪几个方面？美术画 绝不讲究对称 讲究角落的图画美（讲究角落的图画美（7段）段）讲究门窗的图案美（讲究门窗的图案美（8段）段）讲究色彩搭配美（段）讲究色彩搭配美（段）完美的图画讲究假山池沼的配合（讲究假山池沼的配合（4段）段）讲究花草树木的映衬（讲究花草树木的映衬（5段）段）讲究近景远景的层次（讲究近景远景的层次（6段）段）讲究亭台轩榭的布局（讲究亭台轩榭的布局（3段）段） 假山：是技术更是艺术 小山，竹子花木：人道我居城市里，我疑身在万山中幽曲画意 花墙和廊子山水画 山水之乐 池沼：引用活水；形态各异的桥梁，高低屈曲的石岸，各色花草，嬉戏的鱼儿，盛开的荷花“鱼戏莲叶间”的美好着眼画意 四
4、季常绿 百花盛开 树：高低俯仰生姿 落叶树与常绿树相间 花：花时不同的花树相间 园林是美术画，要求园林是美术画，要求园林是美术画，要求园林是美术画，要求自然之趣，是不讲究对自然之趣，是不讲究对自然之趣，是不讲究对自然之趣，是不讲究对称的。称的。称的。称的。讲讲究究亭亭台台轩轩榭榭的的布布局局 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。重峦叠嶂重峦叠嶂重峦叠嶂重峦叠嶂配合花木配合花木配合花木配合花木无论站在哪一点看，眼前总是一无论站在哪一点看，眼前总是一幅完美的图画幅完美的图画池沼大多引用活水；往往安排桥梁池沼或河道的池沼或河道的边边沿很少砌沿很少砌齐齐整的石岸，整的石岸，总总是高低屈是高低屈曲任其自
5、然。曲任其自然。高低屈曲的石岸高低屈曲的石岸 完美的图画完美的图画池沼里养着金鱼池沼里养着金鱼或种上些花草或种上些花草夏夏季季荷荷花花、睡睡莲莲开开放放鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间 高高 树树 与与 低低 树树 俯俯 仰仰 生生 姿姿 落叶树和常绿树相间落叶树和常绿树相间 花时不同的多种花树相间花时不同的多种花树相间讲究远景近景的层次廊子花墙镂空墙隔而未隔,界而未界讲究近景远景的讲究近景远景的层次层次讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次在每一个角落都在每一个角落都注意图画美注意图画美门窗的雕镂是上品门窗的雕镂是上品极少用彩绘极少用彩绘讲究亭台轩榭的布局（讲究亭台轩榭的布局（3 3段）段）讲究假山池沼的
6、配合（讲究假山池沼的配合（4 4段）段）讲究花草树木的映衬（讲究花草树木的映衬（5 5段）段）讲究近景远景的层次（讲究近景远景的层次（6 6段）段）讲究角落的图画美（讲究角落的图画美（7 7段）段）讲究门窗的图案美（讲究门窗的图案美（8 8段）段）讲究色彩的搭配（讲究色彩的搭配（9 9段）段）完美的图画总说总说分说分说总说总说大处讲究小处注意不不止止这这些些作业：作业： 发挥想象，结合课文内容，用生动的语言去描写一段苏州园林的景物，感受苏州园林的魅力！ 你可以选择你可以选择“鱼戏莲叶间鱼戏莲叶间”的惬意，的惬意， 你也可以选择小桥流水的闲适，你也可以选择小桥流水的闲适， 你也可以状写层峦叠嶂的假山，你也可以状写层峦叠嶂的假山， 更可以点墨之间去勾勒那迷人的更可以点墨之间去勾勒那迷人的角落之美角落之美谢谢各位同学及老师
